强化口头表达能力的日语教学改革与实践——以提高学生职场竞争力为目标

为了适应社会的需求,有效的解决当前大学生面临的严峻的就业形势,在常规的本科教学中以提高学生的职场竞争力为目标的改革与实践势在必行。对于外语教学而言,提高学生的外语沟通能力,即,有效的外语口头表达能力是提高学生职场竞争力的重要内容之一。本文通过对以提高学生的职场竞争力为目标的教学改革背景、教学研究现状的分析,提高日语口头表达能力方式方法等方面的具体阐述,论证以提高学生职场竞争力为目标的强化口头表达能力的日语教学改革及实践意义。     

从企业社工视角看大学生职场适应问题的解决

职场适应是大学生在就业之后必须面对的又一难题。职场不适主要产生于社会化大生产对人的异化,它对整个劳动者群体尤其是大学生的影响最大,而解决它则主要要依靠企业社会工作的方法。企业社会工作是传统社会工作在当代的新拓展,它是解决大学生职场适应问题最为有效的重要方法。     

浅谈服装制图实践课程实施细则

动手能力是职业高中学生的特点和优势，围绕着如何培养和提高学生动手能力，适应就业需求等问题专业教师进行了多方面的探索，本文根据本人在服装制图科目教学中具体实践，对服装制图实践操作的具体做法进行一些小结。     

高校职业生涯规划教育现状分析与对策探讨

历年来高校不断扩招,就业压力逐年递增,高校对大学生就业能力的培养成为教育重点之一。大学生职业生涯规划是以科学发展观为指导,立足于大学生全面发展的教育体系,贯穿于大学教育的各个阶段,对学生自我认知、职场定位、适应社会需求具有重要的意义。     

坚持教学改革提高学生就业竞争力

高校毕业生的社会适应是其人生道路上关键一环,社会适应能力的发展不仅关系到本人的前途和命运,而且也影响到社会的繁荣与发展.坚持教学改革,不断提升学生社会适应能力和就业竞争力,是高校自身生存、发展的生命力源泉所在.     

大学生就业自身问题分析与对策研究

大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。本文主要从大学生自身方面分析，剖析大学生自身存在的不足，提出改进方案，使其自身更适应社会发展的需要，为求职之路增加砝码，扮演好自己的职场角色．实现自我价值。     

高职院校就业指导中的问题及策略

职业选择、职业规划、职场适应,这些是高职院校学生在就业时普遍存在的问题,也是高职院校在就业指导中需重点解决的问题。高职院校就业指导工作要注意到高职院校学生不同于本科院校学生的特点,运用科学的理论有针对性的解决问题,从而更好地提升高职院校学生的就业率。     

技工院校平面设计课程探索与思考

针对我院近几年计算机应用专业的分支平面设计专业的就业情况，本人对目前我院学生应掌握的平面设计的相关技能作了深刻的思考。现就如何使计算机平面设计教学适应市场需求；从教学目标、教育改革指导思想、新的教学模式等几个方面论述了新的教学模式和改革，力争提高计算机平面设计的教学质量和教学效果。     

在计算机教育中提升学生职业能力

从职场上IT人才的需求量与用人单位对人才的要求，作为向社会输送人才的大学学堂，大学教育如何让学生更好地适应社会的需求与要求，笔者就大学计算机教育提升学生的职业能力提出探讨。     

高职学生就业创业研究

大学生就业问题，特别是占我国高等教育半壁江山的高职高专院校毕业生的就业问题深受国家、社会、家庭及学生本人的广泛关注。就业率的高低，不仅关系到毕业生家庭的投资回报及毕业生的出路问题，同时也关系到国家的长治久安，经济的可持续发展，国民教育水平的提高以及高职院校自身的生存与发展。本文将从高职毕业生面临与存在的问题，以及国家、学校、学生本人该如何应对来进行探讨。     

高校学生就业教育的两个基本理念

高校学生就业教育必须确立学生适应市场和教育适应学生这样两个基本的理念。高校就业教育中的学生适应市场的理念，是对学校和学生两个方面的主体要素提出的要求；同时，学生适应市场的规律又在客观上对确立教育适应学生的理念和原则提出了要求。     

在计算机教育中提升学生职业能力

从职场上IT人才的需求量与用人单位对人才的要求，作为向社会输送人才的大学学堂，大学教育如何让学生更好地适应社会的需求与要求，笔者就大学计算机教育提升学生的职业能力提出探讨。     

做好就业准备，确保顺利就业

大学毕业生面临着人生的重大转折时期，必须在进入职场前为抓住机遇做好准备。就业准备的内容包括：转变就业观念，确定合理的就业目标；指导大学生加强职业规划，以充足的心理准备迎接社会挑选；大学生还要不断提高自己的职业素质和就业能力，成为应用技术性型人才，从而顺利进入职场。     

浅析如何解决高职高专院校学生就业难的问题

就业期望值偏高、自我定位不准、理想与现实脱节等是现在高职高专学生就业观念中普遍存在的几个问题，这在很大程度上导致了其就业困难。所以高职高专学生应积极转变就业观念，早日适应社会发展需要。     

适应职场需求的计算机网络实验教学探索

为培养适应职场需求的网络技术人才,该文根据计算网络知识特点建立分层次的综合实验课程体系,由浅入深分步骤地培养学生的基本功和综合素质,最后达到提升学生在就业岗位上解决实际问题的能力。同时,根据实验内容有针对性的选择实验平台,兼顾全面锻炼学生动手能力和建设经费不足的问题,达到学以致用的效果。     

浅谈项目教学法在计算机教学中的应用

进入21世纪计算机技术正突飞猛进地发展，尤其是在推行素质教育的今天，如何激发学生的学习兴趣，提高学生计算机知识水平和实践动手能力，增强学生的技能，增强学生技能的实用性，提高学生的综合素质，体现“职业教育就是就业教育”的理念是值得深思的问题。作为计算机教学工作者，一直在努力地探讨如何在教学方法上进行改进和更新，尤其是在中职计算机教学中，本人尝试了项目教学法并认为该方法比较能适应中职类教学。     

梳理羽翼，展翅高飞——浅谈大学生就业

随着毕业临近，大学生就业问题日益突出。怎样实现这庞大队伍的就业，成为国家、家长以及学生自己的亟待解决的问题。2009年1月19日，国务院办公厅下发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，并提出了一系列政策措施。而作为大学生本人也要看清就业现状，转变就业心理，提高自身素质，以实现更好的就业。     

高职学生职业核心能力培养途径探究

职业核心能力是高职学生就业、再就业和职场升迁所必备的能力。各个高职院校的学生除了掌握好专业技能外,个人职业核心能力的提升对顺利就业至关重要。因此,提高高职学生职业核心能力势在必行。     

基于职业规划的大学生考研、就业抉择机制研究

基于科学的职业生涯规划对考研和就业做出抉择,抉择的主体为学生本人,影响抉择的因素包括自身因素和外界因素,理性抉择的依据为职业发展需要。介绍考研和就业抉择的具体方法,比较考研和就业这两种抉择的预期收益与成本,并为两种抉择的执行提出了具体建议。     

衡水市职业院校学生就业现状调查与对策研究

该文通过对几所高职和中职院校近年来毕业生的就业情况的调查,分析了学生在就业过程中出现的问题,并针对这些问题,分别从政府、学校和企业三个方面提出了相应的解决策略。学生就业质量,不但关乎学生本人的前途,也关乎学校的发展和社会的进步。政府、学校、企事业和学生本人必须都积极努力,做好各方面工作,才能切实提高学生的就业质量。