共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《西北大学学报(自然科学版)》1974,(1)
遵照毛主席“我们提倡知识分子到群众中去,到工厂去,到农村去。”的指示,数学系优选法推广小组在系党总支领导下,本着下厂下乡、开门办学,接受再教育,为三大革命实践服务的精神,在省、地科技局支持下,一年多来先后到西安、宝鸡、汉中、渭南、安康、咸阳等六个市区的六十多个厂矿企业和十四个农业生产队,推广应用优选法、统筹法、试验设计、线性规划等数学方法。共作报告150余次,听众约一万五千人 相似文献
2.
《华南师范大学学报(自然科学版)》1976,(2):0
在院党委和系党总支的领导下,我们遵照毛主席关于“教育要革命”的伟大指示,打破常规,勇闯新路,坚决破除由所谓“三条支柱”支撑起来的旧数学课程体系,新开设“农用数学”这门课,并实行半农半读。这门课,以作物田间试验、虫情预报、估产、农药肥料和饲料配制等为实践对象,学习优选法、正交试验设计、数理统计等数学方法和理论知识。一年来,我们师生通过学习和实践,不但学到了农业上常见的有关正交试验设计和数据的整理和分析等数学知识,而且还学习了许多农业生产的知识和技能,培养了师生“务农”、“爱农”的思想感情。大家越学越有兴趣,越学劲头越大,深深感到:面向农村是方向,“农用数学”就是好。为“农”着想,破旧课程体系在修正主义教育路线统治下的十七年,在资产阶级专了无产阶级的政的旧学校里,毛主席的教育方针基本上没有得到贯彻和落实。旧大学,尤其是被称为“理科中的理科”的旧数学系,鼓吹从理论到理论,宣扬一张纸、一支笔便可以搞科学研究,就可以成名成家,结果,师生严重地脱离无产阶级政治、脱离工农群众、脱离生产劳动。 相似文献
3.
《四川大学学报(自然科学版)》1975,(1)
是开门办学?还是关门办学?这是执行什么路线,坚持什么方向的重大问题。在批林批孔的推动下,遵照毛主席“教育要革命”的伟大教导,我们数学系七三级数学专业十二名工农兵学员和部分教师受省科委委托,在党的领导下,组成“推广优选法小分队”,于今年六月中旬前往宝鼎煤矿和洗煤厂,结合开门办学进行推广优选法的科研实践活动。时间仅一个月多,但我们感到收获不少,学员在总结会上高兴地说:“为工厂搞优选法取得点滴成果,而我们自己在思想、学习上却获得了丰硕的成果。” 相似文献
4.
盛夏时节,笔者冒着酷暑来到闽北库区,素有“绿色金库”美称的北效建溪河畔,访问了扎根山区自学成才,从乳牛工破格晋升为畜牧师的南平市乳牛场大横分场场长、总支统战委员、优秀共产党员、延平区台属联常务理事邱承亮。 (一) 1963年7月,南平二中毕业的邱承亮,高考落榜后,放弃工厂招工机会,到农村广阔天地拼搏,立志为乳牛事业奉献一生,他热爱本职工作,干一行,爱一行,刚进场时在大横农场劳动,场部安排他到旱地队劳动,而他主动要求到辛苦的水田队劳动,邱承亮不怕苦,不怕累,早出工,晚收工,认真向老工人学习农业技术。冬天,天寒地冻放牛工人生病,他主动要求帮助去放牛,不论刮风下雨,天天出勤,保证了水牛安全过冬,第一年,被共青团南平市委授予“五好青年”称号。 相似文献
5.
《华中科技大学学报(自然科学版)》1975,(2)
遵照伟大领袖毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针和“以农业为基础,工业为主导”的教导,近几年来,我系动力机械厂、水力机械专业和水电站动力设备专业的工人、学员和教师,为发展湖北省农村小水电做了一些工作,为支援农业作出了一些成绩,同时又培养锻炼了人,促进了教学、科学研究和生产三结合,推动了教育革命的深入发展。 一、深入工厂、山区电站,为农村小水电解决生产实际问题 相似文献
6.
7.
8.
9.
一个普通的木工,成为一个国家的最高元首,却始终保持着工人阶级的本色,不脱离劳动群众,时刻关心人民群众的疾苦,因而赢得了劳动群众的极大尊敬和信任,人民亲切地称他为“工人总统”,“我们的总统”。他就是捷克斯洛伐克历史上第一位工人阶级的总统克里门特·哥特瓦尔德。九十年前的1896年11月23日,哥特瓦尔德出生在摩拉维亚一个贫苦农民家庭。他12岁就被迫离乡背井到维也纳去做学徒工,亲身体验到劳动群众遭受的 相似文献
10.
张绪辉 《安徽师范大学学报(自然科学版)》1974,(1)
数学是劳动人民长期以来从生产实践中总结出来的、研究现实世界的空间形式和数量关系的一门科学,尽管它表现得非常抽象,但它的根源却深深扎在现实材料之中。一些资产阶级学者,往往利用数学的抽象性宣扬唯心论的先验论,他们认为数学就是少数“天才”的数学家的“自由创造物和想象物”,似乎全部数学理论都不需要外部世界提 相似文献
11.
赵思齐 《西北师范大学学报(自然科学版)》1975,(1)
“在中华民族的开化史上,有素称发达的农业和手工业,有许多伟大的思想家、科学家、发明家、军事家、文学家和艺术家,有丰富的文化典籍。”我国勤劳勇敢的劳动人民在生产实践中善于观察问题、总结经验、摸索规律,因而积累了大量的科学知识,在数学、物理、化学、生物各个方面都有所发明。拿微生物来说,我国劳动人民很早以前就应用于生产了。例如,《国策》中有“仪狄造酒,禹饮而甘之”的记载;“酒”字常见于殷甲骨文;据此可以推知,酿酒始于夏而盛于殷。春秋时期的文献中已有关于醋(古代叫做醯)、酱的记载,可见当时的人已经知道制醋和酱的方法了。在农业方面,我国劳动人民利用微生物来提高土壤肥力的记载,最早见 相似文献
12.
13.
余建孟 《浙江万里学院学报》1994,(Z1)
《纲要》指出:“加强劳动观念和劳动技能教育是实现学校培养目标的重要途径和内容”。 随着人民生活条件的不断改善和独生子女的增多,学生中普遍出现了:劳动观念淡薄,劳动习惯缺乏,劳动技能低下和不珍惜劳动成果等不良习气。不少学生不爱劳动,不会劳动,甚至厌恶劳动。“娇骄”二气日趋严重。这和“素质教育”,“全面发展”的目标要求差距甚远。现实表明:劳动教育确为学校教育不容忽视的环节。在农村更为忧虑的是农民的子女不爱农。1991年新浦镇对3届初中毕业生作了追踪调查,发现回乡务农的不足20%。同时又对毕业班学生作了择业志向调查,其结果仅占5%的学生愿意从事农业劳动。农民队伍已出现了年龄老化,素质低下,后继乏人的严重局面。致使高达?o%左右的农业科技成果得不到推广和应用,这对农村正在推行的“科技兴农”战略来说已成为一大障碍,并严重地制约着农业经济的发展。 相似文献
14.
《西北大学学报(自然科学版)》1975,(1)
毛主席指出:“中国是世界文明发达最早的国家之一”,“在中华民族的开化史上,有素称发达的农业和手工业,有许多伟大的思想家、科学家、发明家、政治家、军事家、文学家和艺术家,有丰富的文化典籍。”(我国古代数学是我国丰富的文化遗产的一个重要组成部分。我国古代数学的萌芽,可以远溯到四千年前的原始社会。在原始社会和后来的奴隶社会的生产实践中,劳动人民创造了我国古代文明,也创造了我国古代数学。根据考古学的发掘可以证实:在夏代奴隶社会以前的原始部落耐期,巳有了方形和圆形的建筑 相似文献
15.
蔡景泉 《清华大学学报(自然科学版)》1974,(1)
谁是创造历史的主人?历史的统治阶级都把他们自己说成是救世主。孔老二的信徒朱熹说:“大不生仲尼,万古长如夜。”国民党反共分子、叛徒、特务陈伯达无耻吹捧林彪说;“一灯能除千年暗,一智能灭千年愚。”他们一方面把自己打扮成救世英雄,天生的统治者;另一方面又恶毒诬蔑我们劳动人民是小人,命中注定要受他们统治。林彪还诬蔑我们劳动人民整天想的是油盐酱醋柴,妻子儿女,这纯粹是颠倒黑白,胡说八道。 伟大领袖毛主席教导我们说:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”历史是我们劳动人民创造的,我们劳动人民是历史的主人。 孔老二说:“… 相似文献
16.
17.
魏桂莲 《焦作师范高等专科学校学报》2013,29(2)
在课堂教学中,教师应该给学生足够的主动权和自主权,为他们创设问题情境,提供观察、实验、操作、探索、猜测、归纳等方面的直观背景材料,使他们参与到学习过程中去,让他们在“做”中学习探索解决数学问题的方法. 相似文献
18.
19.
杜竹铭 《山西大学学报(自然科学版)》1960,(1)
前言一、目的为了把祖国丰富宝貴的农业科学遺产,和几千年农民的实踐經驗,通过現代科学研究,提高和上升到更高的理論水平,使之更好地为祖国社会主义建設服务,党号召我們在学习苏联及各兄弟国家的先进經驗和先进科学技术同时,也大力发掘和发展祖国劳动人民所创造的农业科学遺产。“冬月种谷法”就是祖国劳动人民在农业生产实踐中长期和自然灭害作斗爭积累下来的宝貴经验和先进农业科学之一。从科学研究上加以必要的印証和实踐的檢驗,使之上升到更高的理論水平,然后再以之指导生产是完全必要的。 相似文献
20.
童诗白 《清华大学学报(自然科学版)》1974,(1)
为什么林彪长期以来声嘶力竭地宣扬孔孟之道呢?原因就在于一切没落的反动阶级都要尊孔反法,妄图用孔孟之道的精神枷锁来束缚人民的手脚,以挽救他们行将灭亡的命运,或者把孔老二的亡灵作为他们反革命复辟的思想武器。例如在究竟是谁创造历史这个问题上,林贼和孔老二就是一脉相承的。 孔孟之道鼓吹“唯上智与下愚不移”,把劳动人民说成是“怀土”,“怀惠”,就是说,想的是种地和小恩小惠,而奴隶主则是“怀德”,“怀刑”,既重视道德又关心维护法律制度,所以在他们看来,历史的发展只能由所谓“有智慧”的少数奴隶主的意志所决定,劳动人民只能听从… 相似文献