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1.
严继利 《科技情报开发与经济》2009,19(23):172-174
从计算机网络课程的特点出发,结合教学实践,对计算机网络教学的内容选取、教学方法与手段、实验教学等教学环节进行了探讨,得出了一些可行的教学方法与教学手段。 相似文献
2.
就现有在校学生的综合分析、提出适应教育体制改革的教学方案，加大实践教学环节的比重，从底层基础强化学生实践能力，怎样提高学生综合素质，进一步对计算机网络课程的教学改革进行了研究。 相似文献
3.
《计算机网络》是计算机专业的核心课程,适合于双语教学。根据教学实际,本文从教材选取、教学方法和手段、课程实践和考核方式等方面,探讨了该课程双语教学的实施方法。 相似文献
4.
《计算机网络》课程实践教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了《计算机网络》课程实践教学现状。从教学观念和内容改革、多媒体和网络化教学模式改革、自主实验设计模式改革、校外实训基地建设工作、职业资格证书认证模式改革和学生创新能力评价机制改革等方面探讨了该课程实践教学的改革与实践。 相似文献
5.
提高学生实践动手能力是各类职业教育院校进行课程改革的重点。本文以高职《计算机网络》课程的实践教学改革为切入点,就如何提高学生计算机网络工程应用能力的问题,从学生实验、实训、课程结合和改革考核方法四个方面进行了讨论。 相似文献
6.
作为信息化领域的核心和工程技术的基础,计算机网络必然是高校计算机专业的核心课程,其教授和学习过程自然成为人们关注和研究的热点。根据计算机网络课程的特点,从计算机网络课堂讲授、实验、考核等方面对其进行了探讨。 相似文献
7.
《计算机网络》课程的双语教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了高校开展双语教学的必要性,结合《计算机网络》课程双语教学的实践和经验,从教材的选取、授课方式、考试方式等方面分析了该课程双语教学的实施方法。 相似文献
8.
本文以高等职业院校《计算机网络》课程的教学改革为切入点,就如何提高高职学生计算机网络应用能力的问题,从教学内容、教学手段与方法和双证书考核等方面进行探究。 相似文献
9.
本文结合高职院校的特点,分析了目前《计算机网络》课程的特点及现行教学中存在的问题,提出了一些提高高职院校《计算机网络》课程教学质量的措施与方法。通过对这一课程在非计算机网络专业中教学现状及存在的主要问题的分析,结合在教学中的实践,提出了一些观点和思考以提高计算机网络教学的质量。 相似文献
10.
《计算机网络技术》是中等职业学校计算机专业的一门专业课程,作者经过多年的教学,现从本课程的定位,教学内容的选择,教学过程注意事项及实训条件建设等几个方面作一些体会。 相似文献
11.
高校计算机网络教学中的实践性改革 总被引：3，自引：0，他引：3
侯安才 《浙江万里学院学报》2003,16(4):122-124
文章结合作者计算机网络课程的教学经验和多年在企业中从事计算机网络开发和管理的实践，分析了目前计算机网络教学的现状和存在问题，提出了理论和实践相结合的课程改革方法，以提高教学质量、提升毕业生的市场竞争能力。 相似文献
12.
关于计算机网络渐进式教学的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
黄高飞 《中山大学研究生学刊(自然科学与医学版)》2006,27(1):104-108
针对当前计算机网络课程教学中普遍存在的问题和原因进行了深入的分析，在此基础上提出了渐进式教学的方案并展开了详尽的探讨，指出计算机网络课程的教学按分阶段进行可以达到因才施教的目的和更好的教学效果。 相似文献
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本文介绍了一种微机教学网络系统,对该网络的合理选型及软、硬件系统的配置作了详尽的说明。该网经实际使用,取得了满意的教学效果。 相似文献
14.
计算机网络实践课程教学研究 总被引：5，自引：0，他引：5
探讨了开设“计算机网络”实践课程的必要性,研究了“计算机网络”实践课程的教学方法,制定了相应的教学方案,并将其应用到实际的教学中。该项研究对高校更深入的教学改革和创新人才的培养具有一定的意义。 相似文献
15.
结合梅里尔教学原理,在计算机网络实习教学中引入网络仿真技术,解决传统实习教学中存在网络实习教学设备不完善、更新不及时等问题,提高了计算机网络实习教学效果,丰富了教学手段。 相似文献
16.
基于计算机网络的交互式多媒体CAI教室建设模型 总被引：3，自引：0，他引：3
林江莉 《四川师范大学学报(自然科学版)》1999,22(4):481-484
在分析面向２１世纪的信息技术和教育发展趋势的基础上，对传统的教学模式存在的问题进行了分析，提出了“基于计算机网络的交互式多媒体ＣＡＩ教室”的建设模型，并分析了通过此教室的功能特点能够改进传统教学模式的可行性 相似文献
17.
李盘荣 《无锡职业技术学院学报》2007,6(1):57-59
该文对高职计算机网络课程教学的教学目的、教材选用、教学内容的组织,教学过程的实施和注重实践操作技能及改革考核方式等方面提出了探索和实施方法,得到一定的实效。 相似文献
18.
计算机网络类课程在计算机科学与技术专业的教学体系中占有相当重要的地位,但在教学过程中普遍存在着理论性强,实践教学环节薄弱,与实际应用相脱节的问题。我们在该类课程的教学工作中,从教学内容体系、实验内容体系和教学模式体系三个方面开展了教学改革和实践,使课程教学与实际应用紧密结合。实践证明,这些改革措施是有效可行的。 相似文献