高师化学实验教学改革初探

从广大中学化学师资及化学实验室现状出发，就高师化学实验教学如何另强实验能力的培养，重视实验技能训练，熟悉化学实验室管理等方面进行了探讨，为培养实用型化学教师提出了见解。     

强化实验教学 注重能力培养

根据自己教学实践，介绍在中师化学教学过程中，通过化学实验，培养学生能力的一些做法     

利用化学实验培养学生能力

化学教学中，利用化学实验，启迪学生思维能力，培养学生观察能力、语言表达能力，培养学生操作能力，培养学生实验设计能力，提高学生素质，不仅能使学生在校期间多得更多知识，取得好成绩，而且将来在生产实践中，也能自觉有效地接收新知识，有所发明创造，受益终身．     

在化学实验教学中如何培养学生的综合能力

化学是以实验为基础的学科．化学实验过程是一个手脑协调并用的过程，利用实验教育培养学生是其它任何教学形式和教学方式所不能替代的，结合当前中学化学教学的实际，对化学实验中4项能力(①观察能力②实验基本操作能力③思维能力④创造能力)的培养，提出自己的看法．     

浅析化学实验教学中学生的实验能力

在全面实施和推进素质教育，培养实用型、技能型人才的今天，身为职业院校的化学教师，切实加强和重视化学实验教学，训练学生的实验技能，提高学生的实验操作能力显得尤为迫切和重要。     

浅谈学生实验观察能力的培养

实验教学是培养学生观察能力的重要途径。在化学实验教学中重视培养学生的观察能力，有助于学生理解和记忆所学的化学知识，有利于发展学生的智力。本文对如何培养学生的观察能力进行了研究和探索。     

利用最新科技信息，改进无机化学课堂教学

结合课程特点，从新能源开发，环境保护和化学研究新成果，新成就三个方面阐述了利用最新科技信息，改进无机化学教学的作法。     

新疆地区师范生实验动手能力的调查与对策

通过对新疆地区220名师范生关于化学实验能力进行问卷调查，提出了提高师范院校学生化学实验动手能力的对策。     

浅谈化学实验中学生观察能力的培养

初中化学中的知识大都是建立在实验基础上，化学实验现象各种各样，色彩斑烂，通过对实验现象的仔细观察，是培养学生观察能力的一种好方法。     

充分利用课堂教学,全面发展学生素质

化学是一门以实验为基础的学科，在教学中，以实验为基础，创设情景，培养学生学习兴趣，以促进其非智力因素发展。     

化学实验对学生综合能力的培养

化学实验能培养学生的动手能力、观察能力、思考能力及创造能力，激发学生学习兴趣．     

在化学实验教学中突出学生创新与实践能力

通过对中外化学教育进行比较，结合所在学校中化学教育教学现状，旨在通过比较深入的理论研究和教学实践探索提高学生实践能力的有效方法和途径。     

演示实验与学生能力的培养

演示实验是化学教学中的一个重要组成部分．它旨在将书本上的理论知识通过演示实验的手段．在学生中展现出来，具有直观性强、可信度高等特点．学生观看演示实验往往比听纯理论课倍加认真．因此。在化学教学在，准确无误、规范地做好演示实验，将有利于学生的学习和诸方面能力的培养．本文结合自己多年的教学实践，阐述了演示实验与培养学生观察能力，严谨的科学态度、规范的实验操作、大胆的创新思维能力等方面的关系以及注意和改进演示实验的几种做法与同行们商榷．     

新课标下的化学实验教学

化学实验教学中存在一些问题。如只重视获得实验结论，不重视展示实验过程；只重视实验的操作或演示，忽视实验过程的问题设置；学生实验只注意对学生动手能力的训练，不注意对学生实验习惯的训练，照方抓药的验证性实验多，探索、设计性实验少，不重视思维能力的培养等。     

高师学生化学实验能力的培养

本文提出了高师阶段化学实验能力的培养目标，阐述如何通过实验课的教学探索，进一步加强培养师范生的综合实验能力．     

化学习题教学中思维能力的培养

近年来化学高考命题和试卷强调“能力立意”，以化学知识和技能为载体，测试考生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，这四种能力是重叠交叉的，构成了化学学科的考查系统，其中思维能力最为重要，于是高考特别加大了对思维能力的考查力度。因此在习题教学中有意识地培养学生思维能力的训练已刻不容缓，为此，笔者就有机物组成结构方面习题教学结合化学科考试大纲举例阐述之。     

谈如何提高中学生化学实验观察能力

化学是一门以实验为基础的学科，而实验离不开观察，在化学实验中培养和提高学生的观察能力具有十分重要的意义。本文从观察要有目的性、观察要有程序性、观察态度要严谨、运用多种方式进行积极有效的观察和养成良好的观察习惯五个方面探讨了如何提高中学生在化学实验中的观察能力。通过提高学生的观察能力，能够对知识获得感性的认识，有助于更好地学习化学的概念和理论。     

无机化学实验教学方法初探

化学实验课是普通高校化学教育专业必修课程。如何通过无机化学实验课程的教学．激发学生的学习兴趣，培养他们的独立实验工作能力，有效地发展教育对象的素质，是实验教学中的一个关键问题。因此，就无机化学实验室的布置、实验课的讲解艺术、实验中的教学指导、实行开放性教学及以科研带动教学等方面提出了一些具体方法。     

《化学基础实验I》教学的初步设想

提出了化学基础实验I教学的初步设想，通过规划整个实验教学的框架，注重学生综合能力的培养，力求有效地提高教学质量，同时，也提出了一些建设性建议。     

浅谈中等职校学生实验综合能力的培养

本首先简述了中等职校化学实验的重要性，在此基础上，章从实验中学生的观察能力、实际动手能力、创造性思维能力以及分析问题、解决问题的能力等四个方面入手，对如何加强学生实验综合能力的培养进行了讨论。