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在现在船舶及平台设计中,起居处所管系布置与机舱区域管系布置不同的是它的涉及结构相对简单、系统相对较少,但实用性与美观性要高于机舱管系布置,以及更要处处体现以人为本设计思路。 相似文献
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孙文霞 《科技情报开发与经济》1997,7(6):45-46
近年来“起居型”住宅设计方案日益受到人们的关注,文章介绍了大起居厅的功能及其对于采光和朝向方面的要求,同时介绍了“起居型”住宅的发展趋势 相似文献
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高度重视生态健康,构建经济、人和环境协调发展的社会 总被引:1,自引:1,他引:0
朱兆良 《科技导报(北京)》2005,23(3):1-1
健康,是人类社会可持续发展的前提。建设社会主义和谐社会,需要健康的体魄、健康的心态、健康的代谢起居环境和健康的区域生命支持系统。 相似文献
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连城山水,价值连城。作为一名生长在冠豸山下的文川学子,通过了解连城风物,从而培养热爱家乡的真挚情感,是今天实施素质教育的一项重要内容。乡土教育是民族文化传统教育。民族文化是方域亲族形成的文化,即乡土民族文化。连城是典型的客家人聚居地,具有丰富的乡土文化。连城人民把客家人所特有精神、理念及智慧都撒在连城的每个角落。建筑、服饰、细软以及起居、饮食、习俗、娱乐、教育无不体现他们高瞻远瞩及不懈努力的气魄。 相似文献
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渝西方言谚语承载了不少渝西养生文化的精华性思想,诸如强调细嚼慢咽的节食寡欲思想,倡导早睡早起的起居有常及勤于运动思想,讲究勤换勤洗的卫生防病思想和主张笑口常开的心宽体健思想等,都是经实践检验的确有益于人类健康的普遍真理。 相似文献
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民居是村落传统文化的物质承载体,苗族民居蕴涵着苗族的丰富的宗教信仰、族群历史、伦理道德等文化精神。通过对苗族民居建筑空间功能的分析,以神龛、退堂、美人靠等苗族建筑文化特点,结合起居空间布局,剖析苗族建筑空间秩序化的过程。 相似文献
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宿舍是高职院校学生在学校里的"家",也是学生生活起居的主要场所,跟学生的关系非常紧密。宿舍文化是校园文化的重要组成部分,积极向上的宿舍文化,不仅能够潜移默化的推动学生的健康成长,同时也能够树立宿舍成员积极、乐观、向上的人生观。因此,在高职院校管理中,应该注重宿舍文化的营建,充分发挥宿舍文化的育人功能。 相似文献
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杨砚池 《大理学院学报:综合版》2014,(7)
石头砌墙传统建筑是洱海流域白族先民创造的本土建筑文化。银桥镇磻曲村占地48亩的44个古民居院落保存较为完整,在选址布局、规划控制、建筑风格、起居习俗等方面形成了独特的地域文化,是历史学、社会学、宗教学、艺术学、建筑学、生态学等研究的重要宝库。磻曲村民居保护要立足文脉性、坚持原真性、发挥主体性、注重协调性、突出发展性,实现乡土建筑传承与村落发展的良性循环。 相似文献
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丰富文化建设载体 打造和谐企业文化 总被引:1,自引:0,他引:1
任晓灵 《科技情报开发与经济》2009,19(1)
从物质文化建设、道德文化建设、安全文化建设、管理文化建设、精神文化建设等方面介绍了平朔煤炭公司生活服务公司丰富文化活动载体、不断健全和完善文化建设的经验. 相似文献
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王征国 《武陵学刊:社会科学版》2012,(2):113-121
由于文化形式的多样化,传统文化结构理论已难以对其作出归类与分析。运用三维视角,能从规律上和形式上阐释文化结构的特征及其发展态势。文化业态是指解放和发展文化生产力,包括文化事业、文化产业、文化创业三大业态;文化形态是指文化结构的外部运动方式及其表现形式,可分为惰性文化、常性文化、理性文化三种形态;文化生态是指文化的发生与特征以及发展的规律性问题,包括文化群落共存律、文化重演周期律、文化进化振兴律三大规律。 相似文献
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刘玉堂 《湖北三峡学院学报》2005,27(5):5-10
研究三峡文化,必须先认识和把握其内涵,源远流长的三峡文化,其内涵博大精深,概括起来,主要包括几个方面:山水文化、史前文化、民族文化、民生文化、军事文化、宗教文化、名人文化、民间文化、工程文化和移民文化。 相似文献
15.
王征国 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2012,(3):13-28
由于文化形式的多样化,传统文化结构理论已难以作出归类与分析。本文运用三维世界观与方法论,从规律上也从形式上回答了文化结构的特征及其发展态势问题。本文认为,文化业态是指解放和发展文化生产力,包括文化事业、文化产业、文化创业三大业态;文化形态是指文化结构的外部运动方式及其表现形式,可分为惰性文化、常性文化、理性文化三种形态;文化生态是指文化的发生与特征以及发展的规律性问题,包括文化群落共存律、文化重演周期律、文化进化振兴律等三大规律。 相似文献
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阐述了《黄帝内经》食饮有节、起居有常、不妄作劳、形与神俱的养生法则和世界卫生组织提出的合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡的健康基石.并分别从饮食、起居、活动、心理4个方面分析《黄帝内经》养生法则与现代健康基石的关系. 相似文献
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当代大学生的自主教育处在教育文化环境、历史文化环境、贫困文化环境和非文化环境、反文化环境的复杂交融之中.学校要积极营造有利于学生知识结构优化、自主教育成才的系统文化环境.大学生是先进文化选择和传承的主体,也要弘扬文化自觉精神,努力学习先进文化,批判继承历史文化,鉴别改造贫困文化,减少非文化因素消费和坚决抵制反文化因素侵蚀. 相似文献
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金明生 《科技情报开发与经济》2004,14(12):4-5
对文化、图书馆文化、书文化做了考证论述,进而得出中国文化未来发展的方向是建设中华民族的现代文化;图书馆文化已愈来愈趋于“复合”;书文化是人类文明的重要支柱的结论。 相似文献
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图书馆文化构建可分为四个层次,即精神文化、智能文化、制度文化、物质文化,本文在述谈了图书馆文化内涵与特征的基础上,阐述了图书馆各层次文化的实质内容;探索了高校图书馆文化创新途径与方法。 相似文献
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在潍坊三百年来的文化发展中,在治学为政等各个领域,涌现出众多历史文化名人。他们的人格与风格带有明显的潍坊地方文化特征,而这在很大程度上又是齐文化与鲁文化、北方文化与南方文化、儒家文化与道家文化等文化传统多元互补、综合融会的结果。 相似文献