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实施创新教育是时代发展的必然要求。创新教育包涵培养创新意识、创新思维及创新技能等方面的内容。创新教育要求教师具有:超前的创新意识和积极的探索精神,跟踪现代知识和时代信息发展变化的能力,大胆实践创新性教学的勇气及不断总结完善自己的教学构想与随时把握自己教学效果的能力。 相似文献
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范文礼 《曲靖师范学院学报》2000,(2)
实施创新教育是时代发展的必然要求。创新教育包面培养创新意识、创新思维及创新技能等方面的内容。创新教育要求教师具有:超前的创新意识和积极的探索精神,跟踪现代知识和时代信息发展变化的能力,大胆实践创新性教学的勇气及不断总结完善自己的教学构想与随时把握自己教学效果的能力。 相似文献
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王琳 《山西师范大学学报:自然科学版》2011,(Z2):99-100
社会需要创新,时代呼唤创新,而创新的希望在于教育,教育创新的希望在于教师.因此教师理应积极努力首先使自己成长为创新型的教师,增强教育创新的自觉性,提高自己的创新能力.只有富有创新精神的教师,才能培养出具有创新意识和创新能力的学生. 相似文献
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创新型人才培养是社会进步和时代发展提出的客观要求。笔者分析了当前教育理念存在的弊病,剖析了创新教育的内涵及其基本特征,并论述了如何应用创新教育理念培养创新型人才。 相似文献
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在21世纪充满竞争和挑战的知识经济时代,高校培养具有创新精神、创新意识和创新能力的科技人才队伍以及对创新型教师素质的培养已经成为高等教育所要解决的重要课题,本文就从这两个方面展开讨论,浅淡对创新教育的几点看法。 相似文献
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(9)
分析创新型的涵义、创新型教师的基本特征及培养的基本模式、创新型教师队伍的价值。提出培养创新型教师的策略:创建"学习型校园",使教师必须具有"终身学习"理念;积极开展校本研究,大力倡导"教师"即"研究工作者";培养创新型教师必备素质等。 相似文献
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胡国艳 《科技情报开发与经济》2010,20(11):163-164
新的时代需要新型人才,发展智力经济的关键是拥有创新型人才。阐述了创新型人才应具备独特的人格、良好的人文素养和文化底蕴、好奇心和广泛而稳定的兴趣、敏锐的洞察力和创新思维能力等素质。 相似文献
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21世纪是知识经济占主导地位的时代.知识经济的竞争,实质上是知识创新和技术创新的竞争,从根本上说是创新人才的竞争.我们应当正确理解"创新"及"创新人才"的概念,创造良好育人环境;树立创新教育观念,提高教师自身创新素质;深化高校教学改革;改善评价标准、方式. 相似文献
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高校图书馆如何为培养创新人才服务 总被引:2,自引:3,他引:2
在创新人才的培养过程中,高校图书馆有着得天独厚的优势和不可忽视的作用.面对新的挑战和机遇,高校图书馆应采取相应对策,打造以人为本的现代化图书馆设施与人文环境,拓展高校图书馆的教育职能,不断创新与完善高校图书馆服务,使高校图书馆成为对学生进行"创新教育"的最佳场所. 相似文献
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学生政治辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,肩负着创新人才培养的重任,必须转变旧有教育观念,加强学习,在创新人才培养中发挥应有的作用。 相似文献
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创新人才的培养是高校一项战略任务,创新人才的培养离不开学校的后勤保障。在后勤保障工作中,为了更好地对创新人才的培养提供优质服务,高校后勤工作者应努力做到以下几点:更新服务观念,确立“以人为本”的理念,提高后勤工作的服务质量;创新管理方法,提高管理水平,实行微笑服务;改善校园环境,营造和谐舒适的大学校园。 相似文献
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主要结合教学实践从培养和提高学生的创新意识、创新精神、创新能力的角度初步探讨了物理教学中的创新教育问题。 相似文献
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与时俱进构建高校创新人才培养新平台 总被引:1,自引:0,他引:1
毛玲 《重庆三峡学院学报》2009,25(4):155-157
中国的现代化建设需要更多具有创新精神的高素质人才。高等学校是培养人才的重要基地,高等教育的改革和教育质量关系到人才培养的数量和质量。本文从知识经济时代的特点出发,讨论了高等学校培养人才的方向、深化高校教育改革的基本内容和措施。 相似文献