基于Web的高校学生网上评教系统

系统采用Browser／Server模式，构建了基于东北大学校园网的网上评教与查询系统。学生登录系统后，可参与本学期每门课程的评教活动，对教师的教学方法提出意见和建议，具有较高的实用价值。文章介绍了评教系统的设计思想、数据库结构以及关键技术。     

文山师专学生网上评教分析

学生评教是文山师专课程教学质量的重要评价方式之一,通过对学校2006—2007学年第二学期学生网上评教的数据汇总,对学生评教的结果进行统计分析,了解学校教师教学的基本情况,发现教师教学质量和学生网上评教存在的问题,提出改进意见,为学校教学质量的提高提供参考性建议。     

学生网上评教中的新问题及其对策

分析学生网上评教过程中存在的评教指标不够科学、学生参与行为异化、评教结果反馈信息不对称等问题,提出增强网上评教有效性的对策：科学设计网上评教指标体系 加强网上评教的宣传力度,帮助师生树立正确的评教意识 合理利用网络,尽力避免网络的负面效应等。     

对高校学生网上评教有效性的若干思考

高校学生网上评教有效性的实现受到很多因素的影响。评教观念是影响学生评教有效性最根本的原因;科学设计评教指标体系是保证网上评教有效性的关键;学生全员参评是奠定评教有效性的基础;科学统计、合理反馈评教结果是提高评教有效性的技术保证。     

影响学生网上有效评教的原因及对策分析

网上评教改变了师生沟通的渠道和时空,对评教的有效性产生了一定的影响。网络设施状况、技术水平、沟通模式以及评教时间的选择都是影响评教效果的重要因素。减少评教结果的功利性、避免沟通恐惧效应发生、科学分析评教结果、构建人性化反馈机制和加强对评教意义的宣传,都可以提高网上评教的有效性。     

基于网络环境下大学生网上评教的探讨

学生评教已成为高等学校教学质量监控体系的重要组成部分,传统的学生评教方法具有时间与空间的局限性。采用无纸化学生网上评教简化了教学管理中测评的环节,节省了数据处理时间,使督导部门能及时把测评信息反馈给相关老师,实现师生间的快捷交流,从而促进教师改进教学方法,提高教学质量。     

模糊综合评价在高等院校网上评教中的应用

针对网上评教中众多不确定性因素使评价结果不科学的实际问题,结合我校实际,构建了网上评教的多级模糊综合评价模型.运用该模型对某教师进行了评价.评价结果与实际情况基本相符,从而为衡量教师的教学水平提供了一种较合理的评价方法.     

网上评教过程管理探析

网上评教已成为高校学生评教的主流形式。学生评教作为评价教师课堂教学的重要手段在高校受到普遍重视，并被运用到具体管理中。本文从网络评教管理的角度，对评教过程中存在的问题做一总结和探析。     

高校评教系统的数据处理和分析

本文主要介绍在高校教学管理中评教的意义,评教系统的数据采集准备和数据处理的流程.揭示了在高校评教系统中存在的主要问题和作者对问题的分析、思考.这对高校评教系统的完善和教学质量的提高有一定的借鉴和启示作用.     

学生网上评教体系的构建与探索

本文介绍了长春大学学生网上评教体系的指标内涵,实施网上评教工作的具体步骤及评教结果的处理反馈等,同时对于网上评教工作的效果以及需要解决的问题进行了分析和阐述.     

一种系统在线辨识算法的改进研究

研究了线性单输入单输出系统在线辨识的递推算法．为确保复杂的智能控制有更充裕的时间，在保证辨识精度的情况下，提出了减少参数辨识运算量的变步长递推算法．传统的递推最小二乘法采用的方式是每获得一组新观测数据就修正一次参数估计值，而变步长递推算法增加了改变每次修正参数估计值前获得新观测数据的组数，合并了一些重复的运算．对该算法进行了推导，并给出了参数误差的差分方程，在理论上证明了算法的收敛性．仿真和实验表明，该算法的运算量有明显减少，而收敛速度和辨识精度几乎没降低．     

高校网络化教务管理信息系统的应用及其改进建议

随着科学技术的发展,计算机得到了越来越广泛的应用.高校计算机的应用是多方面的,其教务管理计算机化有其发展过程,文章介绍了浙江师大教务管理信息系统的结构和功能,总结该系统实现的优点和不足之处,为进一步完善本系统提出了若干建设性的建议.     

普通师范院校“电化教学”网上教学的构思

随着高等教育改革的不断深入，全日制高等学校招生规模不断扩大，传统课堂教学模式在普通师范院校“电化教学”课程的教学中已显示出许多弊端。各高校校园网的相继建成与开通为“电化教学”实行网上教学提供了可能。本主要从网上教学的模型构思、实行网上教学急需解决的问题等几个方面来针对普通师范院校“电化教学”课程实行网上教学提出一些建设性的思考。     

PBIL算法的改进及其在机试实时组卷中的应用

给出了自动组卷系统中组卷约束条件和目标函数的数学描述.针对上机考试实时组卷的要求,根据历史组卷信息对PBIL算法的初始学习概率进行了修正.通过算法参数预估的方法,给出了提高组卷效率和成功率的途径.     

开放式教学下的大学物理实验网上考试系统的设计与实现

针对大学物理实验课程开放式教学的特点,以ASP．NET和access为主要开发工具,介绍了一种基于B／S模式的网上考试系统的设计与实现方法。考试系统通过调用选课系统的数据和考试题库的数据,对选课内容不同的学生自动生成不同测试内容的试卷,并利用随机函数保证选课内容相同的学生得到的试卷不相同。考试后系统自动阅卷并记录学生成绩,实现了针对开放式教学下实验课程的网络化考试。     

论大学英语的网络课教学

互联网上有许多信息资源可供使用,为英语教学展示了一个新的空间,从根本上改变着传统的英语教学模式。本文探讨了网络课教学的特点及把网络课教学作为大学英语教学外延的可行性,简述了通过了互联网实现英语教学的几种主要方式。     

论大学英语的网络课教学

互联网上有许多信息资源可供使用，为英语教学展示了一个新的空间，从根本上改变着传统的英语教学模式。本文探讨了网络课教学的特点及把网络课教学作为大学英语教学外延的可行性，简述了通过了互联网实现英语教学的几种主要方式。     

Vs70型数控包装机软件系统剖析及改进

为了对意大利SASIB公司Vs70型数控包装机进行汉化,对数控系统软硬件进行了剖析.通过对软硬件系统的剖析,阐明了软硬件系统的设计特点,指出其软件系统存在的问题并提出修改方案,已实际应用于全国盐业系统200套加碘盐包装机中.     

提升口腔解剖生理学实验教学质量的探索与实践

口腔专业是我院的新兴五年制本科专业。口腔解剖生理学是该专业的一门必修基础课程,如何教好学好这门课程是一个值得探究的课题。从上实验课时如何激发学生的学习兴趣、如何建立运用多样化的教学手段以及如何调整教学思维等方面,来探寻提升口腔解剖生理学实验教学质量的方法。