4-7岁剖宫产分娩儿童行为特点研究

研究采用3—7岁儿童气质问卷和Achenbach’s儿童行为量表作为研究工具，对283名4—7岁的儿童进行问卷调查，以探索剖宫产分娩儿童的行为特点及剖宫产对儿童行为问题的影响。结果发现：（1）分娩方式在体诉行为上存在显著差异。剖宫产分娩儿童在CBCL问卷体诉行为上的得分低于自然分娩儿童；（2）不同分娩方式中气质类型对儿童行为问题的影响不同；（3）不同气质类型中分娩方式对儿童行为问题的影响不同。     

守护儿童青少年心理健康,我们在行动

2019年12月发布的《中国青年发展报告》显示,中国17岁以下儿童青少年中,至少有3000万人受到各种情绪和行为问题的困扰.同时,每一年接受精神心理疾病相关治疗的人群中,青少年约占与总体就诊人数的四分之一.儿童青少年正处于身心发育的关键时期,其心理健康问题理应引起社会和家庭的足够重视.     

幼儿对亲社会行为和攻击行为的认识

本文运用儿童社会行为访谈问卷,对72名4-7岁幼儿进行问卷访谈,研究了不同性别不同年龄幼儿对亲社会行为和攻击行为的认识。研究结果表明:1、幼儿在有意性、社会动机、社会地位、消极影响、接纳倾向上对亲社会行为和攻击行为的认识存在差异;2、幼儿对两种社会行为的认识从同情上看年龄差异显著;3、幼儿对两种社会行为的认识从有意性和接纳倾向上看年龄和性别的交互作用显著。     

学前儿童父母体罚的特点及影响因素分析

本研究选取了两所幼儿园的203名3—6岁幼儿的父母作为研究对象,对他们的体罚学前儿童的行为与影响因素进行测查,结果发现当前的家长对学前儿童的体罚非常普遍,父亲与母亲之间的体罚行为有显著差异,对不同性别与不同年龄组的儿童的体罚行为也有显著差异。影响父母体罚学前儿童的主要因素有父母儿时的体罚经历与家庭的社会经济地位。父母应当认清对儿童采取体罚措施对儿童产生的不良影响,应树立正确的儿童观与建立民主的教养方式解决儿童的问题,促进儿童的发展。     

花季心理

据统计,在我国,17岁以下儿童和青少年之中约有3000万人受到情绪障碍和行为问题的困扰。但由于现在我们对健康的认识基本上还停留在生理健康的层面上,心理健康的观念相对淡薄,公众对一些心理疾病的防治知识知晓率较低,社会上对精神疾病也存有一定的偏见,所以就诊及治疗率较低,得到治疗的患者还不到1/3。     

大脑研究对教育的启示

本文论述了大脑研究对0—3岁儿童和3-8岁儿童教育的启示,阐明了大脑发展与环境的关系,大脑发展与认知发展、社会情感及身体发展之间的关系,这些研究结果对不同年龄段儿童的教育实践提供了有价值的理论参考。     

试论心理治疗的作用机制

目前心理疾病和心理健康问题已日益引起社会的关注 ,心理治疗正是解决人们的心理疾病 ,保证人们心理健康的重要手段 .心理治疗可使患者改善社会交往反应模式 ;教会患者积极地暗示想像 ;调控和鼓舞患者乐观的情绪 .指出大脑高级神经活动的弹性和多余性是心理治疗取得疗效的重要的生理机制     

以“天人合一”思想建构学龄前儿童读书会——以花都少年儿童图书馆为例

广义的学龄前儿童是指从出生到接受义务教育的儿童,即0~6岁的儿童,狭义的学龄前儿童仅指接受学前教育阶段的儿童,即3~6岁的儿童。花都少年儿童图书馆开展的学龄前儿童读书会就是针对3~6岁这一特殊群体而设计的一种行之有效的读书模式。笔者是该读书会的创始人和实操者,经过一系列探索和大量的实践后,认为以中国古代哲学观——天人合一思想来建构读书会是比较科学合理的。     

父母教养方式与儿童亲社会行为的关系

家庭在孩子心理发展上有着关键性的重要影响。父母是孩子的第一任老师,其教养方式会影响儿童的亲社会行为,本文通过文献探讨,发现父母的教养方式与儿童亲社会行为有积极密切的关系,最后提出建议,为培养儿童的亲社会行为提供借鉴和思考。     

从“认知心理学”的观点谈儿童游戏的心理机制

“认知心理学”是以信息的用入加工、贮存、提取为线索，成功地揭露知觉、注意、记忆、技能、问题解决及语言等现象的心理机制。其特点是以研究人的外部行为活动为基础，用抽象分析的方法揭露它的过程和实质。游戏是学前儿童的基本活动。能不能用认知心理学的观点揭示儿童游戏的心理机制，从而使我们对发展心理的研究提高到一个新的水平，是摆在我们面前的一个重要课题。近几年来，我在0——6岁儿童中观察、记录了他们日常生活中自发的游戏活动，希望能以此为基础，对儿童游戏的心理机制进行一些初步的探讨。一、游戏的一般模式我们先出示游…     

佛山市集体儿童心理行为问题调查结果分析

目的了解集体儿童心理行为问题的发生率,采取相应的干预措施降低儿童心理行为问题的发生。方法采取Achenbach儿童行为量表(child behavior check list CBCL)对503名4~5岁儿童集体进行为问题调查,并对调查结果进行统计分析。结果儿童行为问题检出率为11.3%,其中,男童检出率为14.5%,女童检出率为8.1%,男、女童检出率有显著差别(X2=5.19,P0.05)。行为问题前3位因子依次为攻击、多动和性问题。儿童行为问题总分均数男童24分,女童21分。男童高于女童,差别有显著意义(t=1.93,P0.05)。结论随着儿童生理心理发展,儿童的心理行为在生长发育过程中会出现偏离正常,因此,托幼机构应积极开展儿童心理保健,只有家庭、托幼机构、保健机构、社会采取综合干预措施才能减少儿童行为问题的发生。     

试论心理治疗的作用机制

目前心理疾病和心理健康问题已日益引起社会的关注，心理治疗正是解决人们的心理疾病，保证人们心理健康的重要手段．心理治疗可使患者改善社会交往反应模式；教会患者积极地暗示想像；调控和鼓舞患者乐观的情绪．指出大脑高级神经活动的弹性和多余性是心理治疗取得疗效的重要的生理机制．     

学前儿童分类能力发展特点的实验研究

本实验研究了城乡3—6岁儿童分类能力发展特点。结果1.三岁儿童不能进行分类;四岁儿童分类能力开始萌芽;五岁儿童多数以感知特点(颜色、形状、结构、状态、方位)进行分类;六岁儿童主要是以客体功用属性为分类根据。2.分类能力的发展是随年龄增长而提高。3.分类能力的发展受教育条件、认知材料的影响。     

父亲参与对儿童社会性行为的影响

随着社会发展,越来越多的人们注意到了父亲在家庭教养中对儿童发展的重要作用,而儿童的社会性行为的发展在其成长期乃至一生的发展中都起了不可忽视的作用。文章阐述了父亲参与对儿童的社会性行为的发展所产生的影响,着重论述了父亲参与对儿童的亲社会行为、性别角色行为以及同伴交往行为这三个方面的独特而重大的影响。因此,通过注重父亲自身的特点、儿童自身的特征、母亲的调节作用、良好的家庭氛围、社会氖围等方式,来促进儿童社会性行为的的良好发展。     

学龄前儿童血压流行病学调查

1984年对广州市11所幼儿园的2301名2—6岁儿童进行了血压流行病学调查,并分析影响儿童血压分布的因素。根据调查结果计算血压平均值和标准差,绘制年龄血压百分位图,提出广州市学龄前儿童(2—6岁)的正常血压以115/75毫米汞柱为上限值。生长时期儿童的血压随年龄,体重和身高的增长而递升,体重经身高校正指标(Kg/M~2)更能体现体重和身高两个因素对血压的影响。调查的结果表明有高血压家族史儿童的血压偏高者检出率明显高于无家族史者。对血压偏高的儿童,特别是同时有高血压家族史者,应对其实行医学监察和保健措施指导,这对原发性高血压的预防有着重要意义。     

3—6岁幼儿掌握量词的特点

本文通过对120名幼儿进行调查研究,探明3—6岁幼儿掌握量词的特点.结果表明:(1)3—6岁儿童掌握量词的准确性随年龄提高;(2)不同年龄的儿童掌握量词是有一定顺序的;(3)儿童掌握量词的水平与认知水平密切相关;(4)儿童在掌握量词中,男女性别之间没有显著的差异.     

生物反馈技术的原理及其临床应用

现代医学模式已由单纯生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变,新的医学模式要求医务人员所能给予病人的不仅仅是药物或手术,医务人员还要明确了解病人比了解疾病更重要。医生在医治身体病痛的同时还应修复心灵上的创伤。而在现今社会,随着社会竞争的日益激烈,临床上心理疾病也更加常见。因此,如何更加有效地应对医疗中伴随出现的各种心理问题以及各种如何缓解或消除心理疾病已成为现代医学不容忽视的重要课题。2009年5月,遵义医学院附属医院门诊部心理门诊引入了首台生物反馈仪,并成立心理训练室,正式在临床上应用生物反馈技术对焦虑症、抑郁症、注意力缺陷、睡眠障碍、精神分裂症、高血压、药物成瘾等各种神经症、精神病和不良行为,     

影响儿童言语学习的几种因索

儿童的言语行为,在个体发育的早期阶段就出现了。儿童能在1.5—5岁左右短短的几年中,不经过正式的训练便基本掌握异常复杂的语言结构。这一惊人事实,早就引起了人们的注意。儿童早期言语的成就,对其认识活动和心理活动过程带来极大的影响,起着重要作用。故儿童是怎样习得语言的,是怎样掌握成人语言的结构和特征的,在说话、阅读、理解和记忆的过程中又是如何使用它们的,便成为现代教育学家、心理语言学家和儿童心理学家     

健全人格的追寻——弗洛姆人本主义精神分析治疗观述评

弗洛姆的人本主义精神分析治疗观的研究思路是跳出单纯从解剖学和生物意义上把握人的圈子,结合马克思对人的认识论,从人的处境出发,揭示人存在的矛盾是心理疾病的根源,通过对当代资本主义社会现实的分析,指出现代人生存的困境——异化是心理疾病的直接原因;在对心理疾病成因作出分析的基础上,弗洛姆进而提出了他的心理治疗的目标——从健全人格的追寻到健全社会的追求,并提出了具体的心理治疗的步骤和方法。     

论少年儿童医疗保险制度建设

我国医疗保障体系中缺失了重要群体——未成年人,通过考察了现有的儿童社保模式,在充分衡量各种模式的优缺点的基础上,提出了适应我国城镇社会经济发展需要的儿童医疗保险制度建设措施,旨在为将少年儿童医疗保险制度并入我国医疗保障体系的决策提供科学依据。