从对社会主义的界定看邓小平的领导艺术

对社会主义的认识和界定，是邓小平理论的重要内容。在总结社会主义革命和建设经验教训基础上创立的社会主义本质理论，体现出邓小平卓越的领导艺术。     

用与时俱进的观点认识社会主义本质

当前对社会主义本质有多种不同的理解。经典作家关于社会主义本质的论述体现了社会主义价值目标和本质特征的统一，动态与静态的统一。社会主义本质是具体的历史的，体现在各个时期共产主义运动的具体实践之中。从“三个有利于”到“三个代表”，实际上就是运用与时俱进的观点发展马克思主义的过程。     

论邓小平对社会主义的科学认识

关于“什么是社会主义”,马克思主义经典作家们都不同程度地作出了回答,但主要是从社会主义基本制度,尤其是生产关系的角度来考虑的,而邓小平提出的“社会主义本质论”,不仅纠正了马恩以后的人们对社会主义本质的错误理解,而且发展了马克思主义对社会主义的认识.不仅如此,邓小平也从社会主义基本制度方面来回答“什么是社会主义”,这又体现出邓小平对马克思主义的继承性关系.     

论社会主义核心价值体系的理论特征及其价值本质

社会主义核心价值体系在理论特征上深刻体现了社会主义本质，这必然在价值关系中为理解社会主义核心价值体系的价值本质奠定了基础。社会主义核心价值体系的价值本质不仅是一种真实的主客体关系，也是一种具有教育属性的价值旨趣与具有优先选择的公共价值。     

对社会主义本质的认识发生重大转变的深层思考

对社会主义本质的重新认识已成为世界社会主义思潮的大趋势，众多国家的左翼政党和左翼学者对社会主义本质的认识都从传统的体制特征本质论转变为价值目的本质论。导致这种转变的原因是由于体制特征本质论越来越不能作为区分社会主义与资本主义的依据，并在社会主义实践中产生了严重的恶果和价值目的本质论更为科学，这种转变必将对社会主义运动、理论和实践产生重大影响。将邓小平关于社会主义本质的理论，放在世界社会主义思潮的大趋势中来观察，有利于加深对其理论意义和实践意义的理解。     

邓小平理论中社会主义本质论的特点初探——贯彻十五大精神,学习邓小平理论

对社会主义的本质是什么这个长期未能找到正确答案的问题,邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义实践正反两方面的经验,经过深邃思考,第一次作出了科学的回答,并作了完整的总结性的理论概括,这是对马克思主义的重大发展.这一概括有四大特点:①去掉了过去对社会主义认识中不科学的内容,突出了解放和发展生产力;②从生产力和生产关系两个方面作概括,突出了对社会主义本质的全面认识;③将“本质”与“特征”相区别,突出了社会主义的根本任务和目的;④邓小平同志的社会主义本质论是一个逻辑严密的有机整体.     

试论邓小平的社会主义本质观

什么是社会主义,怎样建设社会主义?这是社会主义国家面临的时代课题。国际共产主义运动史未曾对这一课题作出正确的解答;我们过去对这一问题的认识也如邓小平同志说的“是不完全清醒的”。邓小平同志第一次正确地解答了这一时代课题,他在1992年初的南巡谈话中关于社会主义本质的论断就是对这一时代课题的集中解答:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕。”这一科学论断有其形成的历史必然性,包含着丰富而深刻的内容,体现了深刻的辩证哲理,具有重大的理论意义和实践意义。     

以人为本是社会经济发展的必然选择

本文着重探讨了以人为本的科学内涵，认为以人为本反映了人与万物相统一的和谐发展观的内在要求，体现了党立党为公、执政为民的执政观的本质，也是坚持历史唯物主义群众观的必然要求。同时，以人为本还包含着依法治国法治观的客观需要，体现了社会主义人道主义新的价值观内容。以人为本思想与理念的提出，是我党对社会经济发展客观必然性深刻认识的产物，也是对人类社会发展规律、社会主义现代化建设规律和党的执政规律科学把握的结果。     

中苏论战与五六十年代党的指导思想的两种发展趋向

中苏论战是20世纪五六十年代国际共产主义运动史上的大事,对论战的双方都产生了深远的影响。中国作为参战的一方,中苏论战对当时党的指导思想的发展趋向产生了重要的影响。     

社会主义本质的新概括

本文认为,党的十一届三中全会后,邓小平对社会主义进行了再认识。在反复实践、认识、再实践,再认识的过程中,逐步认清了社会主义的本质,形成了社会主义本质的新概念,从而科学地回答了这个带根本性质的和具有强烈现实性的理论问题和实践问题。     

社会主义核心价值体系的本质归属

社会主义核心价值体系的本质归属，亦即社会主义核心价值体系在本质上属于什么范畴，这是我们认识其一切的逻辑前提。为此，弄清社会主义核心价值体系的本质归属，无疑具有重大的理论与现实意义。     

社会主义的本质与模式问题

马克思主义产生后,社会主义也开始了在世界范围内的实践。对于什么是社会主义,什么是社会主义的本质,这充满了争议,形成了不同的社会主义模式。本文从经典作家笔下的社会主义、苏联社会主义模式和民主社会主义模式三个方面对这一问题进行探析。     

邓小平:社会主义事业的捍卫者和改革者

对社会主义事业,邓小平既是保守派,又是改革派。他在基本制度方面,主张分清社会主义和资本主义,在运行机制方面,反对抽象的姓"社"姓"资"的争论。应该把这两个方面统一起来。     

试探美国宪法诞生之初的辩论——读《联邦党人文集》

费城会议及会后在各种公开场合的辩论与美国宪法相伴相生,而《联邦党人文集》即是这场大辩论的产物。虽然这部宪法也许仍过于保守,但这种保守恰是辩论双方在坚守原则之基础上互相妥协的体现。通过《联邦党人文集》,我们能感受到那场辩论伴随着美国宪法的诞生,而实质上那场辩论是建立在共识之基础上,也铸造出美国宪法与众不同的特征。     

论外语教学中的“准确”与“流利”问题

在外语教学中，课堂上既要注重语言“准确性”，也要注重语音“流利性”，究竟侧重于前者还是后者，历来是个有争议的问题，本文阐述了不同的教学流派所持的两个截然不同的观点，并指出了将二者有机结合起来运用到外语教学中的可行性和必要性。     

统一认识和准确把握我国的基本国情

在世纪之交、继往开来的重要时刻,党的十五大重新强调我国正处于并将长时期处于社会主义初级阶段,内涵深刻,意义深远。统一认识和准确把握我国的基本国情,搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义等问题,对坚持走有中国特色社会主义发展道路,实现跨世纪宏伟大业,到下个世纪中叶基本实现社会主义现代化,具有重大的理论意义和现实意义。     

科学发展观的理论体系解读

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是一个完整的科学理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。科学发展观以丰富的思想内涵、严密的内在逻辑,构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学体系。回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等当前中国社会所面临的基本问题。因而,深刻认识和准确把握科学发展观的科学体系的基本内涵和精神实质,对于夺取全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义道路具有重要意义。     

当代国外学者对社会主义经济的新认识

在苏联解体之后，当代国外学者对传统社会主义经济理论进行了全面反思：对社会主义本质的认识从体制特征转变为核心价值；强调社会主义对资本主义有益文明的吸收；强调不同所有制的功能，强调市场的工具性；对计划职能进行重新定位；强调不仅要实现政治民主，更重要的是实现经济民主，强调分配平等和社会主义必须更多地关注人们的福利等。对社会主义经济理论进行了一系列的创新。     

对社会主义新概念的辩证分析

通过对社会主义新概念的分析，全面把握什么是社会主义这个首要的基本问题，从而使我们用社会主义本质去揭示和理解社会主义各种复杂现象和疑难问题。