加强实验教学,提高学生综合素质

从五个方面论述了加强化学实验教学可以提高学生综合素质。     

加强物理实验教学改革提高学生综合素质

文章以提高学生综合素质为中心，分析了现行物理实验教学中存在的问题，提出了物理实验教学内容、教学方法及教学手段的改革思路，并以网络教学、计算机仿真实验和利用废旧仪器设备建立开放实验室为例来阐述实验教学手段的灵活多样性。     

加强高校实验教学环节,提高学生综合素质

随着我国社会经济的飞速发展,对高校毕业生的综合素质要求不断提高.实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要环节.文中阐述了院级实验室建设和实验教学改革的主要措施,用事实证明了强化实验教学环节的重要性.     

改革生物化学实验教学 提高学生综合素质

结合生物化学教学实际,通过改革实验内容、实施合理的实验评价办法,探索实验教学提高学生素质的方法,提高学生创新思维和能力。     

有机化学实验教学提高学生综合素质的实践

根据学生在实验教学中的表现,在有机化学实验教学中,对学生综合素质的培养进行了探索。通过充分发挥教师的主导作用、实行分步训练、利用多媒体辅助教学、强化安全意识和环保意识、改革考核形式等,学生的工作责任心、学习能力、合作能力、分析问题和解决问题能力等综合素质都得到了较全面的提高。     

注重物理实验教学,提高学生综合素质

作为理工科学生必修的一门重要基础实验课程,物理实验对于培养学生科学实验能力,提高学生科学实验素质具有举足轻重的作用。文章重点强调了开放型物理实验教学对学生综合素质的提高。     

注重物理实验教学,提高学生综合素质

作为理工科学生必修的一门重要基础实验课程,物理实验对于培养学生科学实验能力,提高学生科学实验素质具有举足轻重的作用。文章重点强调了开放型物理实验教学对学生综合素质的提高。     

综合性实验教学对学生综合素质提高的作用

针对综合性实验教学对提高学生素质的重要作用进行了探讨,认为加强实验室建设、重视综合性实验教学是高等学校提高学生综合素质的基础.     

加强实验教学 提高学生素质

化学课程的教学可通过学生自己动手，选用仪器药品观察化学变化的实验教学形式加强教学效果。实验教学可激发学生的学习兴趣，培养学生观察能力、动手能力、分析能力、抽象能力，有利于教学质量的提高。     

数字电路实验教学与学生综合素质能力的培养

以数字电路实验课程教学实践为例，在实验教学的“九个原则”下，对如何充分发挥实验课程的教学作用、培养学生的综合素质能力提出了四点教学体会。     

有效控制学生注意力，促进英语课堂教学

本文阐述了“注意”这一心理现象,认为在课堂教学中可以通过运用电教媒体,提高讲课艺术,培养个人魅力几个方面有效控制学生的注意力,从而提高课堂效率,更好地完成教学目的。     

注重化学实验教学 提高学生综合能力

本文论述了在初中化学实验教学中 ,提高学生综合能力的依据 ,意义及方法     

重视数学模型教学培养学生数学能力

学生数学能力的高低,在一定程度上取决于学生对数学模型的识别、感悟,只有对数学模型有深层次的领悟,才能促进学生数学思想方法的内化和数学能力的发展.     

重视环节管理提高投资效益

本文就如何提高仪器设备的投资效益问题,从若干个方面进行了探讨,阐述了提高投资效益的措施.     

关注学生情感促进探究学习提高教学质量

文章阐明了关注学生情感，促进探究学习，是提高英语教学质量的有效途径。     

汽车实验教学与学生多种能力的培养

在进入21世纪的今天，实验教学的重要性越来越突出，我们不但要重视培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇于奉献精神，更重要的是通过加强实验环节，普遍提高大学生动手能力和综合解决问题的能力，为学生创新能力的培养创造条件。     

物理实验教学中培养学生的综合素质

通过物理实验教学,渗透物理学思想、方法和科学世界观,同时在实验教学中强化过程分析,引导学生准确全面地进行观察、培养,提高其思维能力,进而通过合作探索、研讨交流,养成质疑问题的良好习惯,达到培养其勇于创新、探索真理的目的.     

加强实验教学培养学生综合设计能力

本文讲述一个综合设计性实验的设计思想、实验方法和实验步骤。学生通过设计、安装和调试，了解实现一个应用电路的全过程，提高和加强学生的实践能力和工程意识。