莆田市准体育人口结构与体育活动特征研究

采用文献资料法、社会调查法、比较研究法和数理统计法等对莆田市准体育人口进行调查与研究,分析了准体育人口的结构以及三层次准体育人口参与体育活动的特征．研究结果表明：莆田市准体育人口占调查人数的四分之一,女性比例高于男性,性别、城乡、文化程度、职业上呈显著差异;运动强度是制约准体育人口成为体育人口的主要因素．其次是活动次数和活动时间．     

常德市成年人体育人口调查研究

对常德市5784名成年人的问卷调查结果显示:常德市成年人体育人口占13.0%,准体育人口占34.79%;成年人闲暇活动主要是做家务、玩棋牌和视听娱乐,参与体育锻炼的较少;步行、跑步和球类运动等是成年人的主要健身项目;缺乏场地设施、缺乏时间、没兴趣、惰性、缺乏指导和组织是成年人参与体育锻炼的主要障碍;经济条件、教育水平和体育社会环境是制约常德市体育人口发展的重要因素.     

新时代体育人口强省建设的综合评价及发展对策研究

体育人口是体育事业发展的重要体现,也是体育强省建设的重要内容。因此,系统揭示省域单元体育人口发展的格局特征和短板,将有助于推进体育强国背景下体育强省建设。文中在界定体育人口强省内涵的基础上,运用熵权法、GIS空间可达性分析和聚类分析等方法,从规模、结构、质量和增速4个维度构建评价体育人口强省建设的指标体系,评价江苏体育人口发展的现状,基于此提出了新时代江苏体育人口强省建设的对策措施。研究结果表明：江苏13个地级市体育人口规模、结构、质量和增速存在较大区域差距,苏北地区多数指标发展较不充分;依据体育人口强县建设的综合水平可划分为4类区域：沿江地区是体育人口发展较优区域,苏北和沿海地区体育人口发展明显滞后;结合驱动体育人口强省建设的经济发展、基础设施、教育和文化水平、体制机制等主要动力要素,提出提升发展质量、优化结构、缩小分布差异、完善发展机制等新时代江苏体育人口强省建设的对策建议。     

我国的体育人口状况及引发的思考

体育人口是指人口中从事体育锻炼或与体育活动密切相关的那些人口。在我国，“体育人口”观念的树立及体育人口的增长，主要是在新中国成立后重视发展体育事业，毛泽东主席明确号召“发展体育运动，增强人民体质”以来的事。对我国的体育人口状况进行简述和思考，旨在能对进一步关心人民体育生活，促进我国体育人口、特别是积极体育人口比例的增长有所参考。     

北京市新农村体育发展的现状研究

采用文献资料、问卷调查与实地考察等研究方法,对北京市新农村农民的体育态度、参与体育活动的现状、体育行为特征、体育消费和体育人口特征等方面进行调查与研究,分析开展群众体育工作的主要困难,并得出结论.     

我国体育人口增长预测模型研究

运用文献调查、逻辑分析、类比分析等研究方法对体育人口增长预测模型的构建进行研究,其目的是通过构建体育人口增长预测模型,准确地预测我国未来体育人口的增长,为相关决策部门制定健身政策提供理论参考。文章阐述了体育人口的特点以及神经网络的基本原理,论述了运用BP神经网络进行体育人口增长预测的可行性,建立了基于BP神经网络体育人口增长预测模型,补充了体育人口增长预测理论研究的空白,对我国未来准确预测体育人口增长具有一定现实意义。     

我国体育人口现状及影响因素分析

对我国体育人口的现状及影响因素进行了分析,提出了扩大体育人口、尤其扩大青少年体育人口的极端重要性。发展体育运动、扩大体育人口应坚持重点发展和多样化发展相结合的道路。     

加强高校体育工作发展高校体育人口

按照我国体育人口的判定标准,通过对众多高校在校生的体育人口现状的调查研究,认为发展高校体育人口可以作为当前加强学校体育工作,提高学生健康素质的一个重要突破口。     

内蒙古体育人口统计方法的研究

从内蒙古的实际出发，阐述了体育人口统计方法的新观点，根据体育人口的概念和世界卫生组织关于健康的定义划定体育人口标准；根据内蒙古公民参与体育活动情况划定年龄范围；公民参与体育健身活动内容划定项目范围；各地区经济文化发展水平及体育运动开展情况选择地区统计对象．同时论述了如何设计专项调查统计方案与组织实施．使内蒙古体育人口的统计方法更加科学，更加符合内蒙古的实际，对于检验《中华人民共和国体育法〉和〈全民健身计划纲要〉实施效果，具有应用及参考价值．     

福州市职业中专学生体育学习兴趣的现状与对策

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对福州市6所职业中专学校学生的体育学习兴趣进行了调查。结果表明：1、福州市职业中专学生都比较喜欢上体育课,但较少能就体育活动中的疑难问题进行探究;2、在课内和课外都比较积极地参与体育运动,但不太关注从各种渠道获取体育的相关信息;3、从总体上来说,男生在＂自主与探究学习＂、＂运动参与程度＂和＂对体育的关注＂等维度上的得分都比女生高,中一和中三年级学生的体育学习兴趣存在显著差异。     

常德市成年人闲暇体育与体育人口现状研究

为了了解常德市成年人体育锻炼现状,对该市5 049名20~69岁成年人的闲暇活动进行了问卷调查。结果显示:看电视听广播、轻家务劳动和体育锻炼是其闲暇时的主要活动;健步走、跑步、舞蹈体操类是其主要锻炼项目;工作忙、没兴趣和家务忙是其锻炼的主要障碍;其体育人口比例为16.3%。与2005年比较,虽然常德市全民健身工作取得了一定成绩,如体育锻炼在闲暇活动排序中前移3位,缺乏场地设施从锻炼障碍排序中后移5位,体育人口也增长了3.6个百分点,但与全民健身计划纲要的要求还相差较远,常德市群众体育工作还任重道远。     

2014年常德市60～69岁老年人闲暇活动现状调查

为了了解常德市老年人闲暇活动的特点和影响因素,对该市676名60~69岁的老年人的闲暇活动,尤其是体育锻炼的现状进行了问卷调查。结果显示:2014年常德市老年人闲暇活动仍以视听娱乐(91.6%)、棋牌活动(33.9%)等静态活动为主,只有38.8%的老年人有散步习惯,44.9%的老年人参与体育锻炼,健步走、舞蹈、武术类等是其最常选的健身项目;老年人体育人口的比例(27.8%)偏低,但较2005年有较大增长;受教育程度、体质强弱、场地设施条件和健身组织的健全程度等是主要影响老年人参与体育锻炼的因素。     

新时代体育人口强省建设的综合评价及发展对策研究——以江苏省为例

体育人口是体育事业发展的重要体现，也是体育强国、体育强省建设的重要内容。因此，系统揭示省域单元体育人口发展的格局特征和短板不足，将有助于推进体育强国背景下体育强省建设。本文在界定体育人口强省内涵的基础上，运用熵权法、GIS空间可达性分析和聚类分析等方法，从规模、结构、质量和增速4个维度构建评价体育人口强省建设的指标体系，评价江苏体育人口发展的现状，基于此提出新时代江苏体育人口强省建设的对策措施。研究结果表明：江苏13个地级市体育人口规模、结构、质量和增速存在较大区域差距，苏北地区多数指标发展较不充分；依据体育人口强县建设的综合水平可划分为4类区域：沿江地区是体育人口发展较优区域，苏北和沿海地区体育人口发展明显滞后；结合驱动体育人口强省建设的主要动力：经济发展、基础设施、教育和文化水平、体制机制等要素，提出提升发展质量、优化结构、缩小分布差异、完善发展机制等新时代江苏体育人口强省建设的对策建议。     

长沙市区高校女生体育参与的现状

应用文献资料法、问卷调查法等方法,对长沙市区高校女生体育参与现状进行调查.结果表明长沙市区高校女生在体育的实际参与中带有很大的被动性;参加体育锻炼主要动机是为了体育考试和达标;参加体育锻炼的时间短,强度小,频率低,项目选择单一;缺少场地器材和师资力量是影响长沙市区高校女生所喜欢体育项目和实际选择体育锻炼项目差异的主要因素.     

新余市社区居民体育意识与体育行为的现状调查与分析

采用随机抽样的方法,随机抽取新余市社区居民300名对其体育健身、健身动机、体育兴趣以及参加的体育运动项目等进行了调查研究。研究表明：新余市社区居民的体育意识比较强,但体育意识与体育行为之间有差距;在项目的选择上,则反映出简单、便捷等趋势。     

海口市成年人参加体育活动情况的调查研究

通过问卷调查 ,对海口市成年人参加体育活动的情况进行了研究 .结果表明 :成年人参加体育活动的项目以球类居多 ,其次为健身健美和跑步 ;活动地点主要为空地和体育场馆 ;多数人每周参加体育活动 1～ 2次 ,每天所用时间大都在 1h左右 ;锻炼目的以增强体质为主 ;工作忙、无兴趣是影响市民参加体育活动的主要原因 .     

"东方大学城"大学生体育现状的调查分析

运用文献资料调研、问卷调查、数理统计、专家访谈等方法，对东方大学城大学生体育现状进行调查研究分析．结果表明：大学生对体育锻炼的意义有明确的认知；对体育的客观需求表现出多元化的趋势：体育价值取向与体育需求具有一致性；对体育课的满意程度呈正态分布：大部分学生自觉积极地参加体育锻炼，但活动时间较短：项目选择上男女生存在明显差异；体育消费意识较强，但结构不合理．     

试析体育教学中学生兴趣对教学效果的影响

目的:探讨体育教学中培养学生体育兴趣对大学生学习效果的影响,为高校体育课的教学提供科学依据.方法:随机抽取399名根据个人兴趣爱好参加不同选项体育课教学前后大学生的身体素质成绩进行统计分析.结果:大学生根据个人兴趣爱好参加不同选项体育课教学后,学生身体素质平均优于教学前,部分指标差异有显著性或非常显著性(P＜0.05或0.01).结论:大学生根据个人兴趣爱好参加不同选项体育课教学能提高教学效果.     

足球游戏对小学生体育兴趣的影响

采用问卷调查、文献资料等研究方法对大连市3所小学的男生进行体育兴趣的调查.结果表明,大连市重点学校的男生体育兴趣广泛,体育兴趣程度高;足球游戏是课外活动中最经常参加的体育项目,但大连市小学开展足球游戏的活动条件不尽理想,体育兴趣产生的时段主要集中于5～10岁,父母、体育老师、体育明星对儿童体育兴趣的产生起主要作用.