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本文阐明了国际营销的重要意义,论证了搞好国际市场调研的必要性,并从关注国际政治经济形势、研究目标国际市场营销环境、社会文化状况等方面入手,提出了对国际营销宏观环境和微观环境的看法. 相似文献
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国际工程承包合同管理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
郭美仙 《科技情报开发与经济》2003,13(5):224-225
介绍了国际工程及国际工程承包合同的特点,并对国际工程承包合同的准备阶段和施工过程的管理进行了探讨,提出了国际工程承包合同的管理方法。 相似文献
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跨国公司是当今国际经济交往中最活跃的力量之一。为使其利益在国际经济规则中得到体现,实现利益最大化,跨国公司积极通过各种途径参与和影响国际经济立法。这种参与在某种程度上丰富了国际经济法内容,但本质上有悖于国际经济立法民主,导致国际经济法的合法性危机。发展中国家要警惕这一动向,并采取措施维护自身利益。 相似文献
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舒扬 《江南大学学报(自然科学版)》1999,(1)
从本世纪六十年代开始,各主权国家的刑法都不同程度的受到跨国犯罪的挑战。其实,各国刑法规范所禁止的行为与跨国的犯罪行为是十分吻合的。但是,各国的刑法效力范围和疆界客观上使跨国犯罪分子逃避打击有了机会。跨国犯罪后来发展为有组织的国际犯罪,它的危害逐渐使国际社会不能坐视不理了。世界各国的司法界和法学界通过协商,在国际犯罪问题上达成了基本同识,初步议定了二十余种行为属于国际犯罪并以国际条款和章程加以禁止和制裁。统一的国际刑法典尚未出台,但打击国际犯罪的条令,组织机构和具体措施已得到公认和实施。我国对外开放以来,国际犯罪分子和组织试图借机活动,我国刑法在本身包容相应的国际因素的同时,还要适应并配合国际社会的刑事法律发展要求。因为,打击国际犯罪是中国的一项国际义务。 相似文献
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有关的制造企业通过吸收三峡工程左岸机组引进技术并参与设计制造,使我国的水电机组设计制造达到国际先进水平,对振兴我国装备制造工业,参与三峡工程右岸前4台机组的国际投标创造了条件,并提供了许多有益的经验。 相似文献
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分析论述了国际投资环境评价指标的模糊性特点,指出经典数学理论在国际投资环境研究领域应用的局限性,由此提出了将模糊数学引入国际投资环境评论的方法,并给出具体算例。运用模糊评判法能合理地综合评判各国投资环境的优劣,为决策者提供科学的依据。 相似文献
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本文以ARP 国际合作系统为切入点,探讨目前ARP 国际合作系统运行现状、系统特点及目前存在的问题,并提出了相应的解决方案,以进一步推进国际合作信息化管理。 相似文献
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刘佳音 《长春师范学院学报》2014,(6):132-134
本文界定了国际汉语教师课堂导入话语的内涵,阐释了其主要功能和重要意义,分析了国际汉语教师课堂导入话语存在的问题,并从语用学的角度提出了其应遵循的主要原则。 相似文献
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夏力农 《常德师范学院学报(自然科学版)》1999,11(3):71-73
分析了国际土木工程承包中的政治风险和经济风险,对国内施工企业参与国际工程承包竞争的投标目的,风险回避等问题进行了讨论并详细介绍了国际工程投标中应当注意的问题与技巧。 相似文献
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发展国际船员劳务合作与提高船员素质 总被引:2,自引:0,他引:2
根据国际船员劳务市场的形成,发展和供需趋势,论述了我国发同国际劳务市场前景,并就日本商船队的结构变化,下班 及远洋船员需求,提出了可加强航海类院外外语教学,开设第二外语-日语,提高船员素质,以适应国际航运发展和国际船员劳市场需求。 相似文献
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《国际商务谈判》课程是一门实践性很强的课程,学科特点要求该课程重点培养学生解决实际问题的能力。本文探讨了情景模拟教学法的内涵,及在国际商务谈判课程中应用的意义,对情景模拟教学法在《国际商务谈判课程》中如何实施的问题进行了阐述,并提出了几点建议。 相似文献
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信息技术革命下的国际政治与我国的战略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了信息技术革命对国际政治的影响,特别是对国家主权的冲击,并分析了在这一背景下我国所面临的机遇与挑战。进而提出了我国应采取的国际战略原则。 相似文献
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90年代国际旅游支付能力与人均GNP关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
利用90年代的截面数据,分析了国际旅游支出与人均GNP(国民收入)的关系,建立一个回归模型可作为国际旅游支付标准线,据此标准线将国际旅游支付能力划分为低,中、高、3个等级,揭示了各等级国际旅游支付与人均GNP的对应关系;并依据实际支出与理论支付之比率,将国际旅游偏好划分强,中、弱3种类型;此研究可为我国国际旅游预测与规划提供科学依据。 相似文献
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关于《国际商务谈判》课程逻辑结构的设计和优化 总被引:1,自引:0,他引:1
国际商务谈判是一门实践性很强的课程.本人通过国际商务谈判课程的教学实践.对它产生了浓厚的兴趣,并发现:国内外各个版本的商务谈判教材的理论逻辑体系各不相同,并且在相同问题的论述过程中,外文原版教材跟我们国内教材的差异更大。因此.如何将其有机地统一起来,力争在教学过程中能使学生较好地掌握相应的技能,是摆在经济学教育工作者面前的一件大事。本人通过认真分析国内外12个版本的国际商务谈判教材,理出了国际商务谈判教学的一个大纲,得出了自己关于国际商务谈判的“3P”理论,并提出了对理论进行完善的一系列问题。 相似文献