课堂板书及其在多媒体教学中的运用

板书是教师从教授知识、传承文化、突出教学内容,向学生传递教学信息、强化教学效果的教学形式。它有自己特定的设计原则、方法、媒介和色彩运用。板书与多媒体有机结合,可以体现教学思路,突出教学重点,提高教学效率,增强教学效果,真正达到传道、授业、解惑的目的。     

中国高校教师教学板书现状调查分析

文章通过问卷形式调查中国高校教师教学板书言语思维的逻辑性、目前高校学生期望教师运用的教学板书形式和教师实际采用的教学板书形式的现状,并对现状进行分析,从而为切实提高高校教师教学板书言语质量提出科学建议。     

中国高校教师教学板书现状调查分析

文章通过问卷形式调查中国高校教师教学板书言语思维的逻辑性、目前高校学生期望教师运用的教学板书形式和教师实际采用的教学板书形式的现状,并对现状进行分析,从而为切实提高高校教师教学板书言语质量提出科学建议。     

板书美的形式初探

语文教学中的板书有无美的形式?要回答这个问题,先要确定板书是否具有美的特性,即美的质的规定性,看它是否属于审美范畴。一般来说,凡是具有具体性、形象性、感染性的事物,都具有一定的审美价值,属于审美范畴。那么书板是否具有以上特性呢?回答是肯定的。首先,内容决定形式。板书的形式是由板书的内容所决定的。而板书的内容又是由课文的内容所决定的。我们知道,现行的中小学语文课文大多是经过精选的优秀的文学作品。这些文     

中学历史课堂教学的板书

板书设计要注意美观大方 ,符合教学内容和教师本人的实际情况 ,板书的形式多种多样 ,每种板书的具体用法也不尽相同     

地理教学的课堂艺术

课堂艺术是地理教学的重要组成部分.在地理教学中,采取丰富多样的板书形式,有助于学生学习掌握地理知识,形成相关的地理概念.     

让学生板书

长期以来，板书成了教师的专利，可是老师的板书是否引起学生注意，学生是否明白了教师板书的意图，那就很难说了。因此，这样的板书基本上成了形式。能不能把板书的权利下放给学生呢？我进行了大胆的尝试。     

非物质文化遗产研究简介

东阳木雕传统图像的文化底蕴 东阳木雕自古至今千秋史,口碑中外数百年,溯源至唐代,鼎盛于明清,发展于现代,历史悠久,积淀深厚,文化传承特色鲜明. 东阳木雕绵延千年而愈为繁盛,除了它具有实用价值与工艺价值,还有一个重要的因素是文化价值,它的图像造型体现着深厚的传统文化底蕴. 载着传统人文精神的东阳木雕,是中华民族特有的瑰宝.     

物理课堂教学的板书

板书是一种重要的教学手段，好的板书既有直观性，又有启发性，有助于突出教学重点，突破教学难点，收到好的教学效果。板书必须精心设计，才能充分体现教学意图，启发学生思考，达到内容、结构和形式的和谐统一，现根据笔者的教学实践，就如何设计板书谈点粗浅看法。一、要点式将教材内容的要点按授课顺序板书，使知识系统化、条理化，这是最常用的板书形式之一。下面以自由落体运动一节教学为例ζ１－５自由落体运动１、自由落体运动。①定义：物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动。②运动性质：自由落体运动是初速为零的匀加速直线…     

板书形式面面观

板书,既是教学手段,又是教学艺术。本文中将自己根据教学经验和教材内容的需要,在教学工作中常用的板书形式做如下所述,供大家交流指正。     

论初中地理教学的板书设计

地理板书是课堂教学艺术的重要部分,是提高地理教学质量的重要环节,是教师以书面语言进行教学的有效方式。文章对地理板书的作用、设计的原则和要求进行了详细阐述,最后对地理板书设计的形式及应用进行探讨。     

医学院校社会工作专业师生有效交往的现状研究

该文从师生有效交往与齐齐哈尔社会工作教育实践入手,以问卷调查社会工作专业师生在课堂教学中的师生交往,分析在医学院校社会工作专业教学活动中追求师生有效对话的必要性,探寻师生有效交往的内涵及策略,以期提升医学院校社会工作教育实践活动的质量.该文所采取的问卷形式主要以目前师生关系满意的程度和师生交往为切入点,对齐齐哈尔医学院三个年级的社会工作专业学生进行了问卷调查和研究.该问卷主要分为两个部分,分别针对学生和高校教师进行了抽样调查.     

直观教学中板书与多媒体的有效结合——浅谈板书在运动员英语学习中的重要性

随着多媒体教学走进了越来越多的课堂,板书,这个曾经在人们心中是老师专属能力的词,现在似乎渐渐地被所有人所淡化了。那是不是板书就不再重要了呢?在直观教学的理念中,多媒体和板书的结合,乃是至关重要的。结合所在学校运动员学生的特点及教学方式,简要阐述了多媒体教学中板书的重要性,尤其是在运动员教学的过程中,板书更是发挥了直观易懂的作用,是运动员学习不可或缺之来源。以图片,表格的形式说明了板书的优越性,与多媒体教学相辅相成,使学生学习更生动具体,是不可被取代的一种教学手段。     

微型的教案 教学的窗口——例谈课堂板书艺术

一、板书艺术的意义板书是教师深入研究剖析课程标准和教材的产物,是备课编写教案过程中提炼出的一堂课的精华,素有“微型的教案”美誉。它以鲜明的特点、独特的要求和有效的形式发挥着“教学的窗口”作用。     

改进的耐磨电动黑板

专利号:96206097.6 该黑板又名"无尘自动黑板”,是一种新型的能防止粉尘污染和自动擦抹板面的先进教学黑板.其特性有无尘、自动擦抹、板书容量大、擦抹与保留板书可控以及板书横向位置可调,可自动换板,还可根据教学进程的需要逐步演示或重复演示板书.     

《针织服装样板》的教学改革与实践

本文首先指出了《针织服装样板》教学中存在的问题.接着提出了三个相结合的改进方法,即采用立体裁剪与平面制图相结合.多媒体手段与板书形式相结合,针织服装样板与工艺相结合的教学模式。     

木-混凝土连接性能试验研究

目的研究木与混凝土间粘结作用,为木-混凝土组合结构的研究奠定前期基础.方法根据设置于木材表面抗剪连接件的形式及抗剪连接件数量的不同设计制作了三组共计九根木与混凝土间抗剪连接件试件和一根无抗剪连接件的对比试件,采用推出试验方法对木材进行加载直至木与混凝土间发生滑移破坏.结果通过推出试验获得了木-混凝土推出荷载的大小、木材在混凝土中滑移量、木材表面抗剪连接件荷载作用下其应力变化等相关实验数据.结论抗剪连接件的存在能够明显抑制木材与混凝土间受力过程中的相对滑移,相对滑移量的减少与抗剪连接件数量成正比,同时也与抗剪连接件形式有关;加载过程中抗剪连接件所受应力与抗剪连接件形式有关,同时也与抗剪连接件距加载点距离有关;研究也表明:抗剪连接件的存在对木与混凝土间粘结力的提高无明显影响.     

关于中学物理教学“立体化”板书的探讨

本对中学物理教学“立体化”板书设计进行了探讨,对“立体化”板书的好处形式、注意事项做了详尽的阐述。     

浅议英语教学中的板书艺术

板书是课堂教学的重要组成部分,它贯穿于课堂教学的全过程,与其他教学活动紧密相连、互相配合.独具匠心的板书,往往能使课堂讲解如虎添翼,教学效果事半功倍.因此,本文根据教学法理论,结合教学实践总结了板书艺术在英语教学中的五种类型--提钢式、列表式、情节式、图示式、循环式和五项原则--规范性原则、节奏性原则、简洁性原则、启发性原则、艺术性原则,仅供英语教师们参考.     

采用板片构件的装配式木网壳结构设计

采用板片构件的装配式木网壳结构是一种以平面木板为主要构件的曲面网壳结构.平面木板构件通过数控切割技术加工得到,以其平滑的曲线轮廓塑造空间曲面造型.本文从构件、节点、布置形式方面阐明这类结构的设计理念,并通过具体的椭球形木网壳模型的设计与制作加以呈现.结果表明:采用板片构件的装配式木网壳结构具有加工精度高、节点设计简洁、...