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2007年8月14日下午5点20分左右,全球第三、中国第一高楼——上海环球金融中心起火,优酷网友“seehots”独家捕捉到现场视频,第一时间上传到优酷网站上。之后几小时内,这条视频新闻被多家网站竞相转载,并推荐为首页头条。这就是最近发生的典型“拍客事件”——由普通网友目击新闻热点事件,由视频网站将其上传的内容向公众、媒体推广传播,引起社会的普遍关注和讨论。 相似文献
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1976年,身在巴黎的刘香成得知毛泽东已经离世,于是就搞到了一份为《时代》杂志拍摄毛泽东葬礼的委任状。带着儿时的记忆和在西方受到的政治科学与艺术教育的刘香成返回了中国。但他进入中国后却滞留在了广州,于是就开始拍摄沉浸在哀悼中的广州市民。当时,刘香成根本没有想到他将要从这里开始拍摄“毛以后的中国”的旅程。1978年刘香成成为了《时代》杂志北京首个办事处的一员,成为了《时代》在中国的第一位常驻北京的外籍摄影记者。 相似文献
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老年人是我们拥有的一笔巨大的宝贵社会财富,他们具有优秀的品格和正确的价值观,在发扬和传承中华民族优秀文化传统和革命传统、引领社会风尚等方面有很大的价值,因此,我们要关注和关心“银色资源”,使他们的余热得到发挥,进而推进社会文明。 相似文献
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社会问题新闻写作应注意从人的角度切入,注重社会问题报道的人性化视角,以敏锐的目光关注人的生存状态,关注新闻事件对人的影响,从一个新闻事件当中发现它对其他人的意义。读者也会从故事里发现自己与新闻当事人的联系,分享他们的经历,找到共鸣。 相似文献
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谢玉亮 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2007,(6):76-79
大学生活是大学生人生的黄金期.大学生实用主义的倾向和大学人文精神的弱化,必须引起我们对大学生生活世界的高度关注.只有真正关注大学生生活世界,高校思想政治教育才能增加亲和力,富有感染力,提高实效性. 相似文献
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人文素质教育的主要任务是帮助学生学会怎样做人.在坚持以人为本.重视生命关怀理念的指导下,社会实践成为加强大学生的人文素质教育的有效途径.为此,高校应积极采取措施,进一步推动大学生社会实践活动的深入开展,为大学生提供一个认识自我、完善自我,提高综合素质的锻炼平台. 相似文献
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思想政治教育是人与人之间的一种特殊的精神性实践活动,人文关怀是对人的生存状态和发展趋势的关注,融入人文关怀的思想政治教育就要求以人为本,尊重个体的地位和需求。尤其是进入社会转型期后,各种社会矛盾和生活压力逐渐增多,如果不对这些不良情绪和矛盾进行疏导,不但影响人的身心健康,还会造成各种社会矛盾。在新形势下,把思想政治教育工作纳入人文关怀尤为重要。 相似文献
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人文素质教育的主要任务是帮助学生学会怎样做人。在坚持以人为本,重视生命关怀理念的指导下,社会实践成为加强大学生的人文素质教育的有效途径。为此,高校应积极采取措施,进一步推动大学生社会实践活动的深入开展,为大学生提供一个认识自我、完善自我,提高综合素质的锻炼平台。 相似文献
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运用计算机影像法,观察分析了经不同条件下碱煮后的苎麻纤维横截面形态和纤维细度,得出影像分析细度值与残胶率相互对应的结论.并探讨了碱煮后纤维之间胶质的去除程度和纤维的分散情况,以及纤维机械性能的变化. 相似文献
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邓云 《广西民族大学学报》2007,(4)
目前,在校大学女生普遍存在着"为恋爱而恋爱"的非理性心态,究其原因,一方面是传统婚恋价值观还在左右着人们的观念,另一方面是受社会性别的影响。因此,要从人文视角来关注高校女生的婚恋问题,提高女生的恋爱风险预测能力和处理恋爱变故的应变能力;同时,女大学生婚恋问题的解决还有赖于整个社会意识的人文化和现代化。 相似文献
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近年来,民生新闻成为当今新闻的主漉.但是随着电视民生新闻栏目的迅速走红,民生新闻逐渐走入了栏目同质化、题材狭隘亿、内容低俗化的困境.如何突破民生新闻发展的瓶颈?内容选择上,从“市井民生”到“社会民生”;报道形式上,从“我播你看”到“大众参与”;从“新闻本位”到“受众本位”体现人文关怀. 相似文献
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本文从老龄社会快速到来,阐述公共图书馆应以人为本,给予老年人人文关怀,在构建和谐社会中发挥作用。 相似文献
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我国语文教学中普遍存在着脱离社会生活的现象,学生学习语文的兴趣往往被消磨殆尽,学起来耗时费力,效益低下,人文精神严重缺失,不能满足社会的需要。因此,在语文教学中要做到与社会生活密不可分。首先在课文教学中找切入点联系社会;其次在各种语文活动中关注社会;第三引导和鼓励学生写作中反映社会生活。 相似文献
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《思想品德课程标准》指出:"在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高他们的社会适应能力。"思想品德教学强调联系生活实际, 相似文献
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通过对当前道德教育现状的审视,指出学校道德教育与生活世界脱离是造成道德教育实效性低下的主要原因。道德教育要回归现实生活,在生活世界中进行有德性的教育是道德教育的应然选择。 相似文献
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林云 《南京理工大学学报(自然科学版)》1985,(2)
本文认为,作为社会物质生活条件的地理环境、人口和生产方式存在着同一性。尤其随着现代科学技术的发展,地理环境和人口因素都以不同形式进入社会生产过程,成为生产力系统的要素。因此必须把社会存在和社会物质生活条件这两个概念加以区别。 相似文献
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我们职业学校的学生每时每刻都处在一个社会生活的环境之中,他们将来无论是继续上学,还是就业,都不可避免地面对现实生活,都要增强生存和生活能力,而这种能力包括认识生活、欣赏生活、享受生活和创造生活等方面的能力。 相似文献