医学院校留学生武术教学问题的研究

留学生教育越来越受到各高校的重视,武术作为我国传统文化已经成为外国留学生认识和学习我国传统文化的重要途径,从而受到广大留学生的普遍喜爱。近年来各高校陆续开展了留学生武术教学活动,取得了很多成功经验,但是由于留学生武术教学的特殊性,使在教学过程中存在语言交流障碍、教学方法模式单一、教师资格认定无标准、课程设置欠合理等问题。通过在武术教学过程中诸如问题分析,使留学生武术教学更利于中国传统文化交流、传播和推广,培养武术国际人才。     

留学生组织学与胚胎学教学探讨

探讨留学生组织学与胚胎学的教学模式和教学方法,对提高留学生组织胚胎学的教学水平有重要意义。文章提出在教学过程中,进行以学生为中心的教学及多种教学方法,来提高留学生的学习兴趣,打造高素质的师资队伍,以达到提高教学效果的目的。     

中医中药专业留学生双语教学模式初探

近年来,中国吸引了越来越多的外国留学生来华学习深造,留学生教育已经成为我国诸多教育工作者关注的热门话题。文章从对双语教学的定义和分类出发,首先回顾了我国中医中药专业留学生双语教学的相关研究成果,随后讨论了留学生双语教学中面临的各种困难。最后,针对当前医科院校留学生教学的现状和问题,从教学模式、教学方法、师资培养、教学管理等方面提出了医科院校留学生双语教学可以尝试的模式。     

TBL教学法应用于医学留学生细胞生物学教学探索与实践

为提高医学留学生教学质量,结合留学生教学现状,将TBL教学法应用于医学留学生细胞生物学全英文教学。从建立学习小组、教学实施过程、教学后评价等方面来实践TBL教学模式。并从建立教师队伍、做好课前准备、课堂氛围等方面总结TBL教学经验。同时对TBL教学法在留学生细胞生物学全英文教学中的优势以及存在的问题进行了展望。总之,TBL教学方法在留学生全英文教学中值得推广。     

面向农林类高校国际留学生的理论力学教学改革研究

针对农林类高校国际留学生的特点,总结了国际班《理论力学》课程教学存在的困难和问题,结合笔者的个人教学经验在理论力学的教学准备、教学方法及考核方式等方面提出了具体的改革措施。本研究将有助于提高留学生学习积极性,重点培养学生用英语思维直接思考和解决力学问题的能力,丰富了农林类高校国际留学生理论力学的教学实践。     

青年教师在留学生病理生理学实验课教学中的体会

随着我校留学生教育工作的不断发展,病理生理学实验作为留学生教育中的一个部分对学校和老师都提出了挑战。青年教师作为未来教学的主力军,让其积极参与到教学实践中来,对培养青年教师,帮助其尽快成长具有重要意义。通过留学生病理生理学实验课教学,谈一下我们在留学生教育中的一些体会。     

对外汉语个别实习中的语法教学

实习是＂对外汉语＂专业实践能力培养的一种重要方式。杨晓黎等提出了＂个别实习＂这种新的实习形式。讨论了个别实习中进行语法教学需要特别注意的性质、地位、内容、原则和方法等问题。提出实习中一方面要以教材、大纲为基础,另一方面要根据留学生习得顺序,调整语法点的选择和编排;实习中要注意以培养留学生汉语交际能力为目标;正确处理个别实习语法教学与留学生其他学习活动的关系;正确处理语法教学中汉语和其他语言的关系;处理好语法讲解和留学生操练的关系。     

基于PBL的海外留学生中药学教学模式

随着越来越多海外留学生来华学习中医药知识和技能,留学生教学方法优化改革已成为从事留学生中医药各科教学的教育工作者共同关心的话题。PBL(Problem-based Learning)被认为是一种优秀的教学方法,自从在欧美国家广泛应用以来,近年来也引起国内许多学科的关注及应用。作者结合海外留学生学习特点、PBL教学理念、中药学课程特点,并在PBL教学实践的基础上,首次提出了基于PBL的海外留学生中药学教学模式。本文将为中药学生或其他学科留学生课程的教学改革提供有意义的参考。     

在对外汉语教学中文化导入问题的思考

语言与文化密不可分。随着经济全球化的发展,越来越多的留学生到中国来学习汉语。对外汉语教学不仅要注重语言教学,更要注重其中的文化教学,在教学中将中国的主流文化、传统文化以及现代文化体现出来。同时,对不同文化应本着尊重、包容、平等的态度,以培养学生的跨文化意识,提高学生跨文化交际能力。     

多模式眼科影像技术在本科教学中的应用

眼科学影像技术在临床医学本科生教学中具有重要价值,多种影像检查方法的联合应用为本科教学提供了丰富而全面的教学资源。目前,眼科影像学技术发展迅速,能够还原病灶真实信息、加深学生对眼部疾病的病理生理学理解,在临床教学的应用前景良好。多模式影像技术及专业数据平台的应用能够充分调动学生学习的积极性和自主性,培养学生的临床思维能力和创新能力,改变以往的教学模式,解决眼科教学的难点。