提高专科生英语共同课教学质量之我见

本文阐述了作者教学过程中如何贯彻《普通高等专科英语教学的基本要求》,提高专科英语教学质量的实践,提出了英语教学中的三个环节,指出了通过这三个环节搞好教学的具体办法及教师在英语教学中所起的重要作用。     

师范专科生多媒体课件制作技能的培养

随着教育信息化的不断推进,中小学对教师运用现代信息技术的能力提出了更高的要求,多媒体课件制作技能已成为师范生必须掌握的基本技能之一。但一些欠发达地区的高等院校对在校师范专科生多媒体课件制作技能的培养还存在意识不够、力度不大、目标不清晰等问题。针对这些问题,本文对如何培养师范专科生的多媒体课件制作技能作了一些探讨。     

浅谈在化学教学中对五年制师范专科生自学能力的培养

根据五年制学生的实际情况,提出了培养自学能力的一些方法.     

培养学生对体育课兴趣之我见

体育课是在室外进行身体练习的技能课，室外上课虽能享受大自然的色彩，却又受诸多不利因素的影响。因此，要想上好体育课，必须培养学生对体育课的兴趣。在这9年的体育教学中，我根据学生的心理特点和体育教学的基本规律，在培养学生对体育课兴趣方面除了让学生明确学习目的和激发学习动机外，还采取了如下一些方法：一、田发学生的求知欲，使学生产生向往与追求的意侵，从而产生学习的兴起。求知欲是推动学生自己去探求知识，并带有情感体验色彩的一种内心渴望，它能使学生在学习过程中产生愉快的情感和积极的态度。激发学生的求知欲，可…     

对高职专科生职业指导的思考

高职教育是以就业为导向的教育,本文分析了高职专科生就业的基本特征,探讨在高职学校开展职业指导的内容及做好高职职业指导服务的思路。     

专科生就业难透析

随着高等教育大众化步伐的加代，高等教育的发展与毕业生就业难的矛盾日显突出，尤其是专科生就业更令人堪忧。结果不能有效地处理好这 一关系，不仅影响到高等教育的自身发展，势必还要影响到社会的稳定。因此，我们应遵循市场经济的规律，改革和完善现行的教育制度和用人制度，做好作为国家人才资源的高校毕业生在选择，培养和使用三方面的工作，使我们的高等教育朝着健康的方向发展。     

专科生心理素质新探

目前，专科生的压力特别是学习压力、经济压力、就业压力等普遍加大，由此引发的心理问题明显增多。这对他们的心理素质提出了更高的要求。应从加强思想政治工作、做好心理卫生指导、创建良好的校因环境等方面来加强对专科生心理素质的培养。     

加强《化工原理》课程设计之我见

本文阐明了《化工原理》教学中加强理论与实践有机结合的观点，提出了改进《化工原理》课程中生产实践和课程设计两大教学环节的几点设想。     

科技图书编辑培养之我见

科技图书肩负着普及科技知识、传播科技文明的使命,而科技图书编辑则直接承担着如何发现优秀书稿以及保证书稿质量的重任。但在目前以经济效益为主导的出版业中,很多出版社在培养新编辑的过程中面临着投入过大和周期较长的困境。为了解决这个问题,本文从如何提高科技图书编辑的编辑加工水平以及如何迈出选题策划的第一步展开了论述,以期找到一条适合当前形式的科技图书编辑培养之路。     

培养学生创新能力之我见

众所周知,生物新教材体现的一个很重要的亮点就是培养学生的创新精神和实践能力.无论是新课标的要求,还是教材的编排,都充分体现了这一点.可以说,通过使用新教材,学生的创新精神和实践能力都得到了很大的提高.     

培养合格幼儿教师之我见

长期以来,我国学前教育专业学生的大量流失.如何使学前教育专业的教育教学适应当前社会的需求,培养出合格的幼儿教师,应从以下几方面入手:加强专业思想教育,强化学生技能训练,充实新的教学内容,加强学校与幼儿固的合作,改变现有培养模式.     

培养学生创新能力之我见

众所周知，生物新教材体现的一个很重要的亮点就是培养学生的创新精神和实践能力。无论是新课标的要求，还是教材的编排，都充分体现了这一点。可以说，通过使用新教材，学生的创新精神和实践能力都得到了很大的提高。[第一段]     

幼儿创造力培养之我见

幼儿期是个体最富有创造力的时期,幼儿对周围事物充满着好奇和疑惑,但同时又缺乏对人类已有文化知识和经验的掌握。幼儿在理解他所接触的世界时,有其独特的视角,而这正是创造力的表现。因此：我们要保护和发展幼儿的想像力,善待幼儿的好奇心;确立幼儿学习的主体地位,让幼儿主动操作和积极探索;在实践中培养幼儿的创造力。     

培养学生写作能力之我见

写作能力是语文素养的重要组成部分,也是衡量其语文水平的一个重要标准。叶圣陶先生曾经说过：＂生活犹如源泉,文章犹如溪水。源泉丰盛而不枯竭,溪水自活泼流不息＂。学生写作能力的培养,是一项长期艰苦的工作,既有科学的方法指导,又要有一颗热爱学生的热心,持之以恒才能取得成效。     

化工原理教学中学生绿色化工意识的培养

提出在化工原理课程教学中,通过介绍节能化工设备、微波化工、超声波化工、膜分离工艺、超临界萃取等新兴技术,让学生接受绿色化工发展前沿知识,培养学生绿色化工意识,从而增强学习化工原理的积极性和主动性。     

从专科生就业难谈起

专科毕业生就业难是近年来我国高等教育发展中一个令人关注的焦点问题,也是困扰高等专科学校办学的一个重大难题。由于这一问题的日趋突出.有的同志开始对我国专科教育的前景持悲观态度,有的甚至提出大砍专科教育的主张。作者认为,只有对近年来一些地区和行业专科生就业难的现象有一个正确的认识,设法找到问题的症结,对专科教育进行行之有效的改革,方可扭转这一局面。     

浅论历史教学对五年制专科生素质的提高

历史课教学对五年制专科生成为复合型应用型人才的作用不容低估。发挥历史课的德育教育优势,注意用爱国志士救国救民的精神引导学生树立远大理想,具有振兴中华的使命感,形成建设有中国特色社会主义强国的坚定信念。发挥历史教学的美育功能,从悲壮美和崇高美、劳动美与创造美、历史艺术美等领域,培养学生树立健康正确的审美观和审美情趣。推行历史课教学方法的改革,充分发挥学生的主体作用,鼓励学生参与课堂讨论与课外历史研习活动。     

学生阅读能力培养之我见

由于受传统教育思想的影响,也由于受旧的教育评价机制的影响,教师在教学过程中对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练至今仍然十分盛行,无论是识字、写作、还是阅读都是采用满堂灌的教学模式,似乎认为只有这样才算是认真负责,只有这样才能达到教师所期望的目标。众所周知,新的教育理念正在深入人心,教师中心,教材中心和课堂中心正在被打破。这种落后的教学方法大大束     

培养后进生的自信心之我见

自信是对A身的主观能力和客观条件的正确评价，是一个人重要的心理品质，是完成预定目标，战胜困难的基础和前提。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”而后进生有一个共同的心理特点是缺乏自信，自我认识消极——自己什么都不能干，故在日常生活学习中，教师对后进生自信心的培养显得尤其重要。