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1.
假设检验和区间估计是统计推断的2种基本形式,虽然问题的提法不同,但两者之间有着密切联系.以正态分布参数为例,阐述了置信区间和检验接受域之间的对偶关系.在比较一般的意义下阐述了这种对偶关系,作为应用从二项分布的假设检验问题出发,构造了置信区间.从学习和应用的视角阐述了接受域和置信域之间的区别. 相似文献
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图Pn×C3的临界群 总被引:3,自引:0,他引:3
图的临界群是图生成树数目的一个加细.它是定义在图上的一个有限交换群,其群结构是图的一个精细不变量,与图的Laplacian理论密切相关.确定了Pn×C3的临界群的结构,证明了Pn×C3的临界群同构于Ztn(○)Z3tn,其中tn满足递推关系tn=5tn-1-tn-2,n≥2及t0=0,t1=1.从而K(Pn×C3)恰为两个循环群的直和. 相似文献
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利用同余理论给出剩余类环Zm(m=p1α1p2α2…pkαk)上线性方程组的求解方法.对剩余类环Zm(m=p1α1p2α2…pkαk)上线性方程组是否有解给出判定定理. 相似文献
5.
讨论了两个总体协方差差异的检验问题,给出了该检验问题的U统计量.该检验方法不仅适合参数统计结构,也适用于非参数统计结构,与经典的Pearson矩相关系数检验法相比,其渐近相对效率为1. 相似文献
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本文报导了YBa_2Cu_3O_(7-δ)高温超导体的制备,测定了零电阻温度T_(co),无外磁场下的临界电流密度J_c及磁通流阻R_f。通过对磁通流阻的研究,可确定YBa_2Cu_3O_(7-δ)超导体属于非理想第Ⅱ类超导体:进一步了解了磁通流阻R_f对零电阻温度T_(co)的影响;估算了样品的钉扎力。 相似文献
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刘象武 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1993,(2)
本文给出了满足α(H)=3的图的一个充分条件,从而完整地刻划了文[3]给出的图类的结构特征。设n和m均为自然数.H是任意一个图,其直径d(H)=d_H(x_1,x_2)=2m-1。H=(V(H),E(H)),其中本文证明了如下定理:定理.设n>m,若H的子图H满足A.有;B.使,则α(H)=3。 相似文献
10.
对迹非零非对称本原矩阵的本原指数集作出了完全刻划.所得的结论是:(1)把迹非零非对称本原矩阵类QBn的结构按照矩阵的迹划分为互不相交的两大子类:QBn=QBn(Ⅰ)∪QBn(Ⅱ),QBn(Ⅰ)∩QBn(Ⅱ)=Φ;(2)确定出子类QBn(Ⅰ)的本原指数集E1={2,3,…,n-1}和子类QBn(Ⅱ)的本原指数集E2={2,3,…,2n-2};(3)进而确定出迹非零非对称本原矩阵类QBn的本原指数集En=E1∪E2={2,3,…,2n-3,2n-2}. 相似文献
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李昌同志提出并极力倡导的“自然辩证法要研究社会发展规律”的课题,是时代的呼唤,历史的要求,是社会一体化发展趋势及自然辩证法学科成长的必然结果。自然辩证法工作者理应顺应这一必然,发挥自身的优势,更大限度地实现自然辩证法学科的价值。为社会合理性发展作出贡献。 相似文献
12.
一类二次曲面族面值分布问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文由Laplace方程出发,采用直接积分的方法,推导出一类二次曲面族所定义的孤立导体电荷分布的分式,从而解决了这一类孤立导体的面电荷分布问题。 相似文献
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学校体育学课程内容新体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
以课程编制理论为依据,采用文献法、专家调查法,结合基础教育课程改革的具体实际,构建了学科研究对象清晰明确、课程结构合理、内容完善、概念术语规范的学校体育学课程内容新体系. 相似文献
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以甘肃省武威川区春小麦生长为例,参照Olson等人的方法对作物生长系统CTM模型参数确定进行了研究,特别在光能资源跃迁速率λ12、土壤养分跃迁速率λ45和呼吸消耗系数α6等参数的确定上,使其更符合作物生理机理。 相似文献
15.
陈英仿 《湖南师范大学自然科学学报》1992,(2)
本文讨论了稳定根格以及线性半素(p:q)根格的原子的一些问题.证明了线性半素(p:q)根格是原子格,它的每一个原子的形式是(px+1:1).这里p是一个素数. 相似文献
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文章系统地阐明了机械能守恒定律夫条件服从力学相对性原理。若总机械能在一个惯性系守恒,它就在所有惯性系守恒。 相似文献
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19.
本文采用Born—Haber循环计算碱金属和碱土金属氮化物的标准生成焓,进而对该两族金属元素的氮化物的热稳定性做出热力学分析。 相似文献
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TSMI的标准化研究(Ⅰ)──(Taikyo Sport Motivation Inventory) 总被引:1,自引:0,他引:1
TXMI是以运动成就动机为核心,通过17个尺度,136个项目,对运动员的心理品质进行全面评定的专门性量表。本研究采用因子分析、方差分析、分半信度、重复测验法等方法;对中文版TXMI的稳定性信度、项目和尺度的关连性和各尺度内的一因子性结构、各尺度概念的准确性和因子结构及中文版TSMI的辩别性进行了全面的分析,并制定了试用常模。结果认为中文版TSMI具有较高信度和效度,对不同水平运动员心理品质的评定都具有较高的准确性和辩别性。适用于我国15岁以上运动员心理品质的评定。 相似文献