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本文论述了在电类专业实验教学中引入多媒体技术的必要性,就多媒体技术在电类专业实验教学中的应用情况进行分析和讨论,表明了合理应用多媒体教学能够优化实验教学,提高实验课的教学效果。 相似文献
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高校多媒体实验教学利弊分析及相应对策 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体技术在高校实验教学中的应用,有效地丰富了实验课的教学方法,解决了在常规实验教学中一些不易解决的问题。然而多媒体技术并不能解决实验教学中出现的所有问题,也不能完全取代传统的实验教学手段。该文阐述了多媒体技术的特点,总结了高校多媒体实验教学中应用的三种模式,分析了高校多媒体实验教学的优势和易出现的弊端,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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针对高职院校电类专业的特点,以培养学生的实践能力和创新能力、应用能力为教学目标,结合我院教学实践,介绍了“微机原理及应用”理论及实验教学改革的方法、实施效果,提出了关于微机原理及应用教学改革的一些看法。 相似文献
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《电子技术》是电类专业极其重要的专业技术课,这门课程的实验能否有效和高效开展,对电类专业学生的高质量培养起至关重要的作用。然而,传统的教学手段和计算机仿真软件在一定程度上制约着实验教学的发展和人才质量的提高,改革传统的实验教学势在必行。采用虚拟仪器技术是解决这一问题的途径之一,本文比较分析了传统的教学手段和计算机仿真软件的不足,提出了基于LabVIEW的虚拟仪器的设计方法和体会,对电子技术的实验教学有一定的参考价值。 相似文献
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《电工学》是高等职业技术学院电类专业的一门主要的技术基础课程,是一门理论性、实践性均很强的课程,实验在其中占有举足轻重的地位。本文探讨了《电工学》实验教学中,传统实验教学、自主设计实验教学和虚拟实验教学三种模式,并在此基础上,提出了《电工学》实验教学改革的建议。 相似文献
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电子线路课程是电类专业课程,实践性很强,特别是在实验教学中,设备有限,学生掌握困难。利用EDA技术辅助电子线路的实验教学,能更直观地让学生了解电路的特性和检测有关参数,有效培养学生的实践技能,提高创造性思维能力。并以EWB及MAXPLUS软件为例,介绍其功能特点和在电子线路课程及实验教学中的应用方法。 相似文献
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感性负载功率因数的提高一直是电路分析教学中的重点与难点。Muhisim作为著名的电路仿真分析与设计软件,具有界面友好、功能强大、使用方便等优点,非常适合电类专业课程的实验教学。文章以感性负载功率因数的提高为例,介绍了Muhisim2001在电路分析实验教学中的应用,并用具体实验对仿真结果作了验证。实践证明,仿真结果能真实反映实验情况。引入Muhisim仿真技术,能够激发学生的学习兴趣,并大大提高电路分析的实验教学效果。 相似文献
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探讨多媒体技术在有机化学实验教学中的应用,提高传统实验教学质量和资源利用率,增强学生对有机化学实验的兴趣,弥补了传统教学手段的不足. 相似文献
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介绍了高职电类专业模拟电子技术课程教改的探索思路，本文结合教学实践，对学生能力培养及理论教学、实验教学方法等问题进行了 相似文献
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电子实验教学方法的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
电子实验教学是电类专业的重要的学科基础实验,对培养学生的基本电子实验技能有非常重要的意义,其实验教学效果直接影响到学生后续的课程学习.该文分析了目前在电子实验教学中存在的一些弊端,并提出了改进的新方法.探索了如何提高学生动手能力以及培养学生参与电子实验的积极性的一些办法和手段. 相似文献