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论文结合衡水学院《精细化工实验课程》的教学,从实验教学内容、教学方法等方面阐述了精细化工实验教学的改革路径。实践证明,精细化工实验的教学改革能充分调动学生的积极性和主动性,提高学生的动手能力和综合实验技能,为学生的就业和继续深造打下坚实的实验基础。 相似文献
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金属材料综合设计型实验的教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了金属材料综合设计型实验教学改革的思路,并在综合设计型实验教学改革的实践中,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新能力和动手能力,提高了学生的综合素质. 相似文献
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<正>在高等师范院校生物专业的教学中,微生物实验是三年级开设的课程。根据高师的培养目标及微生物实验课的特殊性,在实验课中如何培养锻炼学生独立设计实验的能力,动手准备实验的能力,独立完成实验的能力,分析思考、综合归纳能力及独立解决问题的能力等等,是本门课教学中急待解决的问题。为了使学生获得上述能力,在教学中注重师范性、系统性和实践性,我们在微生物实验课中,创立了“有序链锁式”,即“讲、做、演、帮、习”五位一体的高师微生物实验教学法。经过在五届学生实验课中的尝试,收到了良好的教学效果。 相似文献
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针对现代逻辑设计实验教学,提出改变实验组织方式、改革实验方法、更新实验内容和实验评价体系等教学探索措施.加强设计性、创新性实验,激发学生学习兴趣,提高学生实践动手能力,训练学生逻辑思维和创新意识.通过范例详细介绍了实验教学改革具体的实施过程,使学生树立正确的工程设计思想,培养学生分析和解决工程实际问题的能力. 相似文献
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实验教学是高等学校教学工作的重要环节。其目的是培养学生的综合能力,即观察、分析、解决问题的能力及动手操作的能力。从目前的实验教学情况来看,质量还不能尽如人意,这既有硬件存在的问题,也有软件方面的问题,但有些问题可以通过其它教学手段,如电教手段加以解决。一、目前实验教学现状当前实验教学的基本过程是:课前学生每人一份实验指导书,教师做好实验前的准备工作,即仪器设备、实验板及相关器件,课中教师要详细地向学生讲解实验的原理、仪器的使用及实验步骤,课后学生根据实验指导书动手操作,写出实验报告。从形式上看,… 相似文献
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通过运用差异性检验的方法对心理品质教育实验效果进行评定 .结果显示 :(1 )本实验明显地促进学生的稳定性、忧虑性、独立性、自律性、紧张性等个性品质的优化 ;(2 )本实验明显地降低了学生学习焦虑倾向、人际焦虑倾向、孤独倾向、自责倾向的焦虑程度 ;(3 )本实验明显地降低了学生学习焦虑倾向、自责倾向的异常焦虑检出率 . 相似文献
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介绍了基础化学实验教学网络平台的设计和制作,及其在有机化学实验教学中的作用.网络化教学提高了基础化学实验教学质量,为全面普及网络化实验教学提供了理论指导。 相似文献
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基于当前大学光学实验教学的现状,从建构主义学习理论的视角,提出了大学光学实验教学的改进策略. 相似文献
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通过对中日两国小学科学教材中生物实验的研究,比较分析了两国小学科学教材在实验内容的系统性、年级设置的科学性、实验精度及图片文字编排的易理解性等方面存在的差异及特点,为我国小学科学教材的修订提供参考. 相似文献