过程管理在本科毕业论文(设计)质量控制中的应用

毕业(论文)设计是大学本科教学中最重要的实践性教学环节,它是学生毕业前对所学知识的一次综合训练和融会贯通.近几年来,由于学生在就业、考研等方面的压力较大,同时也存在指导教师投入少以及管理疏忽等因素,本科毕业论文(设计)出现质量较大下滑以及论文抄袭的现象.本文引入过程管理的现代管理理念,将其应用于毕业论文(设计)的管理和质量控制中,旨在通过过程管理,抓大放小,从而提高毕业论文的质量.     

经济与管理类专业本科毕业论文特点和指导模式创新

经济与管理类本科毕业论文具有选题范围性宽、论文应用性强、方法实证性多、撰写规范性严的特点,同时由于多种原因,存在选题不当、实证性不强、写作时间不充裕、写作技巧欠缺等问题。因此保证和提高经济与管理类本科毕业论文质量,必须创新指导模式,将指导模式定位于以教师为主导、学生为主体,以教师和学生的科研课题为依托,集成指导与个别指导相结合的学业导师制模式。     

理工类本科毕业论文设计之调查

本科毕业论文设计是高校学生学习、了解、掌握科学研究的途径和措施,但是由于近年来各学校大规模扩招和本科学生就业形势严峻等原因,致使本科毕业论文质量下降.文章通过对地处甘肃省的9所本科院校的本科毕业论文设计进行调查和分析研究,提出了加强指导教师队伍建设,发挥指导教师的作用等来提高论文质量的建议.     

网络资源在本科毕业论文设计中的应用研究简

本科毕业论文设计是大学生独立从事科学研究的初步尝试,是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷,也是一次全面的创新性实践学习.本文以指导一名药学专业的学生完成本科毕业论文的全过程(包括选题、实验方案设计、实验、数据处理分析与结果表述)为例,介绍如何将丰富的网络资源有机融入到毕业论文设计的各个环节,从而提高本科毕业论文的质量,培养学生独立思考、发现问题和解决问题的能力.     

教师与研究生联合指导本科毕业论文的模式初探

本科毕业论文的质量与指导模式紧密相关,文中分析了目前本科论文的指导模式的优缺点,同时,提出了教师与研究生联合指导本科生毕业论文模式并对这一模式进行了初步探讨。     

风景园林专业本科毕业设计指导方法探讨与实践

本科毕业设计是风景园林专业学生提高实践能力和达到专业培训目标的重要一环,文章从风景园林专业毕业设计的现状和存在的问题出发,结合笔者指导本科毕业设计的具体实倒谈谈在选题、管理、论文质量控制及指导方法上的探讨与实践。     

网络资源在本科毕业论文设计中的应用研究

本科毕业论文设计是大学生独立从事科学研究的初步尝试,是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷,也是一次全面的创新性实践学习.本文以指导一名药学专业的学生完成本科毕业论文的全过程(包括选题、实验方案设计、实验、数据处理分析与结果表述)为例,介绍如何将丰富的网络资源有机融入到毕业论文设计的各个环节,从而提高本科毕业论文的质量,培养学生独立思考、发现问题和解决问题的能力.     

学员毕业设计的过程管理与质量监控体会

本科毕业设计是军队院校培养高素质新型军事人才不可缺少的重要阶段,对于提高学员理论研究水平和创新实践能力具有重要作用。本文结合近几年指导本科学员毕业设计的教学实践,总结了如何完善本科毕业设计过程管理、提高本科毕业论文质量的一些体会,并提出了几点建议。     

本科毕业论文(设计)多元化的研究与实践

为适应地方高校转型发展,在应用和创新型人才培养中需进一步切实发挥毕业论文(设计)实践环节的作用。以阜阳师范学院为例,阐述了本科毕业论文(设计)的多元化方案。方案包括:指导时间多元化、指导方式多元化、指导教师多元化、选题来源多元化、论文形式多元化、质量评价多元化和多元化的质量控制及政策依据。毕业论文(设计)多元化的实施对毕业论文质量的提高起到了积极的促进作用。     

水文与水资源工程专业毕业设计团队模式研究与实践

为适应专业发展新形势,培养本专业学生团队协作意识,对传统的水利类专业毕业设计模式进行新的尝试和探索.以南昌工程学院水文与水资源工程专业为例,以培养学生的创新能力与团队协作能力为着眼点,提出了基于团队的水文与水资源工程专业团队毕业设计新模式.经过4年的实践,取得了较好的效果,对于深化应用型本科毕业设计改革,提高水利类专业本科毕业设计质量具有一定参考意义.     

产学研相结合提高本科毕业设计（论文）质量

毕业设计（论文）是一项重要的教学环节。通过分析当前毕业设计（论文）质量现状及其影响因素,指出产学研相结合是提高本科毕业设计（论文）质量的重要途径,提出产学研相结合必须体现在选题模式、指导模式、管理模式、成绩考核模式中才能有效提高毕业设计（论文）质量。     

应用型本科院校毕业论文质量提升对策研究

文章以应用型本科院校毕业论文指导与管理过程为研究对象,剖析了当前本科毕业论文环节存在选题不够严谨、评价标准不够统一、论文修改不够到位等典型问题,提出要加强学生与指导教师之间的双向选择机制、严格审定论文选题、规范毕业论文评价标准、教师之间合理分工、提交论文修改说明等工作措施,切实提高毕业论文质量。     

本科毕业论文写作指导研究

本文分析本科毕业设计的一般流程和学士学位论文(即本科毕业论文)的基本要求,结合多年指导本科毕业设计(论文)的经验,以电子信息工程专业的毕业设计(论文)为例,对毕业论文写作的指导工作进行研究,提出了依据作品完成毕业论文的写作方法,论文构思和拟定提纲都要紧密结合设计的整个过程,并总结了毕业论文修改的方法和技巧,即一查结构,二改内容,三定格式。     

本科生毕业论文(设计)存在问题及其改革

本科毕业论文是实现人才培养的重要手段,本科毕业论文的存废关键是看其能否实现人才培养目标。目前本科毕业论文存在的主要问题是质量下降,这是由于学生、指导教师、学校管理和教育主管部门等多方面原因造成的。提高本科毕业论文质量是一个综合工程,需要总体谋划,各个方面协调联动,共同努力。     

毕业设计(论文)质量评定的过程性评价方法探讨

本文分析了毕业设计(论文)成绩评定常见的问题,提出以过程性评价方法评定本科毕业设计论文成绩的建议和方法,分析了该方法在具体操作过程中可能存在的问题。旨在探讨和交流提高本科毕业设计(论文)的质量的问题。     

应用型高校本科毕业论文质量调研分析——以X学院农学专业为例

为进一步提升应用型高校本科毕业论文质量，以X学院农学专业2019—2022届278位本科毕业论文为样本，从毕业论文选题、毕业论文成绩、指导教师与毕业论文质量的关系三个方面进行了分析，结果表明：应用型高校本科毕业论文质量整体较好但呈下降趋势，且质量好坏在一定程度上受指导教师影响。根据论文质量中存在的问题，并结合应用型高校办学实际，从学校、教师、学生三个维度有针对性地提出了一些改进建议，以期为应用型高校本科毕业论文质量的研究提供参考。     

加强本科生写作能力培养,提高本科毕业设计(论文)质量

从主观和客观两个方面对学生毕生设计(论文)中存在的具体问题进行了分析并提出参考性建议,对培养和锻炼本科生的科技写作能力、提高本科毕业设计(论文)质量具有一定的参考价值.     

本科毕业设计（论文）成绩评定过程的探讨

本科毕业设计（论文）是一项重要的工作,也是学生进入工作岗位重要的铺垫。本文总结了近五年来河南工业大学粮油食品学院本科毕业设计（论文的宝贵经验,并提出了新的成绩评定模式,即将选题质量、开题报告等前中期环节也列入考核计分。从而对本科毕业设计（论文）的整体水平及过程控制有一定的支撑作用,并对该院及各相关单位的本科毕业设计（论文）成绩评定起到一定的借鉴作用。     

高等农业院校本科毕业论文存在的问题及改革对策

针对高校扩招带来的本科毕业论文质量下滑的现状和存在问题，从论文选题、论文指导，论文成绩综合评价及创新机制等方面提出了毕业论文管理工作的改革对策。     

本科毕业设计的实践与思考

毕业论文(设计)是高等学校本科教学和学生四年学习的最后一个环节,如何在这个环节中使毕业论文(设计)真正成为检验学生四年学习成果和综合素质的手段、培养学生运用所学知识应用于实际的能力的实践活动,该文在本科毕业论文(设计)实践中,提出指导教师在本科毕业设计中的一些思考性的问题.