爆竹小孩(外一则)

正爆竹小孩穿红衣,留独辫。爆竹小孩脾气啪啪的。它生气就啪地开出一朵火花。它开心,也啪地开出一朵火花。地上落满了一层碎碎的花瓣。有一天,它变得沉默,接下来的日子,一直沉默。火柴小孩来了,它不理。火机小孩来了,它不理。爆竹小孩怎么啦?爆竹小孩啊,它说它的心受了潮。     

小猴子下山

一一只小猴子下山。小猴子走啊走,看到路边田地里的玉米棒又粗又大。小猴子十分高兴,摘了两个玉米棒,抱着往前走。小猴子走啊走,看到路边桃园里的桃子又红又鲜。小猴子非常喜欢,扔了玉米棒,摘了两个桃子,捧着往前走。小猴子走啊走,看到一只小兔子蹦蹦跳跳地过来。小猴子兴奋极了,扔了桃子,去追小兔子。小兔子跑进树林,不见了。小猴子空着手回到家。猴妈妈听了它的经历后,对     

冰岛

冰岛是北大西洋中的一个大岛,面积十万零三千平方公里。境内是一个大高原,布满火山与温泉,南部的希克拉火山最为著名。冰岛的北部已接触到北极圈,土地贫瘠,不适宜农作物生长。全国可耕地仅占土地总面积的0.4%。农作物除牧草、马铃薯外,只有极少量的燕麦和大麦。在农业中,畜牧业占重要地位。沿海地区鱼产较丰。矿藏方面,只有少量的垩石、褐煤和泥炭等。     

蝃蝀:古人不见今时月

蝃蝀在东,莫之敢指。女子有行,远父母兄弟。朝隮于西,崇朝其雨。女子有行,远兄弟父母。乃如之人也,怀婚姻也。大无信也,不知命也!——鄘风·蝃蝀若要评选春秋时期十大明君,我总以为,"五霸"都不足以与卫文公相比。春秋时代是一个出英雄的时代,可真正的英雄不在于征服沙场,而在于征服人心。故武王开国,即命周公制礼作乐,并非是为了他们少数几个人的享受。他们的礼乐不是后世那种"舞低楼心杨柳月,歌尽桃花扇底风"。     

罗布泊的神秘老者

这个故事是酒桌上听来的。讲故事的人是一个姓赵老司机,他为南疆某地区的勘探队开了一辈子的车。50多岁就内退了。那件事发生在1992年。勘探队决定对罗布泊地区进行一次彻底的地质勘察。当时的罗布泊,已经彻底干涸,真正成为了寸草不生的不毛之地。勘探队派出了7名队员,两辆北京老吉普车。老赵就是其中一辆车的司机。     

乌龟和饮料罐

1.一片绿油油的草地上,开着漂亮的小花。有一个空饮料罐也躺在那里。2.一只小猴子正好路过饮料罐。它说:"一个空罐子,没用。"于是它便把空罐踢到小河里了。     

对中国能源的基本认识

 众所周知,人类的活动时时刻刻离不开能源。人类对能源的基本要求：① 总量应该足够多。储量很少不能称之为能源,太阳能,煤,天然气,风等等都满足这一要求。② 价格应该让人们可以接受。价格包括本身价格,设备价格等。③ 能量密度应该有一定范围的数值,太低了不行。化石燃料、核能的能量密度都较高,满足这一要求。④ 可持续。至少在长周期内持续,可再生更好。化石燃料是不可再生的。可持续还包含环保要求。⑤ 稳定供应,容易储存,满足召之即来。目前太阳能、风能对此尚未能完全满足。⑥ 可控性。火山爆发,地震,闪电都是能源,但目前不可控,尚没法应用。核裂变已可控,所以变成可用能源。⑦ 运输方便。能源的运输是一个很大的工程,目前为供应能源所需的各种消耗还很多。     

我的名片

正姓名:连家浩,小名浩浩。性别:与爸爸一样。年龄:过了十一个儿童节。我最可爱的地方:我一笑,脸上就出现三个月牙——眼睛弯成两个小月牙,嘴巴弯成一个大月牙。我笑了,同学们就高兴。瞧,他们看着我的三个月牙,也笑了。     

随心所欲

三伏天,禅院的草地枯黄了一大片。快撒点草种子吧!好难看呀!小和尚说。等天凉了。师父挥挥手,随时。中秋,师父买了一包草籽,叫小和尚去播种。秋风起,草籽也边撒边飘。     

读来编往

编辑的话 本来一切正常。按照计划，第6期《科学世界》5月15日出片。但5月12日的下午，一切正常被打乱了。 举国同哀，山河齐咽。杂志社的气氛凝重。悲痛过后，编辑们随即决定，撤下原定的“特别策划”，上“汶川大地震”。只见编辑部一片忙碌。拜访地震局的老专家、外出采访、电话约稿……每位专家都非常配合；定稿、排版、校对……编辑加班加点，争分夺秒。大家只有一个目标：尽快做好这期杂志，告慰离去的同胞。     

谈英语课堂教学中的创新教育

本文论述了英语课堂教学中的创新教育及实现创新教育的途径。通过说教材、说教法、说学法,说教学程序等来实现创新教育,以取得良好的教学效果。     

英语课堂创新教育的若干思考

论述了英语课堂创新教育中应遵循的基本原则,即民主性原则、开放性原则、主体性原则。作者认为英语教学是一门实践性很强的学科,要与学生换位思考,形成课堂互动。并阐述英语创新教育的教学策略,即扎实的语言知识功底是提高运用英语能力的基石,坚持优化学生合理的能力结构(读、说、听、写)。并指出英语教学中应注重对学生健康人格的培养。     

优质课堂实况的录制

随着公共开放课程和新型优质课等教学资源的增多以及摄像器材的进步和发展,课程的制作标准也随之提高,对课堂实况的录制水平提出了更高的要求.从课堂教学和摄像技术的角度出发,遵循教学和电视制作规律,结合课堂教学录制经验,给出电教课程制作的软硬件配置方案和实用性较强的建议.     

论课堂教学中非言语行为及其功能

研究课堂教学中非言语行为对实际教学有着非常重要的意义。教学中非言语行为可分为视动符号系统、时空组织系统、目光接触系统和辅助言语系统，其具有伴随性、连续性、表情性等特点。非言语行为对辅助课堂教学、反馈课堂教学信息、控制学生课堂行为都起到积极作用。     

课堂教学方法的研究与实践

课堂教学作为学生获取知识的主战场,如何发挥课堂50分钟教学的作用?让学生在课堂教学中随着教师不同时段教学内容的设计、教学方法的调整,使学生的兴奋点和主要精力集中在一堂课程教学内容的重点与难点上,从而发挥课堂教学的最大效用。笔者提出了将课堂教学分为"5个时段7种方式"的教学模式来达到课堂教学效用的最大化。     

如何营造良好的体育课堂教学氛围

教学改革已渗透到各个学科,提高体育课堂教学质量、营造良好的课堂教学氛围是当前大学体育教育工作者需要研究的重要课题.在论述大学体育课堂教学现状的基础上,从四个方面提出营造良好体育课堂教学氛围的措施.     

在中学英语课堂教学中实施情感教育

课堂教学是发挥情感教育的关键,目前中学英语课堂教学活动中普遍存在＂重知识传授,轻情感交流＂的现象,必须在课堂教学中实施情感教育。应从融洽关系、激励动机、培养兴趣、指导学法、坚定信心、倡导合作六方面在英语课堂教学中实施情感教育。     

基于课堂教学质量评估的知识发现研究

针对学校日常教学管理工作中所积累的大量课堂教学质量评估数据，应用数据挖掘技术，从中找出隐藏的、有价值的教学知识，可为学校决策部门制定课堂教学管理、提高教学质量、促进教师教学水平和优化教师队伍建设等方面的决策提供科学的依据和参考。     

建模思想方法融入数学课堂教学的探索与思考

文章阐述了数学建模思想方法融入数学课堂教学的意义，结合笔者数学建模思想方法融入高等代数的教学实践，提出了融入过程中应注意的几点问题。     

高校课堂教学实践探析

高校的课堂教学质量直接关系到高校的办学水平以及人才培养的质量。经过多年的教学实践,在高校教学过程中,教师只有注重课堂教学内容,采取因材施教、循序渐进原则,掌握和运用好课堂讲稿、语言、板书、课件等要素,并控制好课堂,才能提高课堂教学质量。