将信息素质教育嵌入高校专业课程的探讨

本文在介绍信息素质概念的基础上,通过对我国信息素质教育的现状分析,详细阐述了国外信息素质教育嵌入经济学专业课程的成功案例,并在此基础上探讨了我国应如何借鉴这种嵌入模式,改革信息素质教育模式。     

数字时代高校图书馆信息素质教育模式研究

通过对国内外高校图书馆信息素质教育模式的分析研究,提出了适合我国特点的高校图书馆信息素质教育模式,即信息素质教育一信息技能教育一信息实践教育三位一体的教育模式。     

数字时代高校图书馆信息素质教育模式研究

通过对国内外高校图书馆信息素质教育模式的分析研究,提出了适合我国特点的高校图书馆信息素质教育模式,即信息素质教育-信息技能教育-信息实践教育三位一体的教育模式.     

关于高校信息素质教育的思考

在介绍高校信息素质教育必要性的基础上,对中外高校信息素质教育状况进行了比较,提出了加强我国高校信息素质教育的途径。     

试论大学生信息素质的培育

在阐释信息素质内涵的基础上,介绍了目前我国大学生信息素质教育的现状,探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的基本途径。     

数字条件下图书馆对大学生信息素质教育途径的研究

本文在研究国内外信息素质教育途径的基础上,论述了素质教育的条件,提出了对大学生进行素质教育的途径。在经过多年教学实践的基础上,证明该途径具有实用性和可操作性,是目前我国对大学生信息素质教育的有效途径之一,具有一定的创新性。     

网络环境下图书馆用户信息素质教育研究

在介绍国内外信息素质教育历程的基础上,分析了网络环境的形成对信息资源的影响,阐述了我国高校图书馆用户信息素质教育的优势及不足,探讨了完善高校图书馆用户信息素质教育的策略.     

新技术条件下信息素质教育模式的思考

由于新技术在图书馆的广泛应用,图书馆用户教育已发展为信息素质教育。介绍了技术进步对图书馆用户教育的影响以及国外信息素质教育的模式,提出了关于我国图书馆用户信息素质教育的思考。     

我国与发达国家大学图书馆信息素质教育的比较

论述了信息素质和信息素质教育的内涵，分析和比较了美国、日本等国家与我国大学图书馆信息素质教育的现状，介绍了美国《高等教育信息素质能力标准》的主要内容，评价了它的作用和影响。在借鉴美国信息素质教育经验的基础上提出了我国大学图书馆信息素质教育发展的对策。     

大学生信息素质教育调查分析与培养模式构建研究

通过对我国信息素质教育的现状分析,指出网络环境下大学生应具备的信息素质,提出了大学生信息素质教育培养模式的构建方法。     

论高校图书馆信息素质教育模式的改进

开展面向大学生的信息素质教育是高等教育发展的必然趋势,是大学生素质教育的重要环节,也是当代高校图书馆的一项重要职能。文章对目前我国信息素质教育的现状进行了分析,对高校图书馆信息素质教育模式的改进提出了新的设想。     

游戏在高校图书馆信息素养教育中的应用

游戏作为娱乐性和互动性良好的信息交流模式,现已被应用于教育学之中,游戏的竞争有利于用户竭尽全力去提升自身的能力.在分析国内外图书馆应用游戏的理论与实践的基础上,探讨了通过嵌入游戏的慕课方式提高信息素养教育效率的问题.     

大学生信息素质教育简论

简述了国内外信息素质教育概况,在分析大学生信息素质教育目标和内容的基础上,提出了信息素质教育的路径。     

地方高校图书馆新生信息素质教育探析

结合我馆实际,对地方高校图书馆新生信息素质教育模式进行了探讨,论述了传统新生信息素质教育模式存的的问题,并对未来地方高校图书馆的新生信息素质教育模式提出了展望。     

竞争情报教育在大学生专业信息素质教育中的作用研究

通过文献分析、问卷调查等方式,对我国大学生信息素质教育和竞争情报教育的现状以及华东理工大学金山校区图书馆的竞争情报课程授课情况作了较为深入的研究,在此基础上,探讨了竞争情报教育在大学生专业信息素质教育中的作用。     

高校图书馆信息素质教育的发展思路

高等学校对大学生开设的文献检索课是我国信息素质教育的主要形式,但是此类课程对大学生信息素质教育的成效不如人意,高校文检课有逐渐萎缩的趋势。为了寻求新信息环境下信息素质教育可持续发展之道,该文在总结当前高校信息素质教育中存在的主要问题和参阅大量相关文献资料的基础上,提出高校图书馆信息素质教育可资借鉴的发展思路和策略。     

北方民族大学信息素质教育的现状与对策

本文在分析了我校信息素质教育现状的基础上,探讨了我校信息素质教育实施中存在的问题,进一步提出了我校信息素质教育的对策。     

论我国高校信息素质教育的发展现状及相关建议

信息素质教育是当前我国高等教育的重要组成部分,信息素质也是每个大学生应该具备的基本生存技能。阐述了我国高校信息素质教育的发展现状,分析了我国高校信息素质教育的有效途径,探讨了我国高校信息素质教育的必要性,有针对性地提出了高校开展信息素质教育的建议。     

高校图书馆信息素质教育探新

针对高校图书馆信息素质教育模式的创新深入谈了将信息素质教育纳入教师继续教育的教学计划中,把信息素质教育融入学生的学科教学过程中以及在科研活动中锻炼学生的信息素质能力,而且要在网络社会构建学术共享空间实施信息素质教育。     

高校图书馆实施信息素质教育的策略

在阐述大学生信息素质教育内涵的基础上,分析了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的必要性和优势,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的策略。