关于大学生阅读热点的探析与思考

分析和研究大学生的阅读热点是了解青年，研究青年的一把钥匙，大学生阅读心态多元化，阅读热点密度大，变化频率高，要帮助大学生建立阅读热点新坐标，使他们在阅读中学会扬弃，达到创新的目的。     

大学生阅读热点调查

随着科技信息的发展,信息正在以递增的速度冲击着我们的视野。阅读无论对于个人还是对于民族都是至关重要的。而作为社会主义建设者和接班人的大学生正在阅读什么？这是本文所要研究的内容。通过研究,本文旨在了解当代大学生的思想动态,掌握大学生的兴趣爱好,并针对大学生阅读中存在的问题提出相应的建议。     

当代大学生阅读需求分析与阅读指导服务

大学生是高校图书馆最主要的读者群体,高校图书馆应认真研究读者阅读需求,指导读者进行有效合理的阅读是图书馆工作人员的首要任务。本文通过对当今大学生阅读需求类型的分析,找出了当下影响大学生阅读的5大因素,基于这些基础,提出了高校图书馆如何做好大学生阅读指导工作的新措施、新方法。     

当代大学生的阅读特点与高校图书馆的阅读指导工作

本文分析了当代大学生的阅读特点和阅读规律,并就如何搞好高校图书馆的阅读指导工作进行了阐述。     

关于大学生阅读教育的思考

阅读能力是大学生应具备的基本能力，大学生阅读教育的基本内容，即：阅读观念、思维、理解、选择、评价、效率能力。其意义是信息社会对人们的读书学习提出挑战；提高大学生自学能力，实施终身教育，适应未来社会发展；培养跨世纪创造型人才的需要，高校图书馆作为人才培养的摇篮，承担着义不容辞的责任。     

当代大学生阅读行为管见

本文对当代大学生在网络环境下的阅读行为的变化和负面影响进行了概述和分析，提出了帮助培养大学生进行全面、系统和深度的阅读行为及习惯的方法途径。     

关于当代大学生阅读推广的调查与对策研究

从阅读倾向、阅读方式、阅读问题、阅读目的和阅读习惯等方面,调查了当代大学生的阅读现状,找出了存在的问题和原因,根据研究结果,从图书馆的馆藏资源建设、硬件设备、延伸服务等角度,探讨了如何挖掘图书馆的能动效应以推广大学生的阅读活动的问题,并提出了合理化的对策和建议。     

基于图书借阅信息的大学生思想动态研究

调查了2008年浙江工商大学大学生的图书借阅情况,从中发掘出当代大学生所关注的重心及其思想发展趋势,以此建立一套以分析图书阅览数据为主要手段的大学生思想动态调研机制.     

试论当代大学生阅读倾向与引导

为使自己成为合格人才,大学生必须进行大量的课外阅读。为做好图书馆的读者工作,分析了当代大学生的阅读倾向,并阐明了对其课外阅读进行正确引导的有效途径。     

大学生思想动态调查研究

通过问卷调查及座谈会、网络沟通、个别访谈等方式,对大学生在时事政治、深化改革、价值观念、专业学习和人生规划等5个方面的思想意识问题进行深入的调查,认真分析调查数据,了解学生的思想现状,有针对性地提出高校思想政治教育工作的思路,为做好大学生思想政治教育工作提供理论与实践依据,为高校思想政治工作者提供参考建议。     

大学生思想动态调查研究

通过问卷调查及座谈会、网络沟通、个别访谈等方式,对大学生在时事政治、深化改革、价值观念、专业学习和人生规划等5个方面的思想意识问题进行深入的调查,认真分析调查数据,了解学生的思想现状,有针对性地提出高校思想政治教育工作的思路,为做好大学生思想政治教育工作提供理论与实践依据,为高校思想政治工作者提供参考建议。     

大学生阅读倾向的调查与指导

大学生是高校图书馆一支庞大的基本读者群,他们不仅需要系统的高等专业教育,还要借助图书的媒介,更广泛地接触和获取知识,以弥补课堂基本知识的有限和不足的缺陷。为此,图书馆当然兼有培育大学的神圣使命,不仅仅要有服务职能,更重要的是教育职能。但是,许多高校图书馆,只满足于贮藏和一般性地借阅,至于大学生读什么书?怎样读?读后效果如何?却很少问津,更缺乏具体指导。这种单一的、机械的、被动式的图书管理模式,是不会把图书馆工作搞“活”、搞“好”的,只有准确掌握大学生用书阅读倾向,有的放矢地进行指导,实施教育职能,才能产生好的德育效应和智育效应,培养出更多更好的社会有用之才。 笔者从高校大学新生、中年级学生、高年级学生三个层次各抽取100名学生进行了阅读倾向的调查,并就教育指导问题进行了初步探讨,现介绍如下:     

大学生阅读现状与高校图书馆导读服务

高校图书馆是开展阅读活动、营造读书氛围的重要载体。图书馆应充分了解当代大学生的阅读特点,发挥自身优势,运用各种服务手段,创新服务模式,体现人文关怀,满足不同读者的阅读需求,发挥图书馆读书育人的功效,使图书馆成为大学生的"精神家园"。     

浅谈名著阅读与大学生健康发展

名著阅读与大学生健康发展有紧密的关系。阐述了名著阅读的意义、高校图书馆开展名著阅读指导的有利条件,提出了高校图书馆开展名著阅读促进大学生心理健康发展的措施。     

大学生手机阅读与高校图书馆阅读服务功能的拓展

阐述了手机阅读的特点以及大学生手机阅读的现状,探讨了高校图书馆阅读服务功能的拓展以及存在的问题,以期准确把握大学生的手机阅读行为特征和阅读需求,进而为大学生带来良好的手机阅读新体验。     

当代大学生阅读文化调查研究

对当代大学生对图书馆的认识及阅读习惯、阅读动机、阅读特点及其对图书馆的满意度等进行了调查分析,探讨了高校图书馆如何深化读者服务工作、构建大学生的阅读文化的问题.     

高校图书馆大学生阅读指导探索

从大学生的兴趣、习惯和理念三个方面入手,提出了高校图书馆在倡导阅读的过程中应不断探索有效途径,满足大学生的阅读需求,并就高校及高校图书馆如何引导大学生阅读提出了建议。     

大学生网络阅读刍议

网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道,文章阐述了网络阅读的定义、特征,对当代大学生网络阅读现状进行了分析,提出了高校图书馆应加强对大学生网络阅读的指导。     

大学生10种阅读需求浅析

结合实际对当前大学生的10种阅读需求进行了浅析,并提出了高校图书馆对此应采取的对策。     

就当代大学生阅读素养现状提出的几点高校图书馆工作建议

本文针对当代大学生群体的整体阅读素养现状,提出高校图书馆工作的一系列建议,以提高大学生的整体阅读素养,使每一个大学生不会成为“新弱势群体”,使我们民族的文化软实力得到进一步增强,使我们的综合国力得到进一步提高。