浙江渔业经济可持续发展的模式研究

二十一世纪将是海洋的世纪。浙江省是海洋大省,加快我省的经济发展,很大程度上依赖于渔业经济的发展。本文试以可持续发展理论为指导,对海洋渔业经济存在的主要问题和对促进浙江渔业经济可持续发展的模式研究提出了思路及设想。     

饵料及日采收率对蒙古裸腹溞培养效果的影响

~~饵料及日采收率对蒙古裸腹溞培养效果的影响@史海东$浙江海洋学院海洋与渔业研究所,浙江省海洋水产研究所!浙江舟山316100 @辛俭$浙江海洋学院海洋与渔业研究所,浙江省海洋水产研究所!浙江舟山316100 @王海岳$岱山县岱西镇人民政府!浙江岱山316200 @毛国民$浙江海洋学院海洋与渔业研究所,浙江省海洋水产研究所!浙江舟山316100 @姚海富$浙江海洋学院海洋与渔业研究所,浙江省海洋水产研究所!浙江舟山316100~~~~~~浙江省科技厅科研计划项目(021102111)…     

浙江省海洋水产研究所:担当海洋渔业高质量发展和渔场修复振兴前哨

作为以海洋渔业研究为主的公益类省属科研机构,浙江省海洋水产研究所推动浙江省渔业高质量发展,为浙江渔场修复振兴和绿色发展提供技术支撑. 针对渔业资源长期衰退困境,浙江省海洋水产研究所围绕实现浙江渔场修复振兴目标,形成了浙江渔场渔业资源综合养护和管控技术体系,通过多年实施,浙江渔场经济物种资源得以有效恢复.     

浙江蟹笼渔业现状的探讨

蟹笼渔业是在20世纪90年代以后迅速发展起来的新兴捕捞作业,目前已成为我国东海区和浙江省海洋捕捞的重要作业方式之一。着重介绍了浙江蟹笼渔业渔具的规格及特点,近年来浙江蟹笼渔业的发展概况,蟹笼作业主要生产渔场、渔期及渔获物组成。分析研究了蟹笼渔船的经济效益和劳动力构成,并对当前浙江蟹笼渔业存在的问题,提出了相应的解决方法和管理建议。     

略论实施高等农林教育发展战略的外部对策

研究高等农林教育21世纪初期发展战略，必须重视高等农林教育根植的社会，经济，科技基础，即抓住影响高等农林教育发展的主要外部因素进行研究，在这种研究的基础上，提出了关于实施21世纪初高等农林教育发展战略规划的一些外部对策。     

重点实验室简报

正国家海洋设施养殖工程技术研究中心通过科技部验收近日,依托浙江海洋学院等单位承担建设的"国家海洋设施养殖工程技术研究中心"通过科技部验收。该工程主要依托浙江海洋学院、浙江省海洋水产研究所和浙江大海洋科技有限公司等单位的科研力量,面向国家海洋设施养殖发展需求,开展工程化研究开发、转化应用和标准研究制定等工作。建     

建设海洋经济背景下宁波港与内陆港联动发展的思考

在建设海洋经济背景下,沿海港口作为国内外贸易的物流平台,内陆港作为沿海港口拓展经济腹地和增加货源的有效途径,二者密切合作,对促进内陆地区经济发展,推进现代化港口建设,增强海港的集聚和辐射功能,提升海洋经济综合竞争力及实现海洋经济战略,具有重要的现实意义。浙江是一个海洋大省,宁波港是浙江省龙头港口,宁波港和内陆联动发展,有利于打造国际强港和浙江海洋经济发展示范区建设。     

本期关键词

温家宝舟山海洋2011年4月8日上午,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在浙江省委书记赵洪祝、省长吕祖善等的陪同下,视察了浙江省海洋科技     

摘箬山海洋科技示范岛现状及发展概述

摘箬山岛将以海洋科研开发与示范为其核心功能,并根据国家科技与产业发展方向,结合浙江省战略性海洋新兴产业的需求,建立起国际一流的海上试验条件,服务于浙江省的战略性海洋新兴产业发展,解决与海洋新兴产业密切相关的海上试验这一发展瓶颈问题,提高浙江省海洋产业和海洋科技自主创新能力和核心竞争力,为浙江省建设"海上浙江""科技兴海"等重大战略任务提供技术支撑和保障,同时积极保护生态环境,发展旅游业,使摘箬山岛成为集"科研、示范、休闲、旅游、生态"为一体的国际级海洋科技岛。本文以浙江大学摘箬山海洋生态科技示范岛为对象,介绍了科技岛建设的背景和意义,发展的现状及科技岛未来发展方向的规划,以期能够为国内其他生态科技岛的建设提供借鉴和示范作用。     

浙江港口航运产业发展基础条件审视与对策创见

浙江港航产业发展历史悠久,新世纪以来现代港航产业也初具规模,而今正值中国国家海洋战略落地浙江,全面审视浙江省港航产业发展基础,审时度势提出政策创见可助推浙江海洋经济跃上新台阶。研究发现(:1)、浙江港航运产业发展的基础条件扎实,表现为资源与区位优势、企业优势、体制优势(;2)、面临全球港航产业激烈竞争环境,浙江航运产业发展机遇与挑战并存。新机遇需要浙江港航产业走规模化与品牌化发展、提升港航企业综合竞争力和绿色发展之路。     

20世纪50年代浙江普通高校“院系调整”研究

浙江现代高等教育发端于1897年,经过半个世纪的发展,基本形成了较为完整的院校格局,但是规模不大,在全国的影响力也不强.20世纪50年代浙江的高校经历先"稳妥"后"急进"的"院系调整".经过调整,中央实现了预期的目的,而浙江则是损失大于收益.从历史的眼光看,"院系调整"虽然解决了当时的困难,但也产生了很多影响至今的后遗症.     

海洋文化中的道教文化研究——以浙江省为例

浙江海洋文化中的道教文化在海洋文化研究的大背景下需要进行深入研究,主要可以从三个层面入手:首先是对道教海洋信仰的理论研究,探讨道教的水崇拜与众多海洋神明的渊源关系;其次是对道教海洋民俗的研究,细致分析沿海民俗中的道教影响因素;最后是道教海洋文化创意的开发研究,提高道教海洋文化的现代价值与意义。     

航海雷达与ARPA模拟器教学的研究与实践

航海教育具有国际性,航海技术学科是应用性、实践性很强的学科,其实践教学是非常重要的环节.针对国际海事组织的STCW78/95公约提出的航海类专业人才的培养必须注重适任性（即在传授知识的基础上着重能力的培养）,进行航海雷达与自动雷达标绘仪模拟器实践教学的研究,丰富了航海技术实践教学体系,大大提高课程教学效果.其成果充分表明航海模拟器训练是一种很好的航海实践教学手段。     

广西海洋科学研究回顾与展望

广西海洋科学研究工作起步较慢,海洋教育也处在起步阶段。自20世纪80年代以来,广西海洋科学研究力量主要集中在广西科学院属的广西海洋研究所、广西红树林研究中心、广西北部湾海洋研究中心。这3个单位在广西科学院统一领导下,按照各自的领域和方向开展海洋科学研究工作,在推动广西重大领域海洋应用基础研究和海洋产业发展中发挥主力军作用,为广西社会经济建设和海洋事业发展作出了积极贡献。本文回顾了广西这40年来在海洋科学研究领域取得的成果,并结合目前广西海洋科研及海洋教育力量薄弱、科技后备人才匮乏和科研人员偏少的现状,为"十三五"广西海洋科学研究发展规划的实施提出建设性意见。     

职技高师新生人格健康调查研究

通过UPI问卷调查 ,对职技高师新生的人格健康状况进行了分析研究。同时也对职技高师如何加强心理健康教育提出了建议     

应用型人才工程实践及创新能力培养的研究与探索

21世纪大学教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。文章针对现行应用型普通高校在培养大学生创新能力所需的教育观念、教育体制、教育结构、教育内容、教育方法和人才培养模式等方面的诸多不足,以机械类应用型人才工程实践及创新能力培养为基础,探索分析了如何加强应用型人才工程实践能力及创新能力的培养,构建新时期创新型人才的培养模式。     

落实《课程要求》精神,完善大学英语选修课程

教育部新世纪教改工程之一的大学英语教学改革已进入实施阶段。作为教学改革指导性的文件《大学英语课程教学要求(试行)》也已正式出版发行。本文通过对该文件中课程设置的理解,说明选修课程在大学改革中的作用,并结合本校的具体情况,拟定一批英语选修课程,把本校大学教学改革中课程设置的改革落到实处。     

落实《课程要求》精神，完善大学英语选修课程

教育部新世纪教改工程之一的大学英语教学改革已进入实施阶段。作为教学改革指导性的文件《大学英语课程教学要求（试行）》也已正式出版发行。本文通过对该文件中课程设置的理解．说明选修课程在大学改革中的作用，并结合本校的具体情况，拟定一批英语选修课程，把本校大学教学改革中课程设置的改革落到实处。     

奥中烹饪高等职业教育模式之比较——以奥地利TFBS学院和浙江旅游职业学院为例

本文以奥中两所旅游高职院校为对象,从国家职业教育背景、专业设置、学生学习与实习就业、实验室建设和师资队伍建设等五方面对烹饪教育模式进行了比较、分析,提出对浙江旅游职业学院烹饪教育发展的建议。     

凸显海洋优势学科特色的实践教学体系建设与实践

在本科教学中体现海洋化学特色,尤其是加强具有海洋特色的实践教学体系建设,将专业特色与专业基础教育牢固地结合起来,通过实践环节凸显专业特色,以满足社会对人才的需求。