促进儿童心智发展的户外游戏空间探析

一个良好的游戏空间是促进儿童学习和心智发展的媒介。本文从儿童户外游戏空同设计的霄景出发,阐释促进儿童心智发展的户外游戏空间的概念,分析交互式,灵活式．主题式等游戏空间与儿童心智发展的关系。提出塑遣具有不同空间体验张力的儿童户外游戏空间设计原则。     

城市滨水景观生态空间构成

文章分析了城市滨水景观生成元素--自然生成元素和扩展生成元素;总结了城市滨水空间构成特征:多维生态体系特征、生境场所特征和景观地标性特征;并以安徽省潜山县东关桥滨水景观为例,陈述了城市滨水的自然生成元素和扩展生成元素和特征以及生态空间构成实践.     

让幼儿游戏回归天性

现代教育家陈鹤琴先生说：游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。由此可见,游戏是儿童的天性。幼儿游戏和幼儿学习同样是一种认识世界的探索活动。而游戏是幼儿以自己的方式主动探索,从而在游戏中自由、愉快、积极、主动地发展。我园把＂让游戏课程回归自然＂,＂让游戏回归童真＂作为游戏课程实施的出发点,在游戏课程建设,开发优化环境,推行＂主题学习游戏化＂,多途径、多角度评价四个方面做了一些探讨,让幼儿游戏顺应孩子的天性,赋予幼儿游戏真正的自然意义和生活价值。     

东北地区城市儿童活动空间设计研究

儿童活动空间应充分得到设计师的重视。在东北地区此类空间的设计中应考虑到严寒气候给儿童活动带来的影响,为儿童营造一个四季皆能充分接触户外活动的游戏空间。     

室内景观设计中自然元素的应用探析

随着社会经济的不断发展,人们的物质生活水平也不断提高。在如今的社会中,人们更加的偏向于亲近自然、回归自然地生活理念当中。当前人们追求的是自然、绿色的生活理念,因此,在室内景观中融入自然的元素是目前人们的主要要求。在室内景观设计中自然元素的体现,主要在植物、山水等运用。在室内景观的设计中要遵循自然元素的运用原则,正确把自然元素加入到设计当中,真正体现自然化的社会景观。实现在室内景观中亲近自然、回归自然的设计理念。     

教育环境与儿童空间认知的城镇空间组成研究

文中从发展对儿童适宜的生活环境的观点出发来研究城市住房项目．该项研究是针对Makahari湾城镇的中层住宅及附属教育设施的公寓区展开的．文中采用草图来确定Makahari湾城镇中儿童生活与其环境之间的关系．1999年进行首次研究，接着在2003年进行第二次研究，此间该镇的建设有所发展．具体研究是利用儿童凭记忆点出的关于他们的住宅、学校、玩耍场地和其它较多被注意的场所的草图来进行的．在两次研究期间，该地区发生了许多实体环境的变化，这些变化能从儿童的草图的许多元素中反映出来．将这些草图中的变化加以对照、分析，并将环境的改变与儿童的空间认知的关系加以探讨，同时注意分析比较体现在草图中的区域范围。结果表明，儿童早期对目标物的了解能从Makahari湾的空间结构以及环境变化中得到增强，而两者都由方格的模式构成．经验、每目的生活以及对小学和儿童游戏场所的空间认知与儿童的生活环境息息相关．此项分析揭示了在一个发展中的住宅区中儿童对其生活环境的空间认知与其附属教育设施之间的关系．     

自反空间的性质和应用

与Hilbert空间中元素内积作用相似,本文给出了自反空间中元素和其共轭空间中元素"外积"的作用,给出了自反空间的一些性质及其理解,并讨论了自反空间的弱紧性及其在非扩张映射不动点上的一个应用。     

居住区儿童活动空间的营造

城市居住区成人的活动空间越来越受到人们的关注,而儿童的活动空间却没有引起足够的重视。本文通过对儿童游戏特点的分析,对居住区儿童活动空间的设计及活动空间周围园林植物的配置进行分析,期望对改变当前的现状有所裨益。     

基于廊道空间几何特性的室内导航路网模型构建

针对具有廊道式空间的建筑物的室内导航路网模型构建问题,结合建筑物内部元素的几何、语义、拓扑三类信息,利用室内环境的空间几何特性进行室内导航路网模型构建研究。主要包括:匹配走廊边界线中若干对距离较近的平行线对并提取其中轴线以形成骨架通道网络;通过对偶变换将房间、门等元素抽象表达为点对象,并按其实际连通关系连接边对象与点对象,由此形成完整的室内导航路网模型。应用结果表明:该算法对构建室内导航网络具有一定的实用价值。     

景观设计对城市居住区公共空间安全性的改善

文章综合分析了当前城市居住区公共空间的特性以及使用人群的行为特征与景观安全性设计的关系,探讨了景观设计对于改善区域安全性所起的重要作用,简要概述了居住区公共空间设计时需要考虑的有关安全性保障的交通、道路、儿童游戏空间及临近建筑的活动空间等,认为景观设计师应担负其所设计区域安全性保障的社会责任,具有人文关怀的景观设计是未来居住区公共空间设计发展的必由之路。     

基于CiteSpace的国内儿童户外活动空间研究进展

户外活动空间是儿童参加游戏和活动的主要场所,对儿童的健康成长发挥着至关重要的作用.以中国知网2000—2019年间收录的932篇儿童活动空间文献为研究对象,借助CiteSpace软件绘制知识图谱,从发文量与时间、高被引文献、高影响力作者、研究机构及其合作4个方面,对国内儿童活动空间的研究现状进行了可视化分析.研究结果表明,近20 a国内儿童活动空间研究的热点主要聚焦于儿童户外行为活动特征、儿童对户外活动空间的需求和儿童户外活动空间规划设计策略3个方面.结合高频关键词的变化和风景园林学科发展需求,对今后国内儿童活动空间的研究趋势进行了预测.     

常见声元素对5类景观空间景观感知评价的影响

通过植物的建造功能,将景观空间分为5种类型.运用实验研究法,将这5类景观空间的图像及常见声元素在实验室内组合播放.对比引入声元素前后受试者对景观空间的评价结果,探讨并验证常见声元素对5类景观空间景观感知评价的影响.结果表明：声元素的引入对不同类型景观空间的景观感知评价存在显著影响,常见声元素对景观感知评价的影响不尽相同.     

浅谈城市滨水景观生态空间构成

本文结合实际对城市滨水景观的生成元素、自然生成元素以及扩展生成元素进行了细致的阐述,然后对城市滨水空间构成的特点进行了概括。     

高大空间风口位置高度对供暖效果的影响

分层气流组织可以改善高大空间热风供暖的节能性和热舒适效果.为估计这种气流方式对室内热环境的改善效果,在利用实验验证数值计算方法的基础上,通过数值模拟探讨了大空间送、回风口高度对室内热环境的影响.研究结果表明:送风口位置位于较低的位置时,热风供暖的能量在这种房间下部区域的利用率较高;当送风口位置增加到8.5m且上回风时,即使以高能耗为代价,室内热环境也难以满足人体热舒适要求.此外,根据模拟结果对不同情况下的供暖能量利用系数做了分析,并对改善大空间冬季热风供暖的节能和热舒适性给出了一些建议.     

儿童友好型社区户外活动空间设计策略

针对当前重庆主城区社区户外活动空间中存在的问题,结合国内外优秀案例,提出了儿童友好型社区户外活动空间的设计原则,并从场地、植物、水体、铺装、游戏设施、建筑小品及色彩设计等方面探讨出切实可行的设计策略,为更好地设计儿童友好型社区户外活动空间提供借鉴.     

乘积空间上加权Hardy空间的原子分解

本文用Lusin面积积分定义乘积空间IR~n×IR~m上加权Hardy空间H_w~p(IR~n×IR~m),0相似文献   

幼儿园开展体育游戏的实践与探索

喜欢游戏是儿童的天性,特别是体育游戏具有极大的教育价值,通过对体育游戏三个层面的目标内涵把握,让教师指导幼儿进行体育游戏明确了方向;从两个维度考虑体育游戏的内容,实现了内容的纵向渗透、整体衔接;通过对晨间体育游戏、户外跨班区域体育游戏、拓展体育游戏、主题团队游戏以及室内体育游戏等形式的探讨,为一线教师提供可操作化的平台,从而促进幼儿健康全面的发展。     

现代城市园林绿化中的多元空间绿化

多元空间绿化是我国园林绿化发展的主要方向,实现多元空间绿化的途径包括:屋顶绿化、绿门绿化、立体花园建设、挡土墙的利用、通透性立面物绿化和地下建筑内外空间环境自然过渡.多元空间的绿化能够进行空间的限定与分隔,柔化空间,丰富室内剩余空间.     

布依族传统儿童游戏及其对传统文化的传承——以黔西南州兴义市巴结镇南龙布依寨为例

儿童是民族传统文化的活载体，通过游戏儿童实现了对民族传统文化的传承。蕴含着深厚文化底蕴的南龙布依寨有着30多种传统儿童游戏，这些游戏很好地传承了该地的自然文化、历史文化、生活文化。对南龙布依寨传统儿童游戏的现状及其对传统文化的传承进行描述与总结，能促进布依族儿童传统游戏的发展，提升其在传统文化传承中的价值。     

数域空间

本文试图通过向量空间的定义,按照普通数的加法与乘法定义出数域空间,进而讨论构成数域空间的充分必要条件及其维数。 1 向量空间与数域空间的概念定义1 令V是一个非空集合,F是一个数域,当它满足下列条件时,称V是数域F上的一个向量空间(或线性空间)。其中V中的元素称为向量,F中的元素称为数(或纯量)。