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电工电子技术是电子专业重要的一门专业技术基础课。在电工电子技术教学实践中,合理使用多媒体进行教学,并穿插EDA虚拟仿真教学,能取得好的教学效果。 相似文献
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《电工电子技术》是机电类的专业基础课,如何提高教学效果。结合《电工电子技术》教材及学生特点谈一下电工电子的一些教学方法。合理选择教学内容,运用多媒体教学手段,加强师生互动突出学生个性,用实践消化理论知识。 相似文献
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本文基于《电工电子技术》这门课程的重要性以及目前该课程在教学过程中存在的问题对课程的教学方法、教学手段、实验教学和教材选取等提出了一些思路,旨在提高教学质量,改善教学效果。 相似文献
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《电工电子技术》课程教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
电工电子技术是一门重要知识拓宽及实践性较强的技术基础课程。本文就电工电子技术的课程特点,结合新世纪人才的培养要求,从自己的实际教学情况出发,提出了一些理论教学和实验教学的教学方法。 相似文献
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EWB是由加拿大IIT公司开发的电路仿真分析和设计软件,具有功能强大、操作简单、仿真效果逼真等优点。用此软件进行电路仿真,作为特殊素材加在《电工电子技术基础》多媒体课件中,解决了一般CAI技术不能实现的虚拟实验和电路功能模拟的复杂交互。 相似文献
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《电工理论与电子技术》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
薛光周 《科技情报开发与经济》2005,15(16):237-238
《电工理论与电子技术》是非电专业的一门技术基础课程，在非电类专业的教学计划中占有十分重要的地位。只有提高课堂教学效果、更新教学手段、加强实践教学环节，培养学生实践动手能力和创新精神，才能满足社会对电子电工技术人才的需求。 相似文献
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关于《电工电子技术》教学改革的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
职工要具备一定的理论知识和实践经验,掌握一些电气方面的基础知识,笔者结合莱钢工业生产的实际情况,及时地开设了《电工电子技术》等多门课程。 相似文献
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当前,为了能培养出满足社会、企业急需的高级技能人才,职业教育进行教学改革——构建任务引领的课程体系,本文叙述与基于任务引领的课程体系相呼应的高职《电工电子技术》课程改革的观点和实践。 相似文献
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在《电工电子技术》教学活动中,将课程的教学目的要明确于教学之前,检查于教学之中,收获于应用之中,通过教学上的改进,促进学生学习方法和学风的改进,提高教学质量,培养学生的综合素质、创新意识、和动手能力,成为社会真正需要的人才。 相似文献
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为了能够使<电工电子技术>课程的理论教学与实践教学更有效的结合在一起,本文探讨了<电工电子技术>课程教学做一体化教学模式改革,论述了其作用和意义,真正做到促进教学改革和强化学生实践能力培养的目的. 相似文献
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《电工电子技术》作为电专业的一门基础课程,由于其原理抽象,内容繁杂,再加上现在中职学生普遍学习底子薄,学生突然从基础课转变到专业课的学习,一时之间感到各种不适应.因而总觉得这门课比较难学,学起来很吃力.那么如何让学生对它感兴趣,进而喜欢它,更好地学习它,为以后专业课的学习打下坚实的基础,成了电类专业老师面临的一个重要问题.该文根据笔者十多年的教学经验,就如何激发学生学习《电工电子技术》的兴趣,提出了个人的一些意见和建议. 相似文献
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《电工电子技术》是中等职业学校非电专业的一门专业基础课,它对学生抽象思维能力、逻辑推理能力及动手能力的培养起着极其重要的作用。本文适应我国基础教育改革和职教改革的要求,在学习和研究国内外互动式教学理论的基础上,结合中职学生现状和《电工电子技术》课程特点,对《电工电子技术》采用互动式教学进行了实践研究,设计了在《电工电子技术》课堂教学中实施互动式教学的具体程序。 相似文献
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随着高职教育的发展,课程教学方法也日趋多样化。如何将多种教学方法结合起来,从而达到理想的教学效果是值得我们深思的问题。本文详细介绍了我们在《电工电子技术》课程教学中常采用的几种行之有效的教学方法,通过优势互补原则,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大。本文就该课程的特点从四个方面改进课程教学设计,并辅佐三个具体案例,从而激发学生的学习兴趣,培养自学能力以及动手能力。 相似文献
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《电工与电子技术》作为专业基础课程，在合理构建大学生知识结构方面具有重要的课程地位和作用，本文就该课程的课程地位和作用，教学方法和手段作了有益的探索。 相似文献
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高等职业教育以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,以培养其综合素质和分析问题、团结协作、综合概括、实际动手等能力。在《电工电子技术应用》课程教学过程中,应采用轻理论、重实践的方法,采用多种教学方法和手段,提高教学质量。 相似文献
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《电工电子技术》课程是高校理工科非电类专业的一门重要技术基础课。其主要任务是培养学生掌握电路和电子方面的基本知识和基本技能。为了适应高职教育的特色,有必要对电工电子技术课程教学进行认真系统的研究,从而提高这门课程的教学质量和效果。本文针对目前民办院校电工电子技术教学过程中存在的一些问题,围绕如何提高民办院校本课程的教学质量,培养符合社会需求的高技能型人才探讨电工电子课程教学,结合本人的实践提出了对本课程教学改革的一些看法。 相似文献