军校士官学员英语教学初探

当前,军事院校逐渐从学历教育向任职教育转变,士官英语教学作为任职教育,已成为关注点。该文提出士官学习英语的重要性、当前存在的问题,并以此为出发点,对士官英语的教学方法做了初步探讨。     

多媒体在英语教学中的实践与探索

多媒体技术的崛起和普及为英语教学的改革提供了良好的条件。本文针对多媒体技术在英语教学中的应用进行了概况性的阐述,指出了多媒体技术将多种信息在多种层次上的优势、功能及注意事项,并在实际教学中补了传统教学法的不足之处。同时,本文提出了现代化教学手段辅助教学与各类教学手段的优化组合。     

校园内“英语学习站”制作实践

计算机技术的发展为英语教学提供了多种教学手段,而网络化英语教学是目前教育部正在推行的新的教学改革。为此,我们结合实际,制作了一个为英语教学服务的站点,本文探讨了如何为英语教学建设一个成熟的网站。     

浅谈多媒体在高职高专英语教学上的应用

高职高专英语教学应用多媒体技术,可以利用多媒体生动、形象的图示、声音、色彩和动画来传递教学信息,既可以充分调动学生的耳、眼、口、手等多种感官同时工作,又可以为学生创造一个充满英语氛围的学习环境,有利于充分调动学生英语学习的积极性,有利于提高课堂教学效果和效率,丰富了教师的教学方法和手段,为英语教学提供了无穷的资源和美好的前景。本文分析了高职高专学生学习英语的现状,探讨了运用多媒体技术进行英语教学的优势,提出了多媒体英语教学的理论依据,指出了多媒体英语教学应坚持的基本原则。     

多媒体教学让小学英语“靓”起来

在英语教学中,多媒体的应用为新的英语教学理念和优化英语教学手段提供了必要的工具。有人说＂电脑和英语是打开21世纪大门的两把钥匙＂,这充分说明了英语和网络技术在新世纪的重要地位。这两者的结合带来了英语教学的一次改革。多媒体教学集中了影像、图形、文字、动画、声音等多种媒体的技术。多媒体为英语课堂教学注入了新的生机和活力,以其信息量大、信息传达准确生动、图声并茂、人机交互、外语环境逼真等特点使课堂教学效率大为提高。多媒体的应用是英语教学发展的必然趋势和方向,它让英语课堂＂靓＂起来!     

基于强模态辅助的弱模态图像概念分类及检测

在对图像中的主要描述物体进行检测或者对图像进行分类时需要利用多种不同类型的图像特征,例如HoG、BoW等.从多模态学习的角度来说就是需要对多种不同通道的特征加以利用.虽然将多种特征协同使用可以提升图像中物体检测或者图像分类的性能,但提取多种模态特征需要使耗费大量时间,难以满足实时性要求较高的环境(移动设备,网络搜索等)的要求.本文提出在训练阶段利用强模态的特征来辅助较弱的模态进行学习,通过让弱模态的分类器能够在大量的未标注样本上取得和强模态一致的效果,从而增强弱模态分类器的泛化性能;同时在测试阶段,只需提取弱模态特征,就可以利用使用弱模态特征的分类器进行预测,并达到较好的效果.在INRIA person和caltech101数据上的实验表明,本文的方法在测试时由于只使用了相对抽取开销小的弱模态特征,从而可以应用在实时性要求较高的环境,同时还带来了泛化性能的提升.     

弯曲振动薄圆盘的最佳尺寸设计

弯曲振动圆盘在空气强功率超声领域方面应用广泛.对于给定的工作频率,弯曲振动薄圆盘的半径和厚度的选择存有多种,哪一种才是辐射效率最高的设计方案呢？作者从弯曲振动薄圆盘的振动特性出发,推导了弯曲振动圆盘在自由、固定和简支边界条件下模态声辐射效率的表达式.利用高斯数值积分,计算了前四阶振动模态下弯振圆盘的模态声辐射效率,得到了圆盘在给定激励频率下某一固定模态振动时的最大声辐射效率及圆盘在此状态时的尺寸,这个尺寸就是最佳设计尺寸,为弯曲振动辐射薄圆盘和阶梯圆盘的设计提供了参考.     

ESP教学模式在士官英语教学中的应用

伴随着科技的不断发展,我国军事实力的不断增强以及国际交流与对外发展任务的不断增加,信息化、实战化和多样化的战争任务对士官人才的培养提出新的标准,同时也使得士官英语教学面临更多新问题新要求。如何使英语课程的设置与英语教学的开展顺应信息化条件下合格士官人才的培养要求,使教学着眼于士官岗位任职能力,满足其对英语的需求是当下亟待解决的问题。该文从ESP教学模式下的课程设置,教学内容的选择,教学方法以及教师素质的提高这几方面重点探讨了ESP教学模式在士官英语教学中的应用。     

行动研究之反思性教学在基础英语教学中的应用

行动研究及反思性研究应该在高校基础英语教学中普遍应用。本文揭示了高校基础英语教学中亟待解决的问题,进一步探讨了反思性教学在高校英语教学中的体现和实践。笔者通过调查问卷等多种渠道的调查研究,总结了反思性教学在基础英语教学中的作用和重要性,研究了反思性教学和普通教学模式的紧密结合,体现出反思性教学和高校英语教学之间必要且内在的联系,揭示出此种教学方式所蕴涵的社会意义、现实意义以及实践意义,并且鼓励教师在基础英语教学过程中自觉地使用反思性教学,以促进现代高校基础英语教学质量的提升。     

可分体轮腿四足机器人的运动模态分析与轨迹切换

【目的】煤矿井下地形复杂多变且空气中含有多种易燃易爆气体，具有极高的危险性。为了降低巡检风险，提高巡检效率，提出了一款具有多种运动模态的可分体轮腿四足机器人。【方法】分析了该机器人的腿模态、轮模态、轮腿混合模态、躯体分离组合模态、双臂夹持模态等5种主要运动模态。阐述了单腿结构参数并基于蒙特卡洛法绘制了机器人的腿部工作空间；利用加速度倒推法消除了足端纵向的加速度突变，优化了机器人腿模态下的足端轨迹；基于5次多项式的轨迹特点规划了机器人多个运动模态相互切换的轮腿切换轨迹；基于Webots与MATLAB的联合仿真环境，验证了机器人腿模态下使用Trot步态的稳定性及轮-腿模态切换轨迹的柔顺性。【结论】研究内容可为可分体轮腿四足机器人在矿井环境中进行巡检作业提供理论基础。     

网络环境下大学英语自主学习模式研究

网络环境下大学英语自主学习模式包括自主学习课堂教学模式和自主学习课外互助模式。通过分析网络环境下大学英语自主学习存在的主要问题,就如何完善网络环境下大学英语自主学习模式提出了应对策略。     

基于网络平台的英语学科教科研模式探讨

互联网的发展深入到了我们生活的各个层面,利用网络进行英语教科研是互联网应用的一个很有发展前景的领域。网络与英语教科研有机结合,使传统英语教科研有了巨大改革和长足发展。网络平台的英语教科研具有无限延伸性,利用这种优势,可以极大地提高教师的教学兴趣和教学能力。     

国内幼儿英语教学模式深层研究分析及思考

文章采用文献计量法分析了49篇硕、博论文中有关幼儿英语的研究现状,结果表明国内有关幼儿英语教学的深层次研究近5年来得到了广泛而深入的开展。同时文章对幼儿英语教学模式深层研究内容进行分析,结果表明三种常规幼儿英语教学模式中的浸入式教学模式较适合我国国情,可以广泛采用。另外文章对如何将浸入式教学模式运用到幼儿英语教学中进行了思考。     

自觉实践法在《新编实用英语》教学中的应用

本文阐述了自觉实践法的含义及理论基础,介绍了此法的教学原则及课堂基本模式,探讨了其在《新编实用英语》课程教学中的应用。     

基于职业标准的高职英语交互性课程构建研究

为提升高职英语教学的职业针对性，文章分析了高职英语教学现存问题，界定了交互性英语课程的概念、内容、目标，从教学内容岗位化，呈现方式兴趣化，考核引导能力化三个维度探索高职交互性英语课程构建途径，以单元教学实践案例来改变英语教学与职业发展两张皮的状况。     

高级英语教学三点一线式模式探索

高级英语教学中普遍存在着重复基础英语阶段的教学模式和教学方法的弊病,不适应当前飞速发展的社会需要,难以培养出大量高水平、复合型的专业英语人才。这个问题已经成为制约着高校英语专业教学的瓶颈。在高级英语教学研究不断繁荣发展的今天,多媒体网络化辅助教学、交际法-以学生为中心的课堂教学和及时有效的英语水平测试体系相结合的三点一线式教学模式,将会极大地促进和保证高级英语教学的顺利实施。     

关于高职高专商务英语专业课程教学的探讨

根据商务英语的特点及其发展过程，商务英语教学应区别于普通的英语语言课教学。教师要遵循新型的教学理念，采用多样的课堂教学模式，把英语教学与商务学科联系起来。     

高职英语教学模式设计与实践

结合高职英语教学的实践,提出了构建以学生为中心的英语教学模式、自主性学习模式和个性化教学模式,以提高学生的英语实际交际能力。     

基于关联理论下的多模态英美文学教学

英美文学教学一般包含文化史和文学作家作品的学习,是一个信息包含量大而广的课程,传统的教学主要以老师灌输、学生被动的接受为主,学生缺乏学习的积极性。而关联理论是从认知语言学的角度把语言交际看作是一个“明示—推理”的过程,指出交际是按一定的推理思维规律进行的一种认知活动。运用关联理论进行英美文学多模态教学,注重运用多媒体,能使各模态均具有最佳关联性。可充分调动学生的多种感觉器官的多模态认知,改变英美文学教学中传统的老师“一言堂”现象,从而促进教师与学生间的互动,还可有效提高学生学习英美文学的积极性。     

英文歌曲在藏族学生英语学习中的作用

英文歌曲以其优美的音乐、动人的旋律触动了许多人的心灵,运用英文歌曲进行英语辅助教学,能够激发人的情感,活跃人的思维,提高学生的学习兴趣。本文着重从情感、认知、语言、文化等方面阐述了运用英文歌曲对藏族学生进行英语教学的依据,并具体介绍了英语歌曲的选择、使用及实施中需要注意的问题。