将彝族民间美术融入西昌学院美术教育

将凉山彝族民间美术融入高校美术教育,对于传承和弘扬中华民族民间传统文化,提升办学特色、促进教育多元化,繁荣文化市场、促进地方经济发展,实现学生人生理想等具有重要的现实意义。本文针对彝族民间美术融入西昌学院的现状,提出西昌学院美术教育强化彝族民间美术的几点具体措施     

凉山形象建树在地区经济中的作用及对策

地区形象建树是现代公共关系发展的新课题，凉山形象建树是地区经济发展的必然。凉山具有一系列促进自身良好形象建模的有利因素，同时也存在不利因素，抓住机遇，发挥地区优势，变不利为有利，开展全方位的形象建树工程，必将促进凉山民族地区的经济繁荣。     

加快凉山州优质稻产业化发展的思考

凉山州水稻生产自然环境条件优越,是川西南地区主要的生产和高产区.充分发挥凉山优质稻资源得天独厚的优势,大力推进优质稻产业化发展,促进农民增产增收具有重要的意义.而提高认识、全面规划、夯实基础、依靠科技、优化服务又是凉山发展优质稻的关键措施.     

凉山毒品犯罪量刑指南制度的建立

建立凉山量刑指南制度是兼顾罪刑法定与刑法个别化的需要、兼顾刑法的统一适用与区别对待的需要、司法独立的要求,建立凉山地区量刑指南制度要先从毒品犯罪入手。提出应针对凉山地区毒品犯罪的实际制定《凉山彝族自治州毒品犯罪量刑指南》。     

浅议凉山州政府绩效管理

在实施西部大开发发展战略中,凉山地区政府不仅要靠国家和中央政府的支持与战略指导,更应从自身角度入手,重视提高政府绩效.针对凉山政府绩效管理中存在的问题,建议凉山地区政府应转变观念,加强服务意识,塑造优秀组织文化,采用科学管理技术,提高政府绩效管理,为顺应实施凉山地区大开发提供根本保障.     

立足资源优势,充分认识凉山民营经济发展的战略地位

要实现凉山地区经济和社会的全面发展,必须以发展民营经济为突破口。在充分认识民营经济发展的战略地位的基础上,立足凉山资源优势,促进优势资源向资本转移,是加快凉山民营经济乃至整个国民经济全面发展的必然选择。     

源于地区中小学美术课青年教师教学竞赛的思考

美术教育是学校实施美育的主要内容和途径之一;是学校实施美育最有效最重要的手段之一,是培养学生全面发展所不可缺少的重要环节.本文针对地区基础美术教育的现状和实际,阐述了美术教育在学校教育中的重要性,就新形势下尽快改变地区基础美术教育薄弱、落后的现状作初步探讨.     

推行创新举措,大力发展凉山旅游业

旅游业是一种无烟产业,是一种窗口性、“引爆”性产业。作为新兴产业之一,旅游业具有投资少、见效快、产业关联性强和对操作者专业技能要求低的特点。因此通过发展旅游业来带动地区经济的发展是资金匮乏、居民文化素质和专业技能相对较低的凉山发展本地区经济的一条有效途径和现实选择。本文分析了旅游业的发展趋势和旅游业的特点及凉山旅游资源的特点、凉山旅游业的发展状况,并针对凉山旅游业发展中存在的问题,提出了一些加快凉山旅游业发展的创新举措和建议。     

凉山经济发展中的稳增长与调结构研究

"十一五"时期(2006—2010年)凉山州地区生产总值成为四川省增速最快的地区,这得益于凉山水电资源和矿产资源的一轮大开发。但进入"十二五"时期(2011—2015年),凉山的经济增速逐年下滑,已超出了经济正常运行的区间。凉山经济的下滑有着我国宏观经济的大背景,这之中既有需求方面的原因,也有供给方面的原因,因此对问题的解决要综合施策。从需求侧要稳定房地产投资和增强政府对基础设施建设的投资力度,通过精准扶贫增强贫困人口的消费能力;从供给侧要狠抓改革,同时把产业结构的调整放在重要位置。通过大力发展服务业加快城镇化发展步伐,促进凉山经济平稳健康的发展。     

毒品和艾滋病的魔爪

艾滋病离每个人都并不遥远,所以关注艾滋病是每个人的责任。而对于艾滋病毒感染者和病人以及他们的家人来说,他们更需要的是关爱。艾滋病是一个与无知、贫困、流动人口、妇女的弱势地位等诸多社会问题紧密相关的,而不是在某些人看来不过是“道德堕落”的表现。然而对于在这一社会病态环境中生存的儿童来说,他们是无辜而不幸的。艾滋病在中国已进入第一个发病高峰期,这成为了目前我国面对艾滋病问题迫不及待的形式。四川凉山地区是中国艾滋病高发地区,因此该地区的人群生存状态及其需求急需调查和应对。当地NGO组织“凉山彝族妇女儿童发展中心”立足于关注凉山受毒品、艾滋病影响的彝族妇女儿童的生存现状,并从组建之日起开始实施了一系列的社区援助计划。对于当地社会稳定和社会冲突的缓解起到了重要的作用。在国家机关部门、地方政府、国际合作项目、NGO组织、地方基层活动小组及社会各界人士的支持和帮助下,凉山受毒品、艾滋病影响的地区逐渐形成了一定的预防、防治机制。     

新世纪发展人文美术教育的思考

21世纪的人文美术教育,具有促进社会进步、培养人的创造精神及综合素质等重要功能。其发展与改革的目标是应当思考的问题。人文美术教育应当面向全体国民,关注人文精神,辐射文化价值;应当加强课程的统整、重视学习过程、改善学习方法,体现多元开放、既内敛又扩展的美术文化品格。强化美术与社会的相互作用,已成为世界各国美术教育改革的主导趋势。针对我国国情研究美术素质教育的发展战略及实施框架,这对全面发挥美术教育的功能以及培养青少年和成年人的文化素质等,具有极为主要的意义。     

实用美术是特教美育重中之重

从学生的社会就业角度出发,就目前高等美术教育的发展状况及特教美育和听障学生的自身特点等几方面综合分析,强调实用美术应该成为特教美育发展的重中之重,特别是在课程设置上要增加民间美术实践内容,这样更适应社会需求和听障学生的自身特点。     

对师院美术"一三课程分段模式"的质疑

“一三课程分段模式”是目前美术专业院校典型的专业划分课程设置模式。高师美术课程设置对专业院校课程设置的模仿,不仅与现在基础教育课程改革的发展趋势相悖,而且与高师美术教育的培养目标也发生了错位。高师美术教育只有立足于自身的培养目标进行知识、素质、能力结构的准确定位,建立体现自身优势与特色的课程体系,才能培养高素质的美术师资。     

西藏当代高等美术教育发展路径探讨

为顺应新时期高等美术教育变革的时代要求,彰显当代西藏人文、地理以及社会文化内涵,文章从西藏高等美术教育发展的客观规律和现实情况出发,将优秀的当代多元艺术文化教育理念融入到藏族高校美术教育教学实践中,探讨如何形成具有当代民族地方特色的高等美术教育教学体系,在新的挑战和问题中构建适合西藏当代高等美术教育的发展新路径,不断探索教育理念、教育模式、学科建设的多元化发展。     

高校美术创新教育的发展方向及实现途径

要培养出具有创新能力的高素质美术人才，真正实现美术创新教育，高校美术教育就必须抛弃片面的“技术教育”，走审美素质教育之路；要坚持与其他人文学科的互透互渗，变单一的艺术形式教育为综合性艺术教育；充分发挥学生的主体性，倡导主体性教育。在全方位的综合素质教育与各种能力、特别是学生审美能力的培养中最终实现高校美术创新教育的目标，培养出具有创新能力的高素质人才。     

高中新课标理念下的高师美术课程改革探讨

作为新课程的实施者，高中美术教师的知识结构和教育理念直接影响着教学的成效，关系着课程改革的顺利进行。高师美术院校是培养高中美术教育人才的摇篮，理应配合高中新课改精神，从教育理念、课程设置乃至教学模式等方面实施改革，以培养适应高中新课程特点的新型高中美术教育人才。     

高等学校美术素质教育初探

高等学校素质教育是促进学生全面发展的重要环节，美术素质教育是高等学校素质教育的重要组成部分。美术素质教育课程的开设分显性教育与隐性教育两大类。美术素质教育课程的开设应注意根据自己特色，采用多种途径、方法和手段。     

论高等职业美术教育的形式与任务

高等职业美术教育的形式是与职业教育的目标相一致的;而培养社会需求的应用性美术人才的目标是随社会发展而发展的;社会发展愈快,需求就愈大,要求就愈高.这就要求我们必须改革传统的教育观念与教育形式.     

高师美术教育专业的困境与"师范性"的回归

基础教育的美术课程改革已正式启动,高师美术教育专业的改革却依然滞后,困扰多时的顽症日益凸显:教育目标模糊,以致师范不“师”;课程设置失衡,以致导向不明;教育合力不济,以致改革停滞不前。“师范性”的失落使高师美术教育专业陷入尴尬境地,回归“师范性”才能使高师美术教育专业获得健康发展。     

试论职业技术教育在凉山州社会发展中的重要作用

和普通教育相比,职业技术教育具有其不可替代的独特性。而凉山州社会、经济、文化等各方面相对落后,但其自然资源等十分丰富。职业技术教育可通过发挥其功能,在一定程度上改变凉山社会、经济、文化等方面落后面貌,充分发挥当地的自然资源优势。