首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
科学资源分配中的“马太效应”是科学体制运行的客观结果。研究以NIH为例,通过对NIH研究领域2008—2018年期间经费资助的数据进行统计分析,发现NIH研究领域经费资助中存在“马太效应”,并以“优势积累效应”表现出来,通过“棘轮效应”发挥作用。以此为基础,进一步讨论了“马太效应”在科学资源分配中的作用,以期为应对“马太效应”的负面影响,以及完善我国科学资源分配制度提供启示。  相似文献   

2.
方红玲 《山西科技》2014,(4):132-133
分析了论文"三审制"中出现马太效应的原因,阐述了马太效应对作者、读者的负面影响,探讨了解决马太效应的对策。  相似文献   

3.
基于用户下载需求偏好的P2P信誉模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
虽然现有的信誉机制减少了P2P文件共享系统中的"搭便车"和"公有悲剧"现象,但依据信誉大小来选择服务节点仍会造成网络拥塞以及"马太效应"等问题.为此提出了一种基于用户下载需求偏好的P2P信誉模型,该模型将服务节点中所请求文件的评价值和其承诺提供的带宽大小这两种因素相结合,作为请求节点选择服务节点的依据.根据不同用户偏好的效用大小不同,服务节点可以动态制定当前的承诺带宽以吸引其他节点下载.仿真结果表明,该方案可以有效缓解热门节点造成的网络拥塞现象,并可以提高网络的整体资源利用率.  相似文献   

4.
经济发展程度和科技投入强度呈现出典型的"马太效应":越发达的地方,科技投入越多,其经济发展速度、质量、竞争力也就越高;而欠发达地区则相反,如此造成的差距会越来越大。  相似文献   

5.
运用文献法、数理统计等方法研究江苏省区域竞技体育发展过程中存在的马太效应。马太效应在江苏省区域竞技体育发展过程中发挥着"双刃剑"的作用。对于竞技体育强势区域发挥积极的促进作用,主要体现在:1)发挥区域竞技体育的优势;2)加速体育人才流动;3)提高体育资源分配及利用效率;4)"荣誉追加"和"荣誉终身"的激励与刺激效应。同时它也具备一些消极影响,主要包括:1)导致区域间竞技体育发展失衡;2)马太效应易于压制"后起之秀";3)破坏竞技体育的公平竞争机制。要发挥马太效应的正面影响,降低马太效应的负面效应,实现江苏省区域竞技体育的可持续性发展可以从以下三个方面着手:1)整合区域优势体育资源,协同发展区域竞技体育;2)加强区域竞技体育交流,提高竞技体育训练质量;3)加强政府宏观调控,促进区域竞技体育和谐发展。  相似文献   

6.
同根同源的文化背景、同一整体的地理优势、区域经济一体化是京津冀文化对接的机遇优势;经济发展不平衡造成的物质基础薄弱、区域一体化产生标准齐一的"异化文化"、三地文化的"马太效应"是京津冀文化对接的现实挑战;传承并创新文化基点、彰显三地文化个性,注重以强带弱、保持三地文化强大的张力与活力,协同发展区域经济、建立文化对接物质基础,是京津冀协同发展战略下文化对接的基本策略。  相似文献   

7.
概念的内涵与外延没有反变关系,因为如果承认种概念的内涵比属概念的内涵多,那么其内涵就必须是:这个概念所反映对象的特有属性加上它上位概念的特有属性,如此类推,将一直加到范畴为止,这与概念的内涵定义相矛盾。概念的内涵和外延是质和量的关系,是量变引起质变,或者质变引起量变。概念的限制与概括也是这种质变与量变的关系。如果说存在反变关系,那就变成量与量的关系了。  相似文献   

8.
黑水县是"5·12"汶川特大地震重灾区之一,此次地震不仅给当地造成了巨大的经济财产损失,同时还引发了较多的次生地质灾害,如泥石流、滑坡、崩塌等。以黑水县知木林村的泥石流形成条件为背景,详细介绍了该区域泥石流发生的地形,物源和水源条件,并且结合该地区泥石流勘测报告,以现场配浆法和查表法分别计算了该地区的泥石流容重,通过对比最终确定以查表法得到的数据作为色多沟泥石流发生时的泥石流容重,并以此计算出泥石流发生时的流速,流量以及峰值流量等数据,随后采用多因子综合判定模式对色多沟泥石流进行了危险性评估,得出该地区泥石流的发展正处于壮年阶段,危险等级为高度危险。在治理色多沟泥石流流域时应该主要采用以排为主、停排结合的总体原则。  相似文献   

9.
引言在统计物理中,如果巳知系统的配分函数 Q,则根据:(1)可得状态方程,关键在于求配分函数。梅耶在1937年求得了各级维里系数的表达式,因而解决了非理想气体的状态方程问题。这方程可表为:(2)这个方程不仅可从经典气体推导出来,而且从量子理论出发也能得到这个方程。然而推导这个方程不是轻而易举的。例如 J·梅耶和 M·G 梅耶在他们的统计力学专著中曾作过这样证明,如果注意到写在附录中的较为严格的证明,就可知其复杂程  相似文献   

10.
量变是质变的前提和准备,也是质变的必经阶段和依据,质变是量变的必然结果。任何事物的发展都会遵循这个规律,无一例外。发展的观点是马克思主义的基本观点,是我们必须始终重视和坚持的观点。这个观点认为,运动是绝对的,发展是永恒的。世界上没有一成不变的东西,只有一个永恒的道理,就是永恒的发展。  相似文献   

11.
吴付山 《科技信息》2009,(35):197-197,54
质量互变规律同样适用于社会历史的发展,苏联的解体也不是“一蹴而就”的,也应该有它的量的积累,并且当量的积累超过了一定的“度”时,也就发生了解体这种“质”变。激变论否认量变和质变的辩证关系,否认把质变绝对化,视质变为突然发生的、没有量变准备的突如其来的一击,因此它不仅是违反辩证法的形而上学观点,而且也是一种背离唯物主义的唯l心主义学说。我们要反对它。那么.苏联解体的量变的起点首先出现在哪儿呢?  相似文献   

12.
本文讨论的是无负回路的有向网络,在己知网络各节点间最短路的前提下,当网络中的个别节点、权值、弧发生变化时,变化对最短路有无影响,若有,如何利用变化前的最短路得到改变后的最短路,即:利用网络的独特优势,建立最短路问题的灵敏度分析算法.  相似文献   

13.
在王健老师的"优势富集效应"中,我们发现后来者对于资源的趋附成本是由低至高呈现变化趋势的。在概率层面上,历史会被先者封闭的可能性极高,但同时优势在其富集后期对"趋附"所要求的高成本性为后来者提供了赶上乃至超越先者的机会。  相似文献   

14.
一种基于义原重合度的词语相似度计算   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析知网中的义原关系,认为在同一棵树中两个相等距离的义原,公共节点对相似度大小起着决定性作用;距离根节点越远,分类越细致,描述的信息越详细;它们的相似度也就越大.提出了一种基于知网的相似度的计算方法,定义了知网义原间的相似度公式.实验表明,利用本文方法计算词语相似度,所得结果在一定程度上更加与人的直观相符.  相似文献   

15.
《科技潮》1999,(8)
纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。 --朱熹在国际科技工业界,有一个术语:"know-how"(意思是"知其如何")。只有掌握了它,才能对某一产品和工程有透彻的了解,也才能真正地拥有这个产品或这个工程。中国人正是通过自行设计、建造秦山核电站,才掌握了核电站的"know-how"。果敢的决策核电是一种先进的能源,是当代核能、核技术利用的最主要标志。事实上,中国提出建设核电站的设想并不晚。1954年,苏联建成世界上第一座向电网供电的核电站后,我国著名的核科学家王淦昌就在国内撰文进行了介绍。1955年,在薄一波主持制定的原子能计期12年大纲中就提出:"用原子能  相似文献   

16.
黄篙沟是嫩江的一条二级小支流,暴雨常引发山洪,一些原处于沟底深处的古动物化石被冲刷出来。经专家鉴定和合作研究,这些化石背后的远古信息逐渐被"破译",为我们勾勒出一幅古人类狩猎场的画面……在大兴安岭东侧、松嫩平原西缘的黑龙江省甘南县查哈阳农场内,有一条名为黄蒿沟的嫩江二级支流。在这里,暴雨常引发山洪,一些原本深埋于沟底的古动物化石被冲刷出来。黄蒿沟,这条原本名不见经传的小水沟便因此变得不同寻常了。  相似文献   

17.
论述了中山沟金矿的地质构造特征,中山沟金矿的成矿受矿区构造、围岩蚀变等多种因素控制,具有明显的矿化富集规律.  相似文献   

18.
在地震发生时,通常震害多数发生在柱与梁板节点核芯区;故我国新、老规范均强调了"强节点"的设计要求,对节点的箍筋与混凝土强度做出了较严格的规定。在框剪结构中,梁柱节点也是联系整个结构体系的纽带,不仅是承受梁、柱、板等各种荷载的受力点,还是钢筋、模板、混凝土工程等多种交汇施工的重要部位,承受由梁端和柱端传递来的各种荷载的共同作用且受力复杂。如果对节点的施工不能有效的克服质量通病,就会严重影响工程质量。结合工程案例,依据相关规范要求,从钢筋施工等相关工序来分析梁柱节点施工的注意事项,指出其施工中易发生的质量通病并提出相应的解决措施。  相似文献   

19.
主要对2011—2015年不同影响因子的四川省社科类期刊进行了分类研究,研究表明,期刊影响因子出现"高者越高,低者越低"的"马太效应",并对期刊办刊倾向、作者行为、多元学科发展以及国家科研实力4个方面产生深刻影响:客观上助长了办刊者"唯影响因子论"的倾向,对研究者的学术研究方向和投稿期刊的选择产生有偏导向,挤压了非核心期刊的生存空间,从而学术成果的供给侧也被此"马太效应"形塑,制约了多元学科发展及国家科研实力的提高;长此以往,这既不利于期刊界的生态平衡,也不利于学术研究的健康发展;针对此,提出了建立一套符合多元化学术发展的期刊评价体系,以消除期刊影响因子的"马太效应"。  相似文献   

20.
中学历史教师要充分发挥历史课在爱国主义教育中的优势,应地制宜地开展一系列课内外活动,使学生树立“知乡爱国”的自豪感,帮助学生实现从感性到理性的飞跃,让学生在实地考察中不断开阔视野.以使“知乡爱国”的主题在教学活动中自然体现出来.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号