篱笆的长度

正"王爷爷,您准备这么多篱笆做什么啊?"王爷爷抬头一看,原来是明明和亮亮。他笑呵呵地说:"我刚把这块地平整了一下,留出一块最大的正方形地种菜,剩下的一块地就用篱笆围起来养鸡。"明明好奇地问:"这些篱笆够用吗?"王大爷说:"哎呀,这个我还没想过,不如你们帮我算算吧。"亮亮一拍胸脯:"没问题!"     

轻松60秒

进去了你要换台 三岁的亮亮看到电视广告上有好多吃的,馋得直流口水,对爸爸说：“我想去电视里面。”     

怀念那只会散步的壁虎

叫亮亮的男生晚上自习的时候,你永远不知道窗户上会掉下什么来。而我记得无比清楚,是一只壁虎。它爬到了我的衣服领子上。李亮亮看着我,又看了看壁虎,然后对着那白色的小玩意打起招呼来,“壁虎先生,晚上好啊,你是出来散步吗?”     

从不同角度思考

正今天,小红在做一道加法题时,把其中一个加数个位上的8看成了5,十位上的2看成了3,结果是46。王老师让我们帮小红算出正确的结果是多少。我想了半天也没想出来,忽然亮亮站起来,说:"老师,我知道怎样算。小红把个位上的8看成了5,少加了3;把十位上的2看     

括号来帮忙

爸爸和妈妈去进货,天黑才回到家,乐乐和亮亮悬着的心终于放了下来。乐乐说:“爸爸妈妈,你们快去吃晚饭吧。我和亮亮来卸货。”爸爸笑眯眯地说:“你们只要把车上的菠萝搬下来就行啦!”两人打开车厢门一看,有用箱子装的菠萝,有散装的菠萝。他俩一合计,先搬箱子装的。     

头脑有氧操

找一找 亮亮听老师讲,猫头鹰是益鸟,是捕鼠能手。他高兴地画了6只猫头鹰。但是,亮亮有个丢三落四的毛病,你看,这6只猫头鹰中只有1只是画得完整的。你看出来是哪一只吗?     

魔镜四 应对变形藤壶入侵

亮亮坐在船舱里,专心致志地用笔记本电脑查找有关藤壶的资料。他是从潜水员小章那里得到了海洋研究所的网址的。“童童,快来看呀!”亮亮像是发现了新大     

魔镜 三 藤壶在作怪

“南风”号气垫调查船的甲板上站满了人。小营员们交头接耳谈论着停航之谜。小花猫跟着亮亮在甲板上踱来踱去,亮亮对着蓝天翘首相望,盼望着飞碟的再度光临!     

极速赛道

许久不出山,居然有读者来信质疑我的手艺!这还了得?!是时候亮亮我的最新力作了。亲爱的哥迷们,相信你们不会否认其实玩也是门大学问吧!要想玩出花样,不动动脑子动动手可不行。还记得那个智能机器斗虫的玩具吗(不记得的同学可以看一看2011年第6期杂志的封底)?那只斗虫真是有趣极了,不过为了玩出新意,我花了一星期的时间进行设计,最终为它打造出了一条华丽丽的赛道!怎么样,我玩具制作大王的名号可不是吹出来的吧?     

海底魔影(三)

误入机器鲨在幽黑的海底世界,时间过得特别快。突然,报话机里响起了亮亮的呼叫:"童童,快来看,巨鲨礁就在这里!"我立即向亮亮的方向游去,果然,在我的左前方看到了那块巨鲨形礁石。只见那只机器海星从淤泥里钻了出来,向那块鲨礁爬去。我用探照灯光柱照住那只机器     

两组分玻色-爱因斯坦凝聚体中矢量孤子的动力学性质

通过数值求解异种两组分玻色爱因斯坦凝聚体在弱囚禁势中的运动方程来讨论其矢量孤子解的动力学性质.研究表明,种内和种间相互作用强度满足不同的条件时,会形成亮亮孤子、亮暗孤子和暗暗孤子等不同的矢量孤子解.其中亮亮孤子和亮暗孤子是稳定的,而暗暗孤子很不稳定.适当改变种间相互作用强度,亮、暗孤子之间能够相互转换.     

天空狂欢节

亮亮认识一个新朋友,从巴巴哇星来的外星孩子巴巴娃。朋友,就是朋友,何必多他是怎么来的。难道你的朋友们,都     

灯牌

正凡下窑的,都有个灯牌,它是矿工的身份,是名片。有雪糕大小,上面写有编号、姓名,是支、交矿灯的凭证。60年代初,灯牌均为木质的,表面刷上桐油。那年月,灯盒是酸性的,约四五斤重,不太亮,支灯时,都愿有盏亮亮的灯。5号窗口发灯的,跟我年纪相仿,每次她都支我盏亮的。每次支灯,我差不离把头伸了进去,看看她庐山真面目:齐脖短发,一双大眼睛,脸略黑,但她不说话,仅冲我淡淡一笑。不知为何,我鬼使神差,给她写了个小纸条,内容是:下班后可以谈一谈吗?     

定价

放学后,明明和亮亮来到妈妈的文具超市。看到两个孩子来了,妈妈立刻说:"太好了,快来帮我把今天新进的笔摆到货架上去。"他俩打开箱子一看,哇!有铅笔、圆珠笔、水笔、钢笔,还有毛笔呢。两人一起合作,分门别类地整理起这些笔来。好不容易忙完了,两人都累得满头大汗。     

中央刚果的故事——一个西非工运负责人的一夕谈

不久以前,有位青年黑人朋友从遥远的赤道非洲来,他是西非工会青年理事会负责人。因此,为了叙述方便起见,本文有些地方称他为西非工运负责人。他诞生在刚果河畔的一个小村庄里。在他的黑色皮肤下埋藏着一颗炽烈的心;圆圆的亮亮的眼睛闪烁着热情的光芒。他告诉了我关于中央刚果的故事。他在一张纸上用铅笔画出了一条蜿蜒曲折的河流——刚果河。故事从这里开头。刚果河以它那巨大的体魄和雄壮的气势,流泻二千九百哩;它的两臂从东西两面伸过炎     

猜人数

正在放学回家的路上,三(1)班的明明和亮亮遇到了三(2)班的乐乐、芳芳和惠惠。看到邻班的三位同学,明明立刻询问起来"听说下周的数学竞赛和作文竞赛,你们班报名的人数最多啊!"乐乐点点头,说"我们班参加数学竞赛的有28人。"惠惠说:"参加作文竞赛的有26人。"亮亮问:"是不是所有的人都报名参加了一项呢?"     

听懂鸟语的孩子

有个四年级的小学生亮亮,那天下午放学,一时贪玩,跑到郊外山脚下的小树林里。在那里,他看到一棵奇怪的树,没长树叶,黄褐色的树权上只结了一个半边青半边红又鲜又嫩的果子。亮亮觉得很好玩,就把果子摘了下来,在书包上擦擦,先咬了一口,感到果子又脆又甜特别好吃,他三口两口就把果子给吃了。     

想一想 做一做

一、你能猜出他们的岁数谁大谁小吗？丁丁、扬扬、亮亮和玲玲在一个值日小组。他们的年龄是这样的：丁丁比扬扬的岁数小；亮亮比丁丁和玲玲的岁数都大；丁丁比玲玲的岁数大；丁丁和扬扬的岁数之差比亮亮和玲玲的岁数之差要大。请小朋友猜猜看，这四个小伙伴中，谁的岁数最大、谁的岁数最小呢？二、你能让它们都不相等或都相等吗？从１到９这９个数字可以组成三纵三横的方阵（如图）。小朋友，你能否移动这９个数字，使方阵中的纵、横、斜格的数字分别加起来都不纵、横、斜格的数字分别加起来都相等呢？三、李敏从三楼到六楼还要多长时间？李…     

在预设生成中实现课程整合

上课铃响了，我走进了五年四班的教室。孩子们和往常一样，在短暂的师生问好后，等待着我宣：舒今天的学习内容。此时，“插嘴大王”——亮亮同学说：“老师，今天是不是要讨论昨天的家庭作业，那道题我不太懂。”[这是一道开放题：生物小组同学饲养兔子和鸽子。饲养一只兔子一天需0．5元，饲养一只鸽子一天需0．2元，该小组每月有30元活动经费，他们能饲养多少只鸽子？多少只兔子？（一个月按30天计算）]     

神农架响雷（三）

妖水河畔的坟墓 妖水河是一条潮水河,中午涨潮,下午退潮,少年野人考察队到达妖水河畔时已是下午退潮时光。妖水河畔长有许多奇花异草,形态各异,五彩斑斓。不远处有一棵高大的白杨树,树下隆起了一个土堆,亮亮指着土堆说：“你们看,那是什么？”