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特色数据库是目前高职院校图书馆建设的一个重要方面,随着高等职业教育的蓬勃发展,职业院校的图书馆建设必须要体现地方性、专业性、行业性和标准性。特色数据库是高职院校图书馆建设的核心竞争力。本文在分析特色数据库建设的现状及发展滞后的原因中,提出了立足现状,促进高职图书馆特色数据库建设的建议,总结了建设中应注意的问题。 相似文献
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高职图书馆的特色发展道路研究 总被引:1,自引:0,他引:1
苏华 《科技情报开发与经济》2010,20(33):67-69
阐述了高职图书馆的特色办馆理念,探讨了高职图书馆的特色发展道路,提出了高职图书馆开拓特色发展道路的5个环节及具体措施。 相似文献
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高职院校图书馆特色馆藏建设,是衡量图书馆办馆水平的标准之一。文章围绕图书馆特色馆藏建设的意义、图书馆特色馆藏建设的内涵和图书馆特色馆藏建设的途径设想等三个方面加以阐述,试图为打造具有我院风格的图书馆馆藏特色的建构提供借鉴和参考。 相似文献
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介绍了高职院校图书馆职业化馆藏特色的含义,分析了高职院校图书馆建设职业化馆藏特色的必要性,探讨了高职院校图书馆建设职业化馆藏特色的若干思路。 相似文献
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吴海珍 《科技情报开发与经济》2012,22(21):72-75
在介绍高职院校图书馆特色资源建设的特质基础上,分析了高职院校图书馆特色资源建设的重要性,探讨了高职院校图书馆特色资源建设的路径。 相似文献
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当今对图书馆进行特色建设是高职院校发展的必然要求,是学校图书馆提高竞争力的手段。本文从高职院校图书馆进行特色建设的必要性入手,就如何对高职院校图书馆进行特色建设提出了几方面的建议并进行了探析。 相似文献
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曾湘平 《科技情报开发与经济》2013,23(11):75-77
阐述了高职院校图书馆职教特色馆藏的含义,探讨了高职院校图书馆职教特色馆藏建设的必要性和原则,提出了高职院校图书馆建设职教化特色馆藏的途径和方法。 相似文献
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分析了目前高职院校图书馆文献资源建设存在的问题,阐述了高职院校图书馆特色资源建设的必要性及意义,针对高职院校的特性,提出了高职院校图书馆特色资源建设的对策。 相似文献
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论高职院校图书馆特色馆藏建设 总被引:1,自引:0,他引:1
杨思范 《科技情报开发与经济》2009,19(5)
分析了当前高职院校图书馆的馆藏特点,阐述了高职院校图书馆加强特色馆藏建设的必要性,探讨了高职院校特色馆藏建设的主要内容. 相似文献
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探析高职院校图书馆馆藏特色的培育 总被引:3,自引:0,他引:3
本文探讨了高职院校图书馆馆藏特色的培育,提出了高职院校图书馆馆藏特色形成的专业性、地方性以及发展性的原则,阐述了发挥信息、管理机制、管理者在馆藏特色培育中的关键作用。 相似文献
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李小平 《科技情报开发与经济》2013,(23):74-77
特色数据库建设,是图书馆特色数字信息资源建设的核心内容,是《普通高等学校图书馆规程(修订)》赋予高职院校图书馆的职责。论述了高职院校图书馆建设特色数据库的意义,探讨了特色数据库的选题、建设原则和建设方式。 相似文献
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程良猛 《科技情报开发与经济》2006,16(24):28-29
论述了高职院校图书馆特色化建设的必要性,探讨了特色馆藏、特色服务和人才队伍建设等内容,并对高职院校图书馆特色化建设提出了一些设想。 相似文献
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张秉军 《科技情报开发与经济》2010,20(3):77-78
阐述了高职院校图书馆自建数据库的必要性和高职院校图书馆特色资源的构建思路,以天津工程师范学院图书馆为例,介绍了建设特色馆藏资源的措施与方法。 相似文献
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图书馆在高职高专院校的教学以及科研工作中发挥着非常重要的主体作用,在当今信息化时代的今天,高职院校的图书馆更加应该加强特色资源意识,提高自身的服务质量,充分的发挥出图书馆的教育职能和信息职能。 相似文献
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周晓繁 《科技情报开发与经济》2015,(5):88-90
电子资源已成为高职院校图书馆文献资源的重要组成部分。分析了电子资源和特色专业的关系,探讨了制约高职院校电子资源服务特色专业的障碍因素,提出了高职院校图书馆电子资源服务于特色专业的途径,包括做好电子资源的采集工作、建好特色专业数据库、加强宣传推广和教育培训、提高工作人员的能力等。 相似文献
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探讨了现阶段高职图书馆特色数据库建设的现状及发展滞后的因为,提出了立足现状,促进高职图书馆特色数据库建设的建议,分析了建设中应注意的问题. 相似文献
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阐述了高等职业技术院校图书馆要以高职教育的人才培养目标、专业设置及办学模式等特点为依据,以实用性为原则广泛收集各种载体和类别的文献资料,丰富自己的馆藏,力求使馆藏建设具有高职特色。 相似文献
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作为吉林司法警官职业学院特色之一的书记官专业,是学院重点建设的品牌专业。学院图书馆针对高校图书馆资源优势,主动开展服务于特色专业建设服务,拓宽了图书馆的服务领域,为其提供信息文献资源和信息技术保障,更好地发挥出图书馆特有的教育职能和信息服务职能作用,从而实现了高职图书馆服务于教学、服务于科研、服务于人才培养的功能作用。 相似文献