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选题是科研工作的起点,也是设计安排各项具体科研工作的前提,题目选择的好坏直接影响以后研究工作的成败.着重探讨科研选题过程中应遵循的原则和目前科研选题中存在的问题,提出了科研选题的策略. 相似文献
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科研选题是科研工作的关键环节。科研选题应根据学科专业的特点,把握需求性原则、创新性原则、科学性原则与可行性原则,采用恰当的方法技巧,确定高水平、高质量的选题。 相似文献
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在对国内外关于原始创新的相关研究进行较为全面梳理的基础上,从原始创新内涵、原始创新能力和原始创新模式3个方面进行研究,并提出了研究中现存的问题和未来研究的发展趋势,以期为我国企业原始创新决策和实践,以及相关研究提供借鉴。 相似文献
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针对我国蔬菜种业面临新的挑战和机遇,实施了天津市科技创新专项资金"蔬菜良种科技创新工程"项目的研发,通过运营模式和技术创新,取得多项创新型成果,明显增强了科技创新和竞争实力,获得显著的经济和社会效益,巩固和提高了天津蔬菜育种研究在全国的优势地位。 相似文献
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山东省农业科技创新主体研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目前山东省农业科技创新主体成为制约农业科技创新发展的重要因素,从农业科技创新过程的各个阶段及各阶段的不同主体入手,结合各创新主体的特点,本着实现农业科技创新各阶段无缝衔接的原则,设计理想的农业科技创新主体的逻辑关系,即农业龙头企业是农业科技创新主体的核心,高校和科研机构是农业科技基础研究和理论研究创新的主体和中试的主体,农户是基层技术创新的主体,政产学研用对各创新主体的凝聚作用,通过多样化联系形式,将不同阶段的创新主体联系起来;并有针对性地提出相应的对策建议。 相似文献
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借鉴项目管理的思想,将组织学习与知识创新实施计划分解成一系列的子项目和小活动分步实施,提出组织学习与知识创新项目切分法,将组织学习与知识创新过程粗分为原型、推广和制度化3个阶段,并给出了每阶段的目标体系和考评重点,为组织学习的实施提供了有益的参考。进一步从组织结构的变革、信息技术的完善、激励政策的重建、共享文化的营建4个方面论述了组织学习与知识创新项目切分与实施导入环境的构建。最后,分析了这种将组织学习视为投资者对学习策略的序列决策过程的思想的意义,指出组织学习与知识创新项目切分法是开展组织学习期权研究的基础。 相似文献
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纵观国内外创新发展经验,很多全球知名创新区均呈现出廊带分布特征,科创走廊已成为多个城市跨区域合作的一种重要模式.基于创新链视角,以128号公路创新廊道和广深科创走廊为例,探究科创走廊的建设机制,研究发现:第一,科创走廊可视为一个包含核心节点和辅助节点的虚组织,且所有节点不是等量齐观的,核心节点具有核心功能;第二,若核心节点的功能弱化,科创走廊会呈现劣化趋势;第三,科创走廊的建设包含从知识资源的流动整合到创新孵化溢出,再到市场化应用的科创全链条过程,但目前该链条仍然存在资源流动障碍、创新孵化断裂与结构失衡等问题.因此,要实现科创走廊中多主体良性互动,就要有一个核心主体发挥集聚扩散作用,即高山起高峰,高峰带高原,从而实现科创走廊的协调发展. 相似文献
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黄涛 《科技导报(北京)》2009,27(24):94-95
诺贝尔自然科学奖代表着物理学、化学、生理学和医学前沿研究的最高水平和发展走向,标志着科学原始性创新的重大成就,表征着科学发展的软硬环境,体现着科学研究的原创性、重要性、系统性、艰难性和深远性。本文拟比较中西方科学事业发展的文化教育环境,探寻诺贝尔科学奖的创新规律,力求客观认识中国科学事业发展的制约因素,提出缩小创新差距的若干对策。 相似文献
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我国基础研究原始性创新能力的现状及提高对策 总被引:3,自引:0,他引:3
基础研究是科学之本、技术之源 ,是推动科学发展和技术进步的强大动力。当前 ,原始性创新已成为世界科技竞争的制高点 ,发达国家和一些发展中国家都在实施各种有利于原始性创新的基础研究发展战略 ,积极引导基础研究为国家目标服务。我国基础研究的原始创新能力比较薄弱 ,不能为国民经济和社会发展提供强大的支撑作用。入世之后 ,我国科技在激烈的国际竞争中将面临更大的挑战。为了适应新形势的要求 ,加强基础研究的原始性创新能力已刻不容缓。一、基础研究与原始性创新1.基础研究的内涵基础研究主要是指 :以认识自然现象、揭示客观规律为… 相似文献