如何在中职英语教学中实施素质教育

近年来,随着高校的扩招及中等职业学校招生政策的放开,中职学校的生源素质与培养的方向、目标与以往相比有了较大的改变.以往中职学校的教育是学历教育,学生是中考成绩较好的,而今中职学校的教育是培养学生的技能,学生大多是中考成绩一般甚至没有参加中考的.     

中职学校电工电子实训教学的改革与实践

针对目前中职学校电工电子实训教学存在问题,从电工电子实训基地建设,校企合作,教学模式、教学方法等方面进行中职学校电工电子实训教学改革和实践,以激发学生的学习兴趣和创新意识,提升教学效果,培养符合社会需求的合格人才。     

中等职业学校程序设计入门课程开设方案

一、程序设计类课程在计算机专业中的地位 众所周知当前绝大部分的中职学校,都面临着,学生整体素质不高的状况,而高中的扩招,使得中职学校为了完成招生任务,不断降低门槛。因此,学生的文化课基础以及逻辑思维能力每况愈下。很明显学生整体素质的下降已经制约了中职学校教学计划的实施和教学水平的提高。     

如何在中职英语教学中实施素质教育

近年来，随着高校的扩招及中等职业学校招生政策的放开，中职学校的生源素质与培养的方向、目标与以往相比有了较大的改变。以往中职学校的教育是学历教育，学生是中考成绩较好的，而今中职学校的教育是培养学生的技能，学生大多是中考成绩一般甚至没有参加中考的。     

适合的教育背景下如何开展中职烹饪实训教学

现代职业教育中,烹饪实训教学作为中职院校烹饪教育重要的组成部分,它是中职院校烹饪专业实训的实践手段之一,也是提升学生的烹饪能力和检验中职院校烹饪教学成果的重要途径。目前,在中职院校中的学生大多是初中毕业,且国家相关的教育部门不断提倡素质教育的开展,在这些背景下,中职院校烹饪实训教学在围绕着"以学生就业为导向,专业素养能力为本"这一理念,进行烹饪实训教学改革。在这一过程中,教学改革中,如何结合学生入学之前的教育背景和素质教育的内容,更好地开展中职烹饪实训教学,实现学校和学生双赢的结果成为本文探讨的重要内容。     

浅谈中职学校数控车工的实训教学

分析了中职学校数控车床实训中存在的实训设备条件差、数量严重不足等问题,结合本校实训教学,提出了对中职学校数控车床实训教学改进方面的几点具体措施。     

基于实效性的内地新疆中职生钳工实训教学研究

钳工实训是机械制造类专业重要的技能训练课程，在整个学习中占相当重要的地位。内地新疆中职班（以下简称新疆班）学生钳工技能的提升，对中职学校为新疆培养机械方面的技术人才工作来说，具有举足轻重的作用。该文分析了内地新疆中职班学生的现状以及在钳工实训中存在的一些问题，对钳工实训教学的实效性进行了研究。     

中等职业学校学生如何克服自卑心理

目前在国家扩招形势下，中等职业学校学生入学门槛低，学习成绩不是很好，在初中时不被学校重视，不被父母看好，社会对中职学生的普遍歧视等等，导致中职生自卑感要此其他同龄学生严重得多，如何消除中职学生的自卑感，正确对待自己和未来，这是中职教育工作者所关心的问题。文章从心理辅导教师的角度，对这一问题进行了分析。     

关于电工实训教学的思考

根据中等职业学校电气专业课程重技能培养的特点,中职学生的电工实训是一个非常重要的环节。在电工实训中应多采用启发式的教学模式,以激发学生的学习电工技术的兴趣,提高学生实践动手能力的同时,培养受企业欢迎的学生,适应当今社会的需要。     

中职学校《建筑给排水》课程教学改革探索

在中职学校专业教学中,普遍存在着学生文化水平参差不齐、教材使用多样化、教学方法滞后、实训条件和设施严重不足等问题。本文结合中职学校《建筑给排水》课程教学改革实践的探索,分析了教学中应该注意的几个方面,提出了符合中职学校专业教学的具体方法,同时就如何教好《建筑给排水》这门课程进行了相关的讨论。     

浅谈如何提高中职数学的课堂教学效果

随着高校扩招,中职学校生源逐渐萎缩,学生入学门槛降低,文化基础较差,数学知识尤为欠缺。中职数学是中职课程教学中极为重要的一部分,既关系到专业课的学习,也影响到学生后期学历的提高。因此如何提高中职数学课堂的教学效果,成为了广大中职数学教师面临的一大难题。该文从学生和教师两个方面,分析了中职数学教学中存在的问题,并提出了有效提高课堂教学效果的措施,希望对广大中职教师有所帮助。     

巧借契机进行德育渗透,提升车身涂装实训课的教学效率

德育教育是学校教育的重要组成部分,在我国的学校教育中占据着首要地位.在车身涂装实训课中,德育教育的渗透,不仅能端正学生的学习态度,同时还能培养学生们的道德品质和人文素质,在车身涂装的实训中巧借契机进行德育渗透,是中职汽修专业教师提高课堂教学效率不可缺少手段.     

关于论中职会计教学存在的问题与对策

本文从中职学生现状开始分析,而后引入到教学工作中,发现传统中职会计教学中存在的问题,在中职学校的会计教学工作中要如何增加实训教学,最后阐述产生这些问题的原因和如何解决这些问题。     

浅谈如何提高中职学生的思想素质

中职学校承担着培养与社会主义现代化建设需求相适应的新世纪高素质劳动者和中初级专门人才的重任,但由于近年来受高等教育学校扩招,普高热的严重冲击,生源素质受到很大冲击和影响,特别是存在一定数量的原初中阶段品行不正的差生,因此,提高中职学生的综合素质成为我们职业教育的首要任务。     

“理实一体化”教学法在钳工教学中的探索——以中职学校为例

长期以来,传统的中职钳工教学一直存在理论教学与实训教学相对脱节、理论内容相对枯燥、实训动作单调易疲劳．影响了学生的学习积极性,中职学校的教育是就业教育,为适应社会与企业的用人要求,中职学校要与时俱进,这就对教研教改提出了更高的要求．理论与买践一体化教学（简称一体化教学）是中职学校专业教学中探索创新的一种教学方法。本文从钳工教学的实际出发,总结了钳工教学的特点．分析了教学中存在的问题和不足,并有针对性的提出了提高钳工课教学质量的做法,进行了一些有益的尝试和探索。     

传感器教学中的德育教育

本文通过对中职学校传感器课程教学的分析,提出在其中渗透德育教育的方法,并通过教材、学生自身特点、实训等方面给出了具体的措施和建议。     

分层教学在中职维修电工实训课中的应用

本文论述了在中职维修电工实训教学中构建“学生‘隐性’分层（分组）——实训目标分层——实训内容分层（分层实训）——分层评价”的中职维修电工实训教学模式；在这一教学模式中，通过分层评价及时反馈学生的实训技能水平，实训教师及时对学生的分层进行调整，并通过分层辅导促使学生技能水平的分层提高。     

浅谈甘南藏区中职学校英语课堂教学

藏区中职英语课堂教学是中等职业学校教学工作的一个重要方面.但是,随着近几年来高等学校的扩招,中职学校尤其是藏区中职学校的生源质量逐年下降,这为藏区中职学校英语的日常教学带来了较大的难度,现状不容乐观.传统的中职英语教学远不能适应新形势下教学的需要.本论述结合教学经验,探讨当前藏区中职英语课堂教学现状及存在的主要问题,并提出了简单的对策,以提高藏区中职英语教学的水平和质量,进而完成英语教学目标.     

农村中职学校数控技术实训模式的构建

近年来,随着工业的发展,数控技术广泛应用于机械加工方面,市场迫切需要大批熟练的数控编程工及加工操作工,但中职学校在数控技术方面存在着教学内容与生产技术后的现象.而农村中职学校还存在着师资的不足,再加之经费的缺乏,限制了数控实训设备及应用软件的使用,迫于市场对数控人才的需求及中职数控专业毕业生就业需要,该文针对该校实训现状作如下探讨和改进.     

中职学校信息安全技术教育现状分析

本文从中职学校对学生培养的目标出发,结合信息安全的现状,指出了当前中职教育在信息安全方面的不足之处,并从实训、教材、师资及考核方式等提出了相应的解决办法。