反证法在高等数学中的应用举例

通过例题，详细论述了反证法在高等数学中的应用。     

反证法

本系统地介绍了反证法的理论依据、证明模式、种类、运用反证法时所导致矛盾的类型、以及在什么情况下运用反证法较为合宜等问题，使读对这一中学数学中常用的证明方法有较为全面而详细的了解。     

高等数学中的反证法教学

结合典型实例，讨论了反证法在高等数学中的应用，并指出如何学会和使用反证法。     

反证法在数学教学中的应用

<正> 在数学教学中,教师不仅要重视知识的传授,更应该重视对学生进行智力开发和能力培养。反证法是突破思维定势,从相反的方向研究事物的运动,无疑是一种开拓思路的方法,可以增强学生的学习兴趣和思维转换能力,对提高学生的分析问题和解决问题的能力将大有益处。     

谈谈反证法

本文通过实例阐述了反证法的特点及证明过程,进而揭示了它的优越性和类型,以及在应用这个方法时需要注意的几个问题。     

反证法在静电学教学中的应用

讨论了反证法在静电学中的应用问题，说明反证法是训练学生思维品质的重要方式之一．     

谈谈反证法的教学

反证法是初等数学中重要的推理方法之一，它在数学中有广泛的应用。但比较抽象，容易造成思维定式，教学中应注意不失时机地渗透反证法的依据和原理，才能使学生灵活掌握，提高应用反证法去解决代数、几何中的一些问题的能力。     

线性代数教学中的反例与反证法

线性代数是理工科学生一门非常重要的基础学科。在学习过程中,恰当的应用反例、反证法,可以帮助学生加深对某些概念的理解以及减小命题论证的难度,而且具有直观的说服力。     

《财务管理》教学状况的实证调查研究

依据《财务管理》教学的实证调查资料，详细分析了在教学大纲，教材建设、教法诸多环节的执行状况，并有针对性地提出了改革设想。     

大学物理实验分组式讨论教学方法的探讨

针对目前大学物理实验中“教师讲授,学生操作”的传统教学方式,对一种能提高学生能动性的教学方法一分组式讨论教学进行探讨。通过将学生进行适当分组、分配不同任务、组内讨论、完成任务等环节,使每个学生都能发挥各自的能动性,独立地完成实验项目。分组式讨论教学方法与传统教法相比,能够有效提高学生的主动积极性,从而提高教学效果。     

反例在高等数学教学中的重要性

该文通过对高等数学中典型问题的反例研究,说明在高数教学中应用＂反例法＂能有效提高教学质量,通过具体实例说明反例在高等数学中的应用,进一步加深学生对概念、定理、公式的理解,培养学生的创新能力,提高教学效果。     

试谈古典诗歌教学的新思路

针对校园课堂古典诗歌教学的现状，提出自己的诗词教学观即视诗词作品为传统文化心理与情感的语言艺术“载体”，诗词教学为文化审美活动的“激发”过程，从而将之纳入现代审美文化建构的视域当中。基于此观念，对相关的问题做出初步的阐述，并提出自己对古典诗歌教学研究的若干设想。     

EDA在数字频率计中计数模块里的应用

计数模块是数字频率计系统的核心模块,频率测量的主要工作由它来完成.本文根据数字频率计的特点,在Altera公司的FPGA开发平台QuartusⅡ中实现,同时采用VHDL硬件描述语言,提出了一种实用性较强的计数模块的设计方案.     

《C程序设计》的现状分析和教学思考

指出了《C程序设计》这门课程的重要地位,并从这门课程存在的问题出发,探讨该门课程教学方法的改进,包括明确教学目的、强化教学手段、注重理论与实践相结合等．     

职业学校英语教学存在的问题分析及对策

在当前职业学校教学中,英语教学越来越表现出其突出的作用,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能,新的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。本文就当前职业英语教学中存在的问题,进行了有针对性的分析,并提出相应的防治对策。     

任意进制同步计数器的优化设计

在同步计数器的一般设计方法和同步二进制计数器的连接规律的基础上,提出更简捷、迅速、方便的利用修改法优化设计任意进制同步计数器,并做了举例说明.     

JSY-1型计数器的研制

为准确统计图书馆借阅人数及图书流量，利用稳压、检测、传感、记数等技术设计出计数器。中对各组成部分的工作原理进行深入分析，同时对研制过程中出现的问题进行了详细的讨论，并提出相应的解决措施．     

公共基础课“概率论与数理统计”教学的一点体会

根据笔者对公共基础课"概率论与数理统计"的教学研究与实践,提出了用实例贯穿该课程教学始终,通过学生感兴趣的身边例子讲清楚有广泛应用背景的概率统计的基本思想,基本概念和基本方法的教学方法.