地方院校GIS专业测量学实验教学模式探索

地方院校的GIS专业在开设测量课程实验教学时都会遇到一定的困难。在参考相关同类研究的基础上,结合面向GIS专业学生进行测量实验教学的特点,提出了一种＂三位一体＂的测量学课程实验教学模式。该实验教学模式在笔者任教的测量学课程中得以运用,实验教学实践表明,该模式是一种行之有效的测量学课程实验教学方法。     

加强实践环节培养生物医学工程高层次创新性人才

本文针对几年来在生物医学工程专业实验教学中发现的问题,开展了一系列的实验教学改革,并进行了实践,旨在使生物医学工程专业实验教学逐步趋于系统和完善,提高学生基本操作技能与分析问题、解决问题的能力,培养该专业高层次创新性人才。实验教学改革成果可以应用到其它专业。     

生物医学工程专业实验教学改革探讨与实践

结合生物医学工程专业理论课程的教学情况,本文针对几年来在该专业实验教学中发现的问题,开展了一系列的实验教学改革并进行了实践,旨在使生物医学工程专业实验教学逐步趋于系统和完善,提高学生综合素质,培养学生创新能力和实践能力。     

仿真教学及“自我解释”在环境工程实验教学中的应用

实验教学作为巩固专业知识和培养专业素质的重要教学环节,在环境工程专业本科教育中占有举足轻重的地位。以华侨大学环境工程专业本科实验教学为例,介绍了将仿真实验教学、"自我解释"策略和传统实验教学过程相结合的实验教学方法,该方法充分发挥了各种实验教学手段的优势,通过对该实验教学方法的具体应用过程进行总结与评价,探讨了该实验教学方法的优势,并对该实验教学方法的顺利开展提出了建议与展望。     

建筑结构试验与检测实验教学改革探讨

建筑结构试验与检测是土木工程专业的一门专业技术课程,而该课程的实验教学环节也是非常重要的。文中针对在实验教学中存在的一些主要问题,如实验仪器设备落后、实验项目和实验方法有待更新、实验教师的业务水平有待提高等,提出了4点具体的实验教学改革措施。将这几点措施应用到该课程的实验教学中,证明有利于学生动手能力、创新能力的培养,从而取得了非常不错的教学效果。     

高职高专护理专业用药护理实验教学改革初探

高职高专护理专业是我校重点专业,就业前景好,因此近几年报考该专业的人数不断增多。随着高职高专护理专业教育理念的逐渐成熟,用药护理实验教学也应做出相应的改革。本文将从明确用药护理课程标准、更新实验教学内容和改革实验教学方法三方面探索适合高职高专护理专业的用药护理实验教学。     

应用化学实验教学改革的探索与实践

结合应用化学专业实验教学改革中的教材建设和实验教学模式的改革,阐述了目前实验教学中普遍存在的不足,实现开放式实验教学需要做的思想转变。并对该实验室在一些方面初步实践进行了总结,并指出了制约深化实验教学改革中的关键问题。     

建环专业阶梯型实验教学模式的探索

文章通过对建筑环境与设备工程专业(建环专业)传统实验教学模式存在的问题的分析,明确指出建立阶梯型实验教学模式的重要性及合理性,并结合专业实验教学特点论述了该模式下实验教学内容和教学方法的改进方案,对新教学模式的意义及产生影响进行了分析.     

车辆工程专业模块课实验教学整合与优化

实验教学是理论与实践相结合的一体化教学过程,在本科教学中占有重要地位。文中以工程教育为理念,探讨了基于CDIO工程教育模式的车辆工程专业主干课程体系及实验教学要求,并通过分析重庆交通大学车辆工程专业模块课实验教学现状,强化课程交融、整合优化实验教学内容,构建了既与理论课教学有机结合又相对独立的实验教学新体系,经过探索与实施证明了该体系的有效性。     

土木工程专业材料力学实验教学改革的探讨

针对土木工程专业材料力学实验教学的存在的问题,结合该课程的特点和近年来在土木工程专业实验教学中的实践和体会,从教学内容、教学方法和考核制度三个方面提出了改革材料力学实验教学的措施。     

基于任务驱动的制药工程专业综合实验教学模式

针对制药工程专业实验教学的现状及存在问题,提出了基于任务驱动的制药工程专业综合实验教学模式,并重点介绍了该模式的实施方法. 采用任务驱动法进行制药工程专业综合实验教学,有利于培养和提高学生学习的积极性、主动性和创新意识.     

基于创新型人才培养目标的动物科学专业实验教学体系改革

动物科学专业实验教学体系是教育教学工作的重要组成部分,该体系的完善与高效运作直接关系到学生实践能力和专业综合技能的提高与否,也将对社会需求的创新型人才培养产生重要影响.针对地方高校动物科学专业实验教学体系中存在的主要问题,提出了相应改革措施.     

水产养殖专业GIS课程实验教学体系的探索

GIS技术经过半个世纪的发展,目前已经应用到了国民经济的各个领域。在社会需求的推动下,近年来GIS教育在相关院校水产养殖专业也已经取得了初步成果。通过几年的实验教学实践,提出了水产养殖专业GIS课程实验教学中存在的几点问题,并针对该课程的实验教学方式和教学内容进行了探讨。     

地图学课程实验教学设计与实践

地图学课程作为实践应用性很强的专业基础课程,实验教学方法目前还不完善,针对该课程发展快、理论与实践紧密结合的特点,在研究地图学课程理论教学与实验教学实践的基础上,探讨了该课程实验教学实践,提出了地图学课程实验教学的教学目标和教学设计方法。在实验教学实践中实施了演示型、案例型、设计型等实验教学方法,并对教学实践应用中的体会等进行了阐述。     

《园林植物病虫害防治》课程实验教学项目的优化设计与实践

针对我国高校园林专业《园林植物病虫害防治》课程实验教学学时少,生产应用性强的特点,对该课程实验教学中存在的问题进行了分析,对传统实验教学项目、考核方式等进行了优化设计和实践实施,取得了良好教学效果。     

高校动画专业实验教学模式改革与探索

通过对高校动画专业实验课程中实验教学与实验室设备的管理为定位基础,论述了动画专业的实验教学特点和实验教学模式构建的基本思想与遵循的基本原则,详述了高校动画专业实验室建设的改进和在实验教学管理中探索动画专业实验教学模式的创新。     

浅析药学专业物理化学课结合文献教学的模式

物理化学是药学专业的专业基础课。本文主要分析高校专业基础课教学中"文献进课堂"的教学模式,在课堂教学和实验教学中结合文献进行探讨,突出药学专业的中物理化学的特色,教学效果表明该方法明显优于传统教学。     

显微投影系统在“临床检验基础”实验教学中的应用

"临床检验基础"是医学检验技术专业的一门核心课程,实验教学是该课程必不可少的教学环节。将显微投影系统应用于实验教学中,充分调动了学生的学习主动性和积极性,加强了师生间的互动,有效提高了实验教学的教学效果。     

提高植物检疫学实验教学效果探索

植物检疫学作为植物检疫专业的一门独立开设必修课程,该课程是一门实践性很强的学科,实验教学在该课程的教学中占有十分重要的地位,探索提高该课程实验教学效果的方法具有重要意义。建立植物保护实验教学中心、加强实验室标本建设、建立实验多媒体教室、提升实验课教师综合素质、加强与植物检疫部门的联系与合作、改革实验教学成绩的考核以及模拟科学研究等几个途径对提高实验教学效果,培养学生的理论与实践相结合的能力和自主创新能力有明显效果。     

海南省高职高专生物专业实验教学现状及改革研究

本文通过对海南省高职高专生物专业毕业生的问卷调查,发现了高职高专生物专业实验教学中存在的问题,并从实验教学目的、实验教学内容、实验教学方法、实验教学设施、实验教学师资、实验教学考核、实验教学评价等方面提出了改进思路。