《材料科学基础》课程研究性教学模式的探索

分析了《材料科学基础》课程存在的教材选择缺乏科学性、授课方式缺乏研究性等问题,提出了基于学部/学院专业特色科学选择教材和贴合学部/学院科研特色开展研究性教学的改革,此类改革和实践有利于培养创新型人才.     

《材料科学基础》课程教学模式改革探讨

《材料科学基础》课程是材料科学与工程专业一门重要的专业基础课程,该课程对构建材料专业工程技术人员的专业知识体系和后续专业课程的学习具有非常重要的作用。文中从培养学生人文素质、教学方法和教学手段、实践教学和课程建设等方面探讨了该课程教学模式,以达到提高教学效果和学生综合素质的目的。     

《材料科学基础》实验教学模式的创新与实践探索

针对我校材料科学基础实验存在的问题,从课程设置和教学模式特点进行分析,并结合社会对创新性、综合型材料科学人才的需求,提出改革和创新。通过实践和探索,新型教学模式可以提高学生的学习兴趣和积极性,并有利于开阔思维和创新性人才的培养。     

《材料科学基础》CAI课件设计与制作

介绍了《材料科学基础》CAI课件的系统设计、教学设计思想和课件的特点．该课件选择软件Authorware作为开发平台,结合Flash,PhotoShop,Cool 3D等软件,根据教学大纲的内容要求,设计课件的系统结构与性能,发挥多媒体丰富的形象、生动、直观的表达方式以及动画功能,为教师和学生提供高效率教学辅助工具．     

"材料科学基础"课程建设与教学实践

以全面提高教学和人才培养质量、培养创新型和复合型人才为出发点，从加强基础、拓宽专业、注重理论体系的贯通融合及新材料研究成果的引入等方面探讨了材料科学基础课程建设与改革的主要思路。     

动画演示在《材料科学基础》教学中的应用

该文利用Flash、Photoshop等软件,开发制作了《材料科学基拙》课程的动画演示课件,并以共价晶体与金属的断裂以及面心立方与密排立方的原子堆垛顺序为例,激发了学生的学习兴趣,增强了教学效果.     

“材料科学基础”课程的考核体系改革研究

讨论了材料科学基础课程考核存在的问题,对该课程考核体系进行考试形式多样化、过程化、理论知识和实践创新能力并重的改革研究,建立考核档案,并提供参考范本;新的考核体系有利于学生对理论知识的掌握,提高了学生应用理论知识分析和解决实际工程问题的能力,培养了学生的创新意识,使成绩评定更为科学合理和有效.     

提高独立学院《材料科学基础》教学质量的方法

本文根据独立学院学生基础知识薄弱、学习积极性与主动性较差和材料科学基础课程理论性强、概念多而抽象的特点以及自身从事独立学院《材料科学基础》教学的经验,介绍了在独立学院提高材料科学基础课程教学质量的几种方法。     

材料科学基础双语教学的探索践行

本人根据我校金属材料专业的培养定位和材料科学基础课程的双语教学的实施情况,介绍在双语教学过程中的实施方法和取得的成绩,指出了双语教学过程中存在的问题,同时针对存在的问题也提出了实施双语教学的见解。     

浅谈形象思维对高职《材料科学基础》教学的启示

选择上职业类学校的学生,大部分基础学科基础薄弱,在思维方式上,形象思维的能力往往大于逻辑思维的能力。高职生以技能培养为主,重在实际应用。因此,传授高等职业院校的理论课程时,关键是如何让学生乐于接受并记住理论的最终结果,为实际应用做准备。形象思维能为认识科学理论提供一个比较清晰的途径,笔者以高职《材料科学基础》的理论教学为例进行教学实践证实。     

《机械工程控制基础》本科教学方法探索

从《机械工程控制》本科教学的特点谈起,结合自身的教学体会,从运用生动实例激起学生兴趣、开展形式多样的多媒体教学、结合具体示例解释抽象理论、加强实践环节深化教学效果四个方面详细论述了本课程的教学方法探索。最后,在阐明观点的基础上提出了该课程改革及发展的新思路。     

建筑类地方院校材料科学与工程专业课程体系的探讨

结合安徽建筑工业学院的的实际办学条件及社会对人才的需求状况,从课程教学体系和实践教学体系入手,对建筑类地方院校材料科学与工程专业的课程体系进行了全面优化。     

生物医学工程专业实践教学改革探讨

本论文简要介绍了我国高等院校生物医学工程专业实践教学的重要性及存在的问题,针对实践教学基地、教学内容、校企合作、课外活动等多个方面,对生物医学工程专业的实践教学模式的改革进行了探索,为更好实现复合型应用型人才的培养目标服务。     

土壤肥料学实验课程的教学改革与实践

为全面培育卓越农林人才,提高教学培养质量,本研究结合土壤肥料学的课程内容、教学特点及实验方法,对存在的问题进行了剖析,并结合实际针对存在问题做出了相应改革,适时调整《土壤肥料学》实验课程内容和形式。通过删减验证性实验内容,增设综合性实验,传统部分教学内容实现网络化等三方面对该课程的实验课部分进行了改革与实践,以期提高学生综合运用所学《土壤肥料学》的相关知识来解决生产实际问题的能力。     

丰富和完善自动化专业实践教学体系的研究

对华北科技学院自动化专业的实践教学体系的结构、内容、形式、效果等进行了分析,详细阐述了自动化专业的实践教学体系所独有的安全生产的特色项目,总结了建立和完善自动化专业实践教学体系的主要经验。     

以应用能力为导向的高职计算机基础教学改革实践

本文通过分析高职计算机基础课程教学存在的问题,提出以应用能力为导向的四个教学改革措施,通过实践证实,改革措施有效提高学生计算机应用能力和课程教学质量.     

食品机械与设备的教学改革与实践

根据食品机械与设备的课程特点,主要从加强前导课程设置,激发学生兴趣;整合教学内容,增加设计性锻炼;充分利用信息化资源,扩大学生视野;改进教学方法,倡导启发式教学;加强实践性教学环节,提高学生动手能力等方面论述了对该课程的教学改革与实践,对该课程的教学有一定的借鉴意义。     

本科电子信息与科学技术专业实践教学的改革与研究

在总结实践性教学环节现状的同时,从实践教学体系、教学内容、教学手段和教学队伍方面对升本后的电子信息与科学技术专业实践教学环节进行改革。     

材料科学与工程专业开设材料力学课程的探讨

从材料科学与工程专业所开设的材料力学课程的特色以及该课程在专业知识体系和课程设置中的地位出发．阐述了材料科学与工程专业开设材料力学课程的必要性和重要性,并对该课程的授课内容和授课方式等注意事项进行了讨论。