走产学结合的发展道路,培养高素质的技能型人才——旅游和宾馆管理专业校企合作、工学结合人才培养模式的探讨和实践

本文对工商系的旅游和宾馆管理专业在校企合作、工学结合共同培养高技能人才方面所做的努力和探索进行介绍,从合作具体形式、课程体系、课程建设、考核评价体系等方面介绍了该专业的"三明治"工学结合人才培养模式.     

新本科专业目录工程管理的专业方向设置探讨

在新本科专业目录所构建的学科体系下,旧工程管理专业的专业方向设置不再合理.新工程管理专业的专业方向设置考虑了如下因素:专业的口径宽窄、相近专业对该专业的专业方向设置影响、专业方向与市场主体对口、专业方向与建设市场准入制度吻合等.新工程管理专业的专业方向可以按"工程投资管理"和"工程项目管理"两个方向设置,也可以按工程类别设置.     

基于过程控制的旅游管理人才培养实践教学改革研究

旅游业具有很强的实践性和操作性,旅游管理专业的实践教学在高校教育教学环节里是不可或缺的。文章介绍了基于过程控制的高校旅游管理实践教学改革的基本理念,从预先控制、现场控制和反馈控制三个环节以湖北恩施地区的旅游景区实践教学为例,详细论述了开展实践教学先导知识理论课程实施方案、制定旅游管理专业实践教学指导书和实验手册的基本过程和考核方法,以期培养既掌握专业理论知识,又具备实际工作能力的"专能并举型"应用型人才。     

文化产业管理“双师型”教师队伍的培养研究——以四川文理学院为例

随着一批普通本科高校向应用技术型高校"转型",实践教育的发展相应地对实践学科的师资队伍也提出了更高的要求。分析了文化产业管理专业在向实践课程转型过程中的"双师型"师资队伍的建设,对文化产业管理专业"双师型"教师应具备的素质做了分析,也对文化产业管理专业"双师型"教师的培养建设途径做了探讨。文化产业管理专业的"双师型"教师更多地应该让学生定位地方,服务地方,采取理论教学与校企实践相结合的方式,才能更好地培养具有文化产业操作与管理实践经验的学生。     

中职“准企业化”PDCA实训教学模式初探

该文介绍了中职学校"准企业化"管理环境下的汽修专业"岗位指导"的PDCA实训课堂教学研究基础,探讨了实训课堂教学模式的构建,实训教学模式的核心理念,实训教学模式的操作方案,和以职业技能为目标借鉴企业员工绩效评价形成多元教学评价体系。     

浅析“三明治”教学模式在高校旅游管理专业中的应用

本文通过分析我国传统的旅游管理专业教育模式存在的问题,提出"三明治"教学模式以更好地培养旅游人才,并探讨了"三明治"教学模式在旅游管理专业中的具体应用。     

“十二五”期间攀枝花学院旅游管理专业建设与发展对策

本文分析了我国旅游高等教育与旅游管理专业发展现状以及旅游管理专业毕业生就业难的主要原因,提出了"十二五"期间攀枝花学院旅游管理专业建设与发展的对策,即在找准办学定位的基础上,加强课程体系调整、教师队伍和教学基本条件建设。     

我国酒店管理专业高等职业教育教学改革探讨

我国酒店业快速的发展势头、蓬勃的发展活力与巨大的发展潜力较好地推动了我国酒店管理专业高等职业教育的发展。探讨我国高等职业教育中的酒店管理专业教学现状,分析其存在的问题,解决酒店管理专业高等职业教育和酒店业界之间的"供需错位"问题,加快高等职业教育中的酒店管理专业教学改革,对推进我国酒店管理专业高等职业教育和酒店业的持续健康发展意义重大。     

普通高等院校工程管理专业学生毕业论文工作改革探索与实践

根据普通高等院校工程管理专业的专业特点和社会需求,通过调查相关院校情况分析了工程管理专业学生毕业论文工作普遍存在的问题,并以河北科技师范学院工程管理专业学生毕业论文工作为例,提出首先建立组织机构和工作流程,然后本着贯彻"过程管理"思想的原则提出具体的改革措施。     

高职院校专业建设的一些思考

高职院校专业建设是体现高职院校办学实力的重要方面。本文主要从管理的角度论述了以"变"为核心,用"变"来把握专业建设;以市场为依托,走向社会;从管理创新、机制创新等方面来加强高职院校专业建设。     

高职机电专业“双师型”教师队伍的建设

本文介绍了高职院校"双师型"教师队伍建设的背景,分析了高职机电专业师资队伍现状,并提出了高职机电专业"双师型"教师队伍建设的具体措施。     

环境监测大型实验教学实践与管理

环境监测大型实验是环境专业必修的综合性实验课程。该文介绍了实验的特点和教学任务,分别阐述了对"现场采样、分析"和"调研、资料收集"的教学要求。以东华大学实验过程管理为例,介绍了具体实验安排、教学管理手段、实验报告撰写要求和实验成绩的评定依据等;并在提高指导教师素质,改善教学方法和条件方面对实验提出了改进建议。     

浅论土地资源管理专业硕士研究生人才培养

本文介绍了我国土地资源管理专业研究生科研能力培养方式现状,针对当前研究中对土地资源管理专业研究生人才培养存在的问题进行剖析,提出了土地资源管理专业研究生科研能力培养的目标、途径,并对保障该专业硕士研究生能力培养提出针对性措施.     

数字化技术在水资源中的应用

简要论述了水资源中,数字化技术在水文站和水文专业中的图形数字化中的应用。数字化技术在水文站的应用即为数字水文站,其基本功能需求和技术基础,在分析国内外水文站建设和管理现状的基础上,对数字水文站的基本内涵进行了初步探讨,并提出了"数字化水文站"建设应该以提高水文行业的整体支撑能力和全面实现水文现代化为核心,以数字化技术为手段,以满足社会经济发展需求为目的。水文专业中的数字化技术表现在对图像数字化的系统结构设计、主要设备选择作了较全面的介绍,并重点介绍了系统多媒体信号数字化处理与传输设计。介绍图形数字化技术,分析图形数字化技术在水文专业中的应用现状与前景。     

关于专业运动队重点运动员人性化管理的研究——基于以人为本的管理理念

针对专业运动队中重点运动员的管理进行了研究,以"以人为本"的管理理念为基点,分析了竞技体育中对重点运动员实施"人性化管理"的必要性,并提出与阐述了"三角色"管理模式。     

经管专业基于“项目驱动”的实验教学模式研究

该文以经济管理专业具体实验项目为例,详细介绍了项目驱动式实验教学模式开展的要点和步骤,且通过项目后期的追踪调查显示,经管专业基于项目驱动的实验教学模式可最大限度调动学生的兴趣和爱好,培养和提升学生的"三业"(学业、就业、创业)能力。     

高校图书馆构建专业特色数据库刍议

探讨了高校图书馆建设专业特色数据库的必要性,阐述了建设专业特色数据库的原则,介绍了专业特色数据库的管理、维护及备份。     

基于“管理专业工科化”的房地产专业教学模式探究

随着我国房地产业的发展和成熟,房地产开发与管理专业的人才培养与发展问题日益凸显。本文根据在分析我国房地产行业现状以及房地产专业教学特点的基础上,以"管理专业工程"为创新点和核心教学思想,提出了房地产专业的一些教学改革建议。     

工学结合教学模式在旅游管理专业中的实践研究

该文以无锡职业技术学院旅游管理专业开展"工学结合"的教学模式为例,探讨了工学结合的内涵与实践。高职院校旅游管理专业"工学结合"应重点解决场所问题、模式问题和体制问题,并鼓励教师积极参与工学结合,切实提高学生专业技能水平。     

论高职院校旅游管理专业"2+1"教学模式的优化

本文分析了高职院校旅游管理专业"2 1"教学模式的实施现状及存在的主要问题,并针对相关问题提出了相应的建议,旨在对该专业的"2 1"教学模式进行优化。