毕业生跟踪调查分析与反思

该文根据某高职院校毕业生的生源结构和就业基本情况以及用人单位评价几个部分,对毕业生进行跟踪调查和分析,以此为基础,重点以对人才培养评价的影响和提升效果,给高职今后人才提供基础参考,设置最佳的人才培养模式。     

高职院校毕业生就业心理教育浅析

近年来随着我国高校毕业生人数的不断增加，毕业生就业形势日益成为社会关注的焦点，高职院校随着人才培养定位的明确，高职院校毕业生就业在整个高校毕业生就业结构中的定位也日益确定，对高职院校毕业生进行相应心理教育成为高职院校毕业生就业指导教育的重要内容，也是当代高职院校毕业生素质教育的重要内容。     

高职高专人才建设

近年来,高等职业教育虽然有了长足发展,每年为社会培养了大量的人才,但有数据显示,有近一半的毕业生在从事与专业不相关的工作,还有很多高职毕业生在社会上根本找不到合适的工作。这表明我国高职专业建设上还存在着一些不足,以下是对高职高专院校专业建设对人才培养的讨论。     

高职院校毕业生应征入伍政策在实施中存在的问题及对策

随着高校毕业生就业形势的日益严峻,2009年我国出台了征集高校毕业生应征入伍的八项优惠政策,这不仅减缓了高校毕业生的就业压力,还加快了国防现代化的进程。以培养高素质、高技能型人才的高职院校也积极响应国家号召,鼓励毕业生积极入伍。但是高职院校毕业生应征入伍政策在实施中还存在着一些问题,本文提出从相关法律法规的完善、高职院校建立健全毕业生入伍的制度与机构,以及引导毕业生转变就业观念这三方面的优化策略,以期对高职院校毕业生入伍工作有所推进。     

基于满意度的高职院校毕业生就业质量提升路径研究

近年来,高职院校毕业生就业工作开始由实现毕业生充分就业转向高质量就业,提升就业质量成为高职院校的一项重要工作。本文从就业满意度的角度,选取毕业生、用人单位、毕业生家庭以及高职院校的满意度4个维度,分析就业质量的内涵,最后提出提升高职院校毕业生就业质量的有效途径。     

河南高职毕业生就业问题与对策研究

据教育部2018年7月份的就业数据统计显示,有超过40%的毕业生找不到自己满意的工作。有相当数量的高职类毕业生的工作与所学专业无关,这一现象说明了社会教育资源的浪费和当今高职院校毕业生就业形势不容乐观。河南省毕业的大学生中,找到满意工作的尚不足50%,加上前几年没有满意就业的高职毕业生,就业形势和就业压力仍然较大。     

高职院校毕业生灵活就业探析

近年来,大学生就业人数不断激增,就业形势日益严峻,特别是高职院校毕业生,其岗位竞争更为激烈,人才的流动性很大,高职毕业生"一次就业定终身"的现象将不复存在,因此大部分高职毕业生选择了灵活的就业方式。本文对高职毕业生灵活就业进行了一定的分析,并探讨如何正确引导高职毕业生灵活就业等问题。     

高职院校毕业生就业问题分析

近年来,随着毕业生数量的增加,高等教育人才培养规格,结构与经济社会发展需求不相适应的矛盾日渐突出,大学生就业难已成为影响社会和谐发展的一个重点问题,高职院校毕业生又是就业的难点和重点。本文从高职院校毕业生就业现状入手,通过对高职院校毕业生就业问题的成因分析,提出了解决高职院校毕业生就业问题的应对政策。     

浅谈新时期高职院校就业指导工作方法

随着社会主义市场经济的不断进步和发展,市场竞争日益激烈,对人才的需求也在不断的上升,使得了高职院校毕业的学生面临着严峻的就业形势,高职院校作为我国培养高职人才的重要基地,并发挥着重要的作用,是学生与社会之间的重要中转站,在新时期下的高职院校的就业指导问题已成为了当前我国高职院校教学管理工作面临的重要问题,极大的影响着毕业生的就业情况,所以,为了保证高职院校的健康发展和对学生能够很好的进行就业指导,必须要改善当前高职院校的就业指导理念,指导方法和指导内容,健全就业指导信息机制,切实的做好毕业生的就业指导工作,提高高职院校就业指导工作的效率,缓解毕业生的就业压力,促进毕业生就业,实现高效院校的教育目的,促进社会的和谐与发展。该文将针对新时期高职院校在就业指导工作上存在的问题进行简单的阐述,找出当前高职院校就业指导工作困境的原因,并探讨出有针对性的毕业生就业指导工作的方法和对策,促进高职院校对指导工作的完成和毕业生就业的健康发展。     

河北省高职院校毕业生就业调查及分析

河北省高职毕业生调查是掌握我省高职毕业生就业情况的有效途径,为政府和学校提供当前就业信息,有利于政府优化就业政策,有利于高职院校完善人才培养模式,帮助毕业生树立正确的就业观,提升自身的实践技能和市场竞争力,以适应我省区域经济发展对人才的需求。     

以就业为导向的高职院校人才培养模式探究

高职院校从二十世纪八九十年代至今,有着飞跃性的发展,而这几十年的飞跃发展中,对于高职院校人才培养模式的探索一直都没有间断过。本文以高职院校毕业生的就业为导向,通过对目前高职院校的人才培养模式现状进行分析,参考与借鉴其他国家的职业人才培养方式,从人才培养目标、专业设置、课程设置、培养途径和人才评估等几个方面进行阐述,找到实际可行的人才培养实施方案,以达到提高就业并且推动高职发展的目的。     

关于高职会计专业人才培养的思考

当前,我国高校人才培养与社会需求相脱节现象比较严重,大量毕业生找不到工作和企事业难寻合适人才现象并存。如何使高等教育,特别是高等职业教育人才培养符合社会需求,是高校亟待思考和解决的大问题。本文通过对毕业生及其就业单位的调查分析,结合现代会计工作发展特点,探索高职会计专业人才培养定位,完善会计专业人才培养模式,提高会计人才培养质量,培养满足企业需要的合格会计人才。     

高职院校创业型人才培养探析

培养高职创业型人才是知识经济时代对高职教育发展提出的新要求,是新的人才培养模式和新的教育质量观。在我国大学生就业形势日益严峻的今天,大学生创业是高职毕业生就业的一种新趋势,加强高职大学生创业教育,有其现实而深远的意义。作为高职院校要借鉴国内外创业教育的经验,积极探索符合高职院校的创业教育模式,培养更多具有创新精神和创业能力的创业型人才。本文就高职院校创业型人才培养的新形势、新任务、新挑战作一探析。     

提高高职院校毕业生就业竞争力途径的探讨

高职院校毕业生的就业压力越来越大,为了提高高职院校毕业生就业竞争力,高职院校要改变学生的就业观念,增强学技术的动力;提高教师的业务素质;灵活地设置专业;努力探索提高就业率的途径。     

高职院校2020—2022届毕业生就业质量调查分析与建议——以浙江某高职建筑与设计类专业为例

为厘清高职建筑与设计类专业学生就业质量现状及趋势,基于浙江某高职院校建筑与设计类专业2020—2022届毕业生就业质量跟踪调查及用人单位调查数据,通过分析比较近三届高职建筑与设计类专业毕业生就业率、高质量就业率、薪资待遇、与专业相关度、对母校整体满意度等情况发现：用人单位对毕业生整体较满意,但企业希望学校能在专业技能和实践实训上加强培育;建筑与设计类专业毕业生就业率、薪资待遇、与专业相关度及对母校整体满意度均较好,但存在专业技能和实践人才缺乏,高质量就业率差,就业稳定性和持续性不足等问题。为促进建筑与设计类专业高职学生就业质量,提出了优化招聘服务、加强产业学院共建、名师团队育人和师生结对帮扶等对策建议。     

高等职业教育院校双师师资建设发展改革研究

我国高等职业教育院校师资队伍建设对于培养一线实用型人才具有重要意义,现今国内高职院校师资建设存在着来源渠道单一、结构不合理、培训体系不健全等问题,基于国内外有关学者的研究基础,通过对高职院校毕业生就业情况及用人单位对毕业生的能力需求的调查统计,提出高职院校双师师资队伍建设的发展方向。     

高职院校毕业生就业障碍成因分析及对策探讨

本文分析了当前高职院校毕业生就业障碍的原因,并从更新高职教育理念、优化人才培养模式,提高毕业生职业技能、增强就业竞争力,转变就业观念、完善毕业生就业工作机制,加强毕业生的创业教育等方面提出了应对策略。     

高职院校毕业生就业障碍成因分析及对策探讨

本文分析了当前高职院校毕业生就业障碍的原因,并从更新高职教育理念、优化人才培养模式,提高毕业生职业技能、增强就业竞争力,转变就业观念、完善毕业生就业工作机制,加强毕业生的创业教育等方面提出了应对策略。     

普通本科应用型人才培养模式探讨

在我国高等教育由"精英教育"转向"大众教育"的大背景下,传统普通类本科院校的人才培养面临着众多的特殊问题。在目前全球经济不景气的大背景下,"就业寒冬"让大批的高校毕业生不寒而栗,就业形势的变化,社会对学生应用能力要求的提高,对高校人才培养模式提出了严峻的挑战。如何实施合理的应用型人才培养模式,以缓解人才不能满足社会需要、市场找不到合适的人才的矛盾,是急需关注的一个问题。     

高职院校人才培养与就业安排的关系刍议

高等职业教育工作的中心任务是人才培养工作;同时,高职院校也把对毕业生的就业安排放在工作的重中之重的位置来看待。但是,目前,我国目前就业形势严峻,亦非一朝一夕可以缓解。就业安排工作对高职院校的压力不断增大。在此情形下,如果仅仅以就业情况来衡量一所高职院校学校办学成败的话,未免有些偏颇。那么,如何正确认识并处理好人才培养与就业安排之间的关系是一个非常重要而有意义的课题。本文就此问题提出了自己的观点。