自动化专业信息类课程群教学改革与实践

本文以广西大学自动化本科专业建设与改革为范例.对自动化本科专业信息类课程群的定位、教学目标和特色进行了阐述.根据当代自动化专业对信息技术的新要求和培养复合型高级工程技术人才的新目标,着重对课程群体系建设、实践教学环节和教学方法改革等方面进行了研究和实践,以探索培养适应信息化时代工作要求的自动化专业人才的有效方法.     

能动专业技术技能型人才培养模式的探索

提高能动专业人才培养质量必须要进行人才培养模式改革,现有的能动专业人才培养模式在人才培养目标及方案的制定、师资队伍、理论教学、实践教学、监控评价机制等方面存在问题.为此,从制定培养方案、教学过程的组织实施、双师双能型师资队伍建设、校企合作和质量监控评价体系建设等几个方面提出了相应的对策和建议,以期构建能动专业技术技能型人才培养模式.     

土木工程专业应用型人才教学培养模式的目标定位

对土木工程专业应用型人才培养模式建构的必要性进行了分析,提出了本专业应用型人才培养目标、知识结构、能力结构、素质结构的具体定位,并以课程教学体系和实践教学体系为支撑点,对构建本学科专业应用型人才的培养模式及具体方案进行了理论探索与展望．     

应用技术型高校中微分方程的教学改革研究

为更好的实现应用型人才培养目标,推动地方普通高校向应用技术型本科院校的顺利转型,以微分方程的课堂教学为例,改革传统的重理论和计算、轻实践与应用的大学数学课堂教学模式,对建立以培养学生应用数学能力为重点的新型课堂教学模式进行了探索和研究.     

高校知识产权学科人才培养的问题、原因及对策

我国高校知识产权学科人才培养存在知识产权本科专业的法学体量过重、应用导向不明确、高层次人才培养质量难保障、本科人才培养同质化严重等问题.产生上述问题的主要原因包括知识产权本科的法学主导培养机制、高校"重理论轻实践"的人才培养模式、知识产权学科不具有独立一级学科地位和知识产权本科人才培养目标贪多求全.我国应建立高校知识产...     

应用型生物技术专业人才培养模式的改革与实践

<正>目前,生物技术教育存在人才培养目标宽泛、社会服务定位模糊等不足,造成了该专业毕业生缺乏与企业需求相匹配的实践应用能力[1-2].基于应用型人才的培养目标,进行了生物技术专业人才培养模式的改革与实践.1深入分析专业特点,凝练人才培养特色1.1深入分析专业特点安徽工程大学的理科生物技术专业是全校专业中的"小众"专业,缺乏较强的"政策背景"支持.此外,该专业人才培养目标及服务面向定位清晰度不高,与其他高校同类专业的同质化比较严重.再者,我国高校中开设的生物类本科专业还包括生物科学、生物工程,与生物技术均为同类近似专业,三者的人才培养目标及模式很难清晰化区分,存     

农业院校分析化学“三位一体”教学体系的探索与实践

结合高等农业院校的人才培养目标,从课程内容的更新和整合,网络教学平台的建设,教学方法的改革,多元化考核体系的构建,实习创新训练的开展等方面对分析化学教学进行改革与实践.提出了"三位一体"的教学体系,旨在提高学生的创新意识、分析问题和解决问题的能力.     

农业院校分析化学“三位一体”教学体系的探索与实践

结合高等农业院校的人才培养目标,从课程内容的更新和整合,网络教学平台的建设,教学方法的改革,多元化考核体系的构建,实习创新训练的开展等方面对分析化学教学进行改革与实践.提出了"三位一体"的教学体系,旨在提高学生的创新意识、分析问题和解决问题的能力.     

非GIS专业地理信息系统课程教学改革探讨

非GIS专业地理信息系统课程教学中存在一些特有问题,包括GIS技术重要性认知过迟、重理论而轻实践、浅尝辄止和实习方式僵化等.以培养应用型人才为目标,针对这些问题进行反复的教学改革与实践,提出改革措施.采用多种途径调动学生的学习积极性,密切结合理论内容和实习内容,详细讲解少量精选知识点,设置专业案例以及多样化实习方式.这些改革措施实施效果良好,可以为相关学校和教师提供参考.     

研究生就业质量评价体系构建及提升策略

研究生就业质量评价体系的构建,要摆脱重"量"轻"质"的误区,从高校、毕业研究生、用人单位三大主体的满意度出发,构建评价体系,并以此作为人才培养改革的依据和就业质量评价的标准,进而促进就业水平的提升。     

批判与反思：伽达默尔实践哲学与现代高科技

由于缺乏真正反映人类思想的哲学理性,造成了现代人对高科技的盲目崇拜,分析了由此导致科技理性渗透直至支配人类生活的各个方面从而造成人的全面自我异化的现实。通过研究伽达默尔的实践哲学理念,表明了实践的基础性地位应予以加强的重要意义。     

吴敬梓的理想国及其建构——兼论《儒林外史》的主旨及结构

《儒林外史》是对衰退了的传统中国社会一种广泛的完整的设想,吴敬梓将历史的构想与真实相融合而后鉴照洞明,最终完成小说的宏大叙事,其理想国的蓝图也由此得以展示。吴敬梓主张以礼为中心,重塑被八股腐蚀的士人精神,维持文运,由此培养并巩固宗法社会中士绅(乡绅)阶层的中坚力量,以改造礼崩乐坏的现实社会,实现如三代之治的理想社会。吴敬梓的社会理想始终吸引无数有志于整顿与改革社会秩序的传统士人,在他的时代及其后始终不乏生命力与借鉴意义,吴敬梓无愧于思想家之称誉。     

食品生产监管的博弈分析及建议

根据我国食品生产市场的实际情况,运用演化博弈思想讨论政府监督机构和食品生产企业的博弈问题。建立了两个食品生产监管的博弈模型,从复制动态系统中计算出两种状态下的演化均衡点,讨论各个参数对演化结果的影响。其中,增加监管部门收益、降低监管成本、加大违法企业惩处力度等措施可以有效地提高政府部门的监管效率,使我国的食品生产市场不断地向规范良性的方向演化。     

利用Excel和VBA进行图形图像演示

利用Excel工作表中单元格,可以模拟屏幕的像素点,用来进行图形和图像显示的演示.开发VBA程序,制作出图形的动画效果,应用在计算机图形学中,能够达到很好的计算机辅助教学效果.     

工序控制方法中工序的诊断调节及技术经济分析

在工序控制中常因异常而出现不良品,通过对样本观测值的分析,可尽快地发现工序异常,寻求原因,并使工序迅速恢复正常状态.这种控制方法是维持工序稳定,使工序能力处于较为理想状态,使产品质量特性不偏离中心的一种有效方法.     

高等学校专兼职教师的合作与互补

本文简要阐述了高校要按照资源共享的原则,建立适应市场经济要求的“专兼结合”的师资队伍管理模式,并重点论述了高校应加强管理促使专、兼职教师之间的密切合作与优势互补。     

果蔬生理生化理论及实验教学创新研究

分子生物学实验技术作为生命科学研究的基本手段,是每个与生物学相关专业的研究生必须掌握的实验技术.实验教学对于培养学生的实践能力和创新能力具有不可替代的作用.果蔬生理生化理论及实验技术课程的开设,可以提高研究生的动手能力,为开展其后续的研究项目和论文写作奠定理论和实验基础.因此,对该课程进行了一系列的创新尝试,取得了很好的效果,提出并制定了适应新形势下的教学内容和模式.主要表现在2个方面:实验模块创新和课程建设创新.通过这些创新教学,使课程教学效果突出,学生创新能力进一步提高,从而促进教学质量迈进了新的台阶.     

高校教学督导与评价关系初探

高校教学督导和教学评价作为高校教学管理的有效手段,越来越为人们所关注和重视。它们在推进高校教学改革、强化高校教学管理,提高教师素质和教学质量等方面,都发挥了重要作用。我们应明确两者的内涵,区分清楚两者的内在联系及区别,掌握各自的工作特点,正确运用教学督导和教学评价,使两者更好地为高校教学管理服务。     

秦汉时期颂体的礼仪性创作及其赋颂辨析——兼谈文体功能研究的重要意义

秦汉时期的颂体创作承接先秦《诗·颂》，仍有较为明确的适用场合和用途，和相关礼仪活动有密切的关系。但同时颂体又与乐、舞相脱离，使得自身真正成为一种相对独立、成熟的文体类别。颂体的礼仪性功能决定了其文体风格，亦成为赋颂辨析的前提，这一现象提醒我们对古代文体功能要予以特别关注。     

思想政治教育的科学性与现代化

思想政治教育要想适应社会主义市场经济的时代要求，必须在继承传统的思想政治教育理论、方法、模式的基础上，在思想政治教育的主体、观念、内容、手段、载体等方面要有新发展、新突破，实现思想政治教育的现代化。本文拟就思想政治教育的科学性及现代化问题作初步探讨。 一、思想政治教育的科学性 思想政治教育作为一门科学．其科学性主要体现在以下几方面。 １．思想政治教育有其特定的研究对象。它是研究人们的思想状况、政治状况及其各自形成和发展变化的规律。它的目的就是为了最大限度地调动人们的积极性、创造性，协调人们之间的相…