阳光体育运动对大学生体质健康改善效能分析

通过建立阳光体育运动对大学生体质健康促进的干预机制,运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理分析法就阳光体育运动对大学生体育锻炼的影响和对大学生体质健康改善效能进行研究,结果表明,阳光体育运动对大学生体质健康的干预能够改善大学生体质健康水平,这对于增强大学生体质、缓解竞争压力、提高就业能力具有重要的现实意义。     

“健康促进”理念对阳光体育运动开展的启示和借鉴

本文运用文献资料法、逻辑推理法、比较分析法等研究方法,结合学校体育的健康责任分析,从健康促进角度对阳光体育运动进行研究,提出：阳光体育运动是一种综合性体育健康促进干预,在开展过程中应充分借鉴健康促进理论,树立＂健康第一＂、＂体育增权＂、＂社区参与、＂＂体育生活化＂和＂合作＂意识。     

阳光体育运动视域下青少年体质健康研究

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑法剖析了阳光体育运动的内涵、意义,阐述了阳光体育运动对体育本身的影响以及影响青少年体质健康的诸多因素,并指出了开展阳光体育运动对增强青少年体质的意义.     

阳光体育运动对大学生体质健康中不良行为的干预研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,在我国大学生体质健康下降的背景下,针对大学生体质健康中的不良行为,以阳光体育运动作为干预手段,改善大学生的不良行为习惯,增进大学生的体质健康,为阳光体育运动形成长期有效的干预功能提出一些建议。     

普通高校阳光体育运动研究

为了贯彻党的教育方针,落实健康第一的指导思想,让学生走向大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,对开展阳光体育的背景及现状进行了分析与阐述。从提高对体育的认识、与体育课教学相结合、营造良好的舆论氛围、建立健全组织机构、加强体育教师师资队伍建设以及保证充足的活动空间等六个方面,提出了普通高校开展阳光体育运动的对策。     

普通高校阳光体育运动研究

为了贯彻党的教育方针,落实健康第一的指导思想,让学生走向大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,对开展阳光体育的背景及现状进行了分析与阐述。从提高对体育的认识、与体育课教学相结合、营造良好的舆论氛围、建立健全组织机构、加强体育教师师资队伍建设以及保证充足的活动空间等六个方面,提出了普通高校开展阳光体育运动的对策。     

高校开展阳光体育运动的认识与思考

文章运用文献资料法、逻辑分析等研究方法对高校开展阳光体育运动的认识、途径等问题进行探讨,并提出相关建议对策,为推动阳光体育运动在高校更好地开展提供参考。     

高校《国家学生体质健康标准》与“阳光体育运动”的协调发展研究

本文以文献资料法、逻辑推理法对“阳光体育运动”和《国家学生体质健康标准》的内容体系展开全面、系统的梳理。并针对高校“阳光体育运动’’开展的现状．从二者的文件精神辨析、组织监管与宣传以及如何结合《标准》促进“阳光体育运动”在高校深入开展等问题进行研究探讨。     

科学的体育运动对人体健康和体质的影响

论述了科学的体育运动对人体的健康和体质的影响.     

高校实施“阳光体育运动”效能的研究

本文通过问卷调查、文献资料、数理统计法等方法,对盐城地区四所高校部分大学生＂阳光体育活动＂的现状、认知度和身体健康状况等方面进行研究分析,并提出建议为今后的＂阳光体育运动＂顺利进行提供科学依据。     

对学校实施阳光体育运动的思考

不少学生存在健身意识及体育能力较差等现状。针对体育设施建设滞后等亟待解决的问题,分析原因,同时提出了营造良好的阳光体育运动氛围等对策和建议。     

普通高校阳光体育运动长效机制的研究

针对2007年阳光体育运动启动以来,大学生体质健康全面下滑局面至今仍未得到有效控制,阳光体育运动也未能达到预期目标的情况,提出构建高校阳光体育运动的长效机制,并对阳光体育运动长效机制的内涵、时代背景,现实意义以及如何建构阳光体育运动长效机制等方面展开探讨,力求为普通高校大学生的长期健康促进服务。     

四川省高职高专开展阳光体育运动的调查分析

“阳光体育运动”是新时期加强青少年体育意识．增强青少年体质的战略举措。也是广大学校开展体育活动的一个重要组成部分,目的在于提高学生的身体素质。但是在最近的第六次全国体质测试报告中显示,大学生身体素质继续呈现缓慢下降的趋势,特别是高职高专院校学生身体素质下降趋势明显,同时中小学学生的身体素质则获得一定的提高。这在一定层面上反映出当前大学生身体素质表现不及中小学学生身体素质。为究其原因,本文针对四川省39余所高职高专院校开展阳光体育运动的具体情况．及开展阳光体育的目标．现实意义出发,通过阳光体育在高职高专院校中实施开展过程中的现状调查和分析,进而提出合理化的建议。以期达到提高高职高专院校学生身体素质的目的。     

不同体育运动项目对大学生体质健康的影响

通过对五种不同的体育运动项目进行为期15周的专项训练,探讨不同运动项目对大学生的体质健康产生怎样的作用与影响。结果表明,篮球对大学生的耐力、速度和灵敏素质有显著提高;羽毛球对提高大学生心肺功能、速度、灵敏和柔韧素质效果明显;健身气功和健美操主要对力量和柔韧素质有显著作用;体育舞蹈可以明显改善大学生的心肺功能和力量素质。     

建国初期“劳卫制”浮沉对阳光体育运动的启示

通过对建国初期“劳卫制”移植的背景、特征及《劳卫制》的做法、产生的效果等问题进行探讨,认为现阶段开展阳光体育运动要借鉴劳卫制的合理成分和经验,在此基础上,提出了有效开展阳光体育运动的几点建议.     

运用健康促进理论干预大学生体质弱势群体的研究

体质弱势大学生是高校普遍又特殊的心理障碍高发群体,社会、个人和学校等因素共同影响着体质弱势大学生的健康。健康促进理论的提出,对体质弱势大学生的健康教育、健康管理等方面提出了新的要求,建立以政府为主导,以学校为主阵地,整合学校教育资源和媒体的教育传播功能来构建综合的健康教育体系,从理论、观念上提高体质弱势大学生群体的体育锻炼效果、增进其身心健康的认识．将是促进体质弱势大学生健康的必要途径。     

对大学生“阳光体育运动”之“阳光”内涵的解读与探讨

大学生的"阳光体育运动"是面向全体大学生、面向大学生健康发展的整个过程的健身理念与政策。"阳光"代表体育锻炼的最佳手段——自然;代表自由、公正的体育氛围;代表大学生在体育运动中应有的身心收获;代表全社会对大学生所寄予的自立自强的希望。高校体育教学的改革,相关部门的重视、配合、组织监督,特别是高校体育教育工作者的踏实工作,是大学生"阳光体育运动"之"阳光"的保证。     

论体育运动对促进大学生心理健康发展的影响

本文运用文献资料法和访谈法,查阅相关资料,通过分析影响大学生心理健康的社会、家庭及学校因素,提出体育运动对促进大学生心理健康发展的影响,以供参考。     

江苏省普通高校大学生对阳光体育运动认知现状的研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,就江苏省普通高校大学生对阳光体育运动认知的现状进行调查研究。结果表明:大学生对阳光体育运动的内容与相关知识不够了解;对流于形式的开展现状不太满意;在锻炼时间和频率上远达不到每天锻炼1小时的要求。     

对大学生体质健康的理性思考

2002年国家教育部正式颁布《学生体质健康标准》（下面简称《标准》）通知精神及有关规定,以督促并指导全国各高校积极开展大学生体质健康测试工作,通过相应的测试项目对大学生的身高体重、肺活量、耐力、速度灵巧以及柔韧等各方面的身体素质进行全面测试.通过体测工作的督促,大学生的身体素质的确有大的改观,但与此同时,一些普遍的和个别的问题也暴露出来,现在的大学生参加体育运动的情况并不乐观,即使参加体育锻炼,锻炼的方法与目的并不十分明确,更没有找到适合自己的体育项目进行锻炼.首先我们应该对学生进行锻炼方面的知识培训工作,使大学生认识到锻炼的重要性,找对方法与项目,并且有计划地进行体育锻炼,最终达到自己锻炼的预期目标.