大学生心理骨干感戴对其助人倾向的影响:共情的中介作用

采用大学生感戴特质量表、中文版人际反应指针量表、助人倾向问卷对广东省3所高校775名学生心理骨干进行调查.结果显示:女生的感戴水平、共情能力、助人倾向均高于男生,非独生子女共情能力高于独生子女;感戴、共情、助人倾向显著正相关;共情在感戴与助人倾向之间起完全中介作用.因此,增强感戴水平,提高共情能力,可激发大学生心理骨干...     

不同抑制能力大学生图形推理的眼动特征

对160名大学生被试进行6个执行功能任务的测量,从中筛选出高抑制能力和低抑制能力被试各15人,考察被试在不同难易程度图形推理题目上的得分、反应时以及眼动模式的差别.研究发现抑制能力与推理得分之间的相关并不显著,但低抑制能力的被试注视频率显著高于高抑制能力的被试,而平均注视时间则显著低于,另外低抑制能力组倾向于采用选项剔除策略,而高抑制能力组倾向于采用规则构建策略.     

基于因子分析的资本结构影响因素研究

运用因子分析方法研究了影响资本结构的主要因素.实证研究结果表明公司成长性、企业规模与资产负债率正相关,公司收益能力与资产负债率负相关,经营能力与资产负债率正相关.从公司治理角度,管理层倾向于权益融资.     

发掘企业的技术创新潜能和机会

技术创新能力的实验性动力倾向在以企业家精神为原动力生成以后 ,技术创新能力的实验性动力就能够开拓关系网络 (内部的或外部的 ) ,并且通过关系网络吸收学识 (资源、能力和机会 ) ,这使技术创新能力在壮大自己的同时 (吸纳学识 )又通过关系网络放大其推动资源效应 ,进而实现技术创新。因此 ,技术创新能力的实验性动力倾向包含了企业技术创新的全部潜能和机会。发掘技术创新的潜能和机会 ,也就是发掘技术创新能力的实验性动力倾向 ,具体说 ,就是发掘技术创新能力“吸纳学识”和“开拓网络关系”的动力倾向     

高护专业基础实验教学的分析与探讨

目的探索高护专业基础实验教学最佳方法.方法通过问卷调查分析现有基础实验教学的优劣.结果实验课收效以验证理论知识为主,同时强化了学生的操作能力,提高了观察能力,但对综合能力及创新能力提高不够;对实验内容设置倾向综合性实验.结论应深化基础实验教学改革,提高基础实验教学质量及学生的综合能力.     

高护专业基础实验教学的分析与探讨

目的探索高护专业基础实验教学最佳方法.方法通过问卷调查分析现有基础实验教学的优劣.结果实验课收效以验证理论知识为主,同时强化了学生的操作能力,提高了观察能力,但对综合能力及创新能力提高不够;对实验内容设置倾向综合性实验.结论应深化基础实验教学改革,提高基础实验教学质量及学生的综合能力.     

同时性-继时性加工对认知控制影响的ERP研究——以高海拔地区为例

认知能力是通过认知控制这种高级心理功能进行调节的.以往研究表明在高海拔地区,低压低氧的环境会抑制大脑活动,致使认知能力减弱,但是,在高海拔地区,认知控制如何调节认知能力尚不明确.本研究以生活在海拔2162～2295m左右的大学生为被试对象,采用双重认知控制理论和同时性-继时性加工理论,探讨在高海拔地区,认知能力与认知控制的关系.结果发现同时性-继时性加工高分组的AY试次诱发更大的N2波幅,而低分组的BX试次诱发更大的N2波幅.结论：在高海拔地区,双重认知控制权衡机制表现为同时性-继时性加工高分组认知能力更强,个体更倾向于主动性控制,而低分组认知能力较弱,个体更倾向于反应性控制.     

改革开放以来中国共产党反倾向斗争的历史回顾和基本经验

回顾30年改革开放的历史,中国特色社会主义事业所取得的每一步成功都离不开党在实践基础上的理论创新,党在理论上的每一个重大创新,都是在同各种"左"和"右"的错误倾向的斗争所取得的.改革开放以来中国共产党反倾向斗争的发展过程可分为三大阶段.在这一发展过程中中国共产党积累了宝贵的反倾向斗争经验.回顾和总结这段历史及其经验对于加强党的执政能力建设具有重要意义.     

一种面向博客群的主题倾向性分析模型

本文结合网络虚拟社会中舆情检索的实际需求,提出了一种面向博客群的主题倾向性分析模型.针对博客主题评论篇幅长短不一的结构特点,模型采用不同的文本倾向性处理方法：对于较长篇幅评论文本,分别统计目标评论中赞同、反对字符的倾向字符权重及其分布密度;对于拥有少量文字的主题评论,通过计算评论中字符倾向权重之和,实现评论倾向性评估.实验中通过构建面向“网络文化”的博客主题测试集,对模型的主题评论倾向性计算方法以及语义检索能力进行验证评估.实验结果表明模型具有较好的文本倾向性识别能力.     

大学生高创造力倾向分析研究——基于广州大学城九所高校的调查

高创造力倾向大学生和低创造力倾向大学生有无差异?以广州大学城九所高校的1032名高年级本科生为研究对象,对大学生的创造力倾向及在大学学习和就业信心及就业能力等方面进行了调查,数据分析表明:第一、创造力倾向高的大学生在个人努力程度上显著高于创造性倾向低的大学生,具体表现为:创造力高的大学生阅读了更多的课外书籍、参加的学术活动、社会实践及技能培训等活动显著多于创造力倾向低的学生。第二、创造力倾向高的学生在专业课程的学习中也表现更好,具体为:知识面更广、了解更多知识前沿、更专业、关注跨学科和更注重与实践结合。第三、创造力倾向高的大学生在就业信心和就业能力上显著高于创造性倾向低的大学生。     

基于Holland’s测验等的研究生心理素质调查及干预对策

采用卡特尔16PF、SCL-90和Holland’s职业倾向测试对1 455名师范类硕士研究生进行测试,研究师范类硕士研究生群体的心理综合素质现状,包括人格特质、心理健康及职业倾向.调查结果显示师范类硕士研究生在16项人格因素上的水平与全国不同类学校基本一致.师范类硕士研究生心理健康状况较好,高于全国平均水平.师范类学生更适合于社会型职业,其次是调研型、艺术型、企业型、常规型、实际型.师范类硕士研究生科研能力、创新能力有待于进一步提高.     

大学英语合作学习模式对学习者思辨倾向影响的准实验研究

合作学习作为一种新型教学模式被广泛应用于高等教育领域,而思辨倾向作为个体内在的人格特质,对于高等教育人才培养体系中学习者思辨能力养成具有重要意义。为研究合作学习对于大学英语学习者思辨倾向培养的主要影响,以某高校52名学生作为调研对象,综合运用问卷调查、教学实验与访谈三种研究方法,针对学习者在实验前后思辨倾向发生的变化及其对合作学习模式、思辨能力培养的态度进行调查分析。研究结果表明,引入合作学习模式培养大学生思辨倾向的方法可行性较强,但仍需教师做好示范、引导与反馈工作,促进学生良好思维习惯与解决问题能力的养成。     

浅谈英语教学与学生能力的培养

<正> 目前,中专英语教学存在着某些不太好的倾向,由于教材不统一,有人强调传授语法,另有些人则强调传授课文知识,忽视了能力的培养;也有相反的倾向,有人单纯强调能力的培养,忽视了教学,与高中教学相重复,有的甚至低于高中的教学水准。这些倾向我认为都应予纠正。这就要求教学要精心安排,     

异质网络中融合多类信息的链路情感倾向预测

信息网络中基于节点间情感关系分析的链路情感倾向预测在商业营销、内容推荐等领域应用广泛，是网络分析的一个研究重点.传统的链路情感倾向预测方法对于数据信息的挖掘不够充分，忽略了对数据深层语义以及节点属性等信息的利用，预测准确度有待提升.针对以上问题，提出了异质网络中融合多种类型信息的链路情感倾向预测模型.模型首先引入预测基值作为特定节点间情感关系的粗略评估，然后结合节点的相似关系以及节点的属性等信息完成预测.其中，在捕获网络中具有相似情感倾向的节点用于预测任务时，提出了一种基于限制路径类型元路径的遍历游走方法.在5个公共数据集上的实验结果验证了所提模型的有效性及对于稀疏矩阵、冷启动问题的处理能力，并揭示了模型各组成部分在预测过程中的作用.     

浅谈新课程标准下的数学教学

新课程标准指出:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,加强课程内容与学生生活以及现代科技的联系,关注学生的学习兴趣和经验;指导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知的能力、分析和解决问题的能力等.     

大学生消费价值倾向研究

当下大学生群体的消费问题逐渐成为青年群体相关研究领域的关注焦点.本文从消费价值角度指出,大学生群体的消费价值倾向是多元的,呈现情感价值倾向明显,符号价值倾向突出,审美价值倾向迫切的新的时代特征.不可避免地,也露出非理性的消费倾向.     

对社会转型期国民心态的思考

改革开放使中国社会产生了巨大变迁，也使国民心态发生了巨大的变化。社会转型时期国民心态呈现出跺动倾向、粗俗化倾向、虚假化倾向、冷漠化倾向。这些病态心理倾向形成原因既有历史方面的因素，也有社会结构变迁、化变迁及民主和法制建设滞后的负面影响的因素。调适和纠正这些倾向，需要通过构建符合现代社会特点的价值体系、道德化体系、社会控制机制及公民化素质自我完善能力的提高才能实现。     

天津市科技型中小企业技术创新能力分析

以调研的大量数据为基础，从创新资源投入能力、创新管理能力、创新倾向、研究开发能力、制造能力、营销能力六个方面分析了天津市科技型中小企业的技术创新能力。     

民族元素在艺术设计中的传承与应用

全球化趋势加深了国际间的文化交流,在西方文化的影响与冲击下,我国艺术设计领域出现了“全盘西化”或者说“去民族化”的倾向,而这种倾向将严重影响我国艺术设计的健康发展,对民族元素在艺术设计中的传承与应用作出研究,有利于推动民族文化的创新与应用,同时也有利于实现艺术设计的民族化.该文对民族元素在艺术设计中的价值做出分析与阐述,旨在提高民族元素在艺术设计传承与应用的能力.     

初议波普概率的倾向解释

哲学家波普在分析了逻辑解释和主观解释的基础上,提出了倾向解释.本文分析了概率倾向解释提出的背景,简述了倾向解释的内容,论述了倾向解释的意义.