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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
浅谈公共图书馆公益性讲座——以广州图书馆为例   总被引:1,自引:1,他引:0  
以广州图书馆公益讲座为例,分析了图书馆公益讲座的背景和特点,对图书馆的讲座工作提出个人见解。  相似文献   

2.
吴楠 《科技信息》2012,(18):165-165
本文主要通过总结本馆公益性讲座工作的实践,结合公共图书馆公益性讲座工作中面临的问题,提出公共图书馆公益性讲座工作的发展方向。  相似文献   

3.
阐述了我国图书馆的公益性原则,从经费保障、理念更新、拓展服务领域、多样化服务、读者诚信度培养5个方面探讨了新形势下公共图书馆开展公益性服务的途径。  相似文献   

4.
公共图书馆讲座可持续发展策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆讲座是图书馆服务大众、提升知名度、营造城市文化氛围的重要载体。介绍了图书馆的特点和作用,分析了公共图书馆讲座的发展现状及存在的问题,提出了公共图书馆讲座可持续发展的对策。  相似文献   

5.
对CNKI发表的公共图书馆公益讲座相关论文进行了统计分析,总结了当前公共图书馆讲座的主要特点、合作模式、学术研究进展以及工作存在的问题,并对加强公共图书馆公益讲座提出一些看法。  相似文献   

6.
回顾图书馆讲座的发展历程,从讲座专项经费的解决、讲师资源的整合、讲座人才队伍的培养和讲座知识版权的合理使用四个方面分析讲座工作需要注意的问题,提出了图书馆讲座持续发展的对策。  相似文献   

7.
论开展公共图书馆讲座的策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
为确保图书馆讲座的成功举办,列举了前期选题策划、主讲人和演讲方式的选择、讲座宣传推广、讲座现场秩序的维护和服务、后期产品的加工处理、资源共享等各方面的实施细则,并提出了讲座开展过程中可能会遇到的问题及其解决方案。  相似文献   

8.
毛秀霞 《科技信息》2011,(3):215-215,199
本文有一则公交见闻引发感想,读者工作都是服务态度决定一切,就如何有一个好的工作态度展开讨论。  相似文献   

9.
在社会主义文化大发展、大繁荣的今天,只有坚持服务的公益性发展方向、创新公益性服务的内容以及拓展公益性服务的空间,公共图书馆才能实现其存在的意义和价值,这也是公共图书馆急需解决的重要问题.  相似文献   

10.
郑蓓怡 《科技信息》2011,(25):I0194-I0194,I0214
近年,公共图书馆的讲座项目逐步成为图书馆的核心业务,受到越来越多读者听众的欢迎。本文结合讲座发展现状,以提高讲座整体质量为目标,从讲座的主题、讲师和宣传三要素如何提高质量分别进行探讨。  相似文献   

11.
论述了加强高校图书馆职业道德建设的必要性以及它的现实意义,同时提出了加强图书馆职业道德建设的几项措施.  相似文献   

12.
以人为本倡导人文关怀,实行人本和谐管理,充分发挥人的主观能动性,提供人性化服务,是现代图书馆的发展方向。探讨了新时期高校图书馆以人为本管理理念的树立,并从以馆员为本和以读者为本两个方面进行了论述。  相似文献   

13.
论述了知识经济时代提高大众图书馆意识对国民自身发展的重要性,并针对我国大众图书馆意识淡薄的现状及其原因,提出加强大众图书馆意识的措施。  相似文献   

14.
阐述了图书馆人本管理的基本概念,分析了我国图书馆实施人本管理的必要性,并对如何实施图书馆的人本管理进行了探讨。  相似文献   

15.
浅谈图书馆工作中的“以人为本”   总被引:1,自引:0,他引:1  
从以人为本的内涵出发,阐述了以人为本是图书馆发展的需要,探讨了图书馆实行人性化服务的实践。  相似文献   

16.
论述了图书馆创建服务品牌的现实意义,指出其在现代社会中的重要性.提出了图书馆创建服务品牌的措施。  相似文献   

17.
从图书馆内的人员以及馆藏信息资源两个方面的管理入手,分析了如何在新的形势下,使高校的图书馆管理与时俱进,为高校的师生提供更好地获取知识及信息的平台。  相似文献   

18.
浅谈“以人为本”的高校图书馆建设   总被引:1,自引:1,他引:0  
从"以人为本"的科学内涵入手,强调了在高校图书馆建设中实施"以人为本"科学发展观的重要性,并从"馆员"与"读者"两个角度提出了实施"以人为本"的具体措施。  相似文献   

19.
浅谈图书馆建设中的以人为本   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了图书馆建设中以人为本的内涵,提出了构建图书馆以人为本理念的具体要求。  相似文献   

20.
用科学发展观引领公共图书馆工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
解释了科学发展观的概念,论述了科学发展观对图书馆事业发展的影响,论述了科学发展观在图书馆中的应用。  相似文献   

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