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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
阐述了图书馆服务创新的研究现状,研究了图书馆服务创新的必要性及图书馆服务创新的策略,指出图书馆要不断变革服务理念、创新服务模式,实现图书馆服务的转型升级和可持续发展。  相似文献   

2.
以潍坊学院图书馆服务创新实践为例,从图书馆服务功能拓展、服务内容创新、服务管理改革三方面介绍了高校图书馆服务创新工作思路。潍坊学院图书馆服务创新实践证明,高校图书馆要想服务好学校教学科研、服务好地方经济建设,必须以用户需求驱动拓展图书馆服务功能、创新图书馆服务内容与改革图书馆服务管理方式。  相似文献   

3.
浅谈创新图书馆服务观念构建和谐图书馆   总被引:4,自引:0,他引:4  
图书馆是政府履行公共文化服务职能的机构,构建和谐图书馆,促进和谐社会发展,是图书馆人义不容辞的责任.图书馆服务创新是面对激烈变化和竞争的市场环境,为求得长期生存和不断发展而进行的总体谋划,是一项复杂的系统工程,是现代图书馆发展趋势.其主要包括:服务观念创新、服务内容创新和服务方式、方法创新等方面.  相似文献   

4.
通过相关检索,揭示了国内图书馆服务创新的文献研究情况,阐述了图书馆服务创新的必要性及策略性研究的内容,指出图书馆应大力推进文献依赖型创新、技术支持型创新和文化创意主导型创新在图书馆的实施进程,开拓图书馆服务创新的新局面。  相似文献   

5.
浅谈高校图书馆服务创新——以河南师范大学图书馆为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
从创新服务理念、创新服务内容、创新服务方式、服务创新应注意的问题及图书馆服务创新的现状和启示等5个方面,论述了图书馆的服务创新工作。  相似文献   

6.
从企业图书馆及其工作服务创新,企业图书馆工作服务创新的内容,包括企业图书馆为科研服务创新、为克服语言障碍服务创新、为职工培训服务创新、为职工阅读服务创新、为职工生活服务创新,企业图书馆工作服务创新的资源基础,包括企业图书馆开放获取文献资源建设和特色资源数据库建设等方面,对企业图书馆工作创新服务进行了探讨.  相似文献   

7.
图书馆服务创新初探   总被引:2,自引:2,他引:2  
分析了图书馆服务创新的内涵与特点,论述了图书馆服务创新的目标,探讨了图书馆服务创新的障碍以及图书馆创新思想的来源。  相似文献   

8.
阐述了信息时代高校图书馆服务创新的必然性,介绍了武汉科技大学图书馆在服务理念、管理模式、服务内容和服务手段等方面的创新举措,探讨了未来高校图书馆服务创新的发展方向.  相似文献   

9.
李峥 《科技信息》2011,(31):I0090-I0090,I0126
复合式图书馆是未来图书馆发展的方向和趋势,图书馆的服务创新也必然是多元化的服务创新。文章从图书馆发展实际出发,分析探讨了新时期复合式图书馆服务创新的特点、意义、现状和方法。  相似文献   

10.
介绍了大庆市图书馆新馆概况,以大庆市图书馆为例,从技术创新、特色服务创新、数字资源服务创新3个方面,阐述了图书馆服务工作的创新与发展.  相似文献   

11.
关于高校图书馆服务创新的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
从服务观念、服务内容、服务方式等方面阐述了服务创新是高校图书馆生存与发展的灵魂,指出提升服务创新的途径。  相似文献   

12.
高校图书馆在现阶段应实现理念创新、目标创新、服务创新、制度创新、传播方式创新和角色创新,在立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。  相似文献   

13.
介绍了图书馆传统服务模式存在的问题,提出了网络环境下图书馆服务创新的策略,包括服务理念创新、服务技术创新、服务内容创新、服务平台创新4个方面。  相似文献   

14.
阐述了高校图书馆为教师科技创新服务的必要性,探讨了树立科技创新服务理念、加强网络信息资源开发和服务设施建设、培养新型科技创新服务人才等与科技创新服务有关的问题,提出了图书馆为科技创新服务应采取的措施。  相似文献   

15.
创新图书馆工作,发挥图书馆育人功效,实现高校图书馆价值的最大化和图书馆信息资源共建共享,是高校办学中重要的组成部分。针对高校图书馆传统服务模式存在的问题,从创新服务观念、模式、环境等方面,探讨了构建高校图书馆服务创新模式的对策。  相似文献   

16.
从思想创新、服务创新、个性化创新等方面阐述了高校图书馆的创新举措,探讨了高校图书馆如何根据自身优势和服务理念为读者提供更个性化的服务。  相似文献   

17.
对图书馆服务的现状和存在的问题进行了分析,围绕着服务创新的相关理论,对图书馆服务创新的动力、创新基本模型、图书馆的服务与技术进行了讨论,并在此基础上对图书馆服务创新的构建提出了一些建议。  相似文献   

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