浅议我校图书馆的信息开发利用

高校图书馆是“知识殿堂”，信息窗口，应有大批高素质的专业人才立足本职工作，面向校内外，做好信息宣传，充分开发和利用馆藏资源，促进学校教学和科研的发展。     

民族高校音乐专业学生信息素养培养

通过对民族高校音乐专业学生信息素养情况的分析,从信息意识的建立、信息知识的掌握、信息能力的培养及信息道德的引导等几个方面,提出民族高校音乐专业信息素养水平提高的策略,并指出加强民族高校教师音乐信息素养培训、调整学校课程设置及图书馆建设是培养民族高校音乐专业学生信息素养的有效途径.     

高校图书馆为创业型人才提供服务平台

高校图书馆是高校的“知识宝库”，图书馆工作人员是知识宝库的管理者。图书馆的目标是整理和保管文献，为广大师生学习和科研服务、搞好创业咨询，提供创业信息，构建创业的全方位平台。     

信息化环境下高校图书馆促进大学生自主学习的研究

信息社会环境下，知识快速增长，大学生必须通过自主学习促进自身快速地发展。作为学校“第二课堂”的高校图书馆，应利用信息技术手段向大学生提供自主学习的资源，搭建自主学习的环境.     

浅谈现代高校图书馆信息咨询服务

信息咨询服务是现代高校图书馆服务工作的核心。高校图书馆信息咨询服务是为了更好地开发和利用文献信息,以满足师生对知识信息的需求。高校图书馆信息咨询服务是一项能体现“图书馆管理手段先进,使用效果好”的工作。文章从现代高校图书馆开展信息咨询服务的必要性、内容、服务方式等方面入手,阐述了现代高校图书馆信息咨询服务重要性和必要性及加强信息咨询服务工作是为教学科研提供多功能、多层次、全方位、方便快捷的服务重要手段,也是高校图书馆求生存和发展的必由之路。     

试论高校图书馆与大学生信息素质教育

21世纪是信息社会和知识经济时代,知识和信息成为社会发展的主要资源。高校图书馆作为学校的文献资料信息中心和教学科研服务的学术性机构,是对大学生进行信息素质教育的重要基地。如何利用高校图书馆信息资源的优势来进行大学生的信息素质教育,是高校图书馆界面临的一个重要的研究课题。     

高校图书馆学科知识服务模式建设分析

一、高校图书馆学科知识服务概述 对于高校图书馆学科知识服务的内涵,目前还没有明确的界定,笔者认为首先也要明确其服务的主体和客体。高校图书馆的学科知识服务,从服务的主体和客体上相对于图书馆知识服务来说又进一步细化。高校图书馆的知识服务主体是可以提供深层次知识服务的学科馆员和馆员,高校图书馆知识服务的客体主要是教师和学生，高校图书馆主要是服务于教师教学和科研项目，以及满足学生撰写论文及学习、研究的需求，以最大程度地满足教师和学生的个性化信息与知识需求为高校图书馆服务的终极目标。     

体育院校图书馆与学生就业服务

体育院校图书馆作为体育院校的重要组成部分,进行学生就业服务是图书馆的应有义务,这是学校可持续发展的需要,是图书馆服务功能的具体体现,是关系到和谐社会建设的举措。体育院校图书馆在进行学生就业服务方面具有文化知识与体育技能培育的教学资源优势,就业应试性指导的文献资源优势,网络平台检索分析带来的就业信息优势。体育院校图书馆应从树立积极的服务观,完善体育特色教学资源,积极配合学校就业指导部门,解读与宣传就业政策,建立就业指导专题阅览室,提供最新的就业信息等方面进行学生就业服务。     

发挥高校电子阅览室的信息服务功能培养大学生的信息素质

高校图书馆是高校信息文献中心，电子阅览室的建立是高校图书馆现代化的标志之一。也是大学生成长的“第二课堂”，信息素质是21世纪大学生必备的素质之一，高校图书馆对培养大学生的信息素质起着重要作用。文章结合高校图书馆的电子阅览室，分析和论述了如何利用高校图书馆的信息资源来培养大学生的信息素质。     

高校图书馆面向二十一世纪的发展

高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。郭沫若曾经指出:办好图书馆,就等于办好了学校的一半。高校图书馆作为学校办学的三大支柱之一,主要担负着为教学和科研服务的重任。 世界正迈向二十一世纪,信息在经济和社会进步中的作用与日俱增。图书馆是信息领域的重要组成部分,利用它为经济发展服务,受到世界图书馆界越来越广泛的关注。第62届1996年国际图联大会在北京召开,我们提出了“变革的挑战:图书馆与经济发展”作为第62届大会的主题,得到了国际图联执行委员会的批准。通过对图书馆事业的共识,促进图书馆的建设,在高校和社会经济发展中更好地发挥图书馆的重要作用。     

高校图书馆学生用户信息素养研究

分析了学生用户信息素养的现状，阐述了提高学生用户信息素养的必要性，提出了高校图书馆提高学生用户信息素养的策略。     

独立学院大学生信息素养教育研究——以新疆农业大学科学技术学院为例

文章通过对新疆农业大学科学技术学院2011-2014级学生信息素养的现状调查,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面进行年级纵向比较分析,了解在校大学生信息素养现状。高校图书馆作为学校的信息资源中心,对大学生信息素养教育的培养具有相关性,从图书馆的优势作用影响,提出合理的对策,提升大学生信息素养水平。     

高校图书馆如何面对"入世"

“入世”给高校图书馆带来挑战的同时也带来了机遇，高校图书馆应审视自身的状况和存在的问题，加快信息基础设施的建设及信息文献资源的优化，改善信息服务方式，提高信息服务质量，加强信息安全保障，提高图书馆人员素质，以适应加入WTO后的新环境。     

知识创新与高校图书馆刍议

创新的关键是人才，高校是培养创新人才的摇篮。高校图书馆是高校的文献信息中心，是知识创新必不可少的基础设施。因此，高校图书馆必须以创新的技术、创新的服务及创新的人才队伍为知识创新提供量优质的服务。     

图书馆职能拓展与信息素质教育

图书馆作为知识（信息）聚集、存储、加工、传递的中心，对知识（信息）转化为生产力，推动社会经济高速发展，具有非常重要的作用。图书馆与信息可谓是“唇齿相依”。每一个时代的图书馆都呈现出了与时代同步的模式。图书馆应参与新的社会分工，从优越的献资源中开发出符合社会需求的各种信息资源，把图书馆建设成为现代化的信息服务中心。     

知识经济下高校图书馆提供网络个性化服务策略

网络时代的高校图书馆必须把以用户为中心的信息服务工作作为工作的重点,为学校的教学科研人员和学生提供主动的个性化信息服务。这是适应图书馆用户需求多样性的需要,是让图书馆的信息服务向更深、更广的方向发展,是提升图书馆服务质量的重要手段。只有这样,高校图书馆的职能才能在网络时代得以延续和发展,高校图书馆才能在信息时代的浪潮中拥有一席之地。     

高校图书馆学生信息助理模式探索——以西华师范大学图书馆为例

以西华师范大学图书馆采取的学生信息助理制度为例,分析了高校图书馆培养、使用学生信息助理参与图书馆服务工作的经验,并对信息助理的科学管理与有效培养提出相关建议。     

论高校图书馆的信息素质教育

21世纪是信息时代,信息素质已成为未来人才所必须具备的基本素质之一。高校图书馆应充分发挥传播知识、传递信息、开发智力、培养人才等方面的独特优势和教育功能,培养学生的综合素质,本文拟就高校图书馆如何利用信息资源的优势,加强大学生的信息素质教育进行初步探索。     

用户教育对高校图书馆信息服务的影响

21世纪的社会是知识、信息的社会，信息用户素质的高低将直接影响到信息资源的充分开发与利用以及高校图书馆信息服务工作的开展．主要从信息服务的发展、用户教育对高校图书馆信息服务的意义、信息用户的教育三个方面探讨了高校图书馆信息用户教育的重要性．     

浅谈高校图书馆在素质教育中的地位与作用

在实施素质教育的过程中，高校图书馆要善于利用丰富的献资料，发挥第二课堂的作用，加强对学生进行思想道德素质教育，积极传播化知识；并通过自身的不断进取，为教师更新知识、提高教学质量创造条件，充分发挥图书馆在学校素质教育中的地位。