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1900~1949年间北京城区教育(特别是高等教育)的发展,带动了城市空间的变迁,成为维护城市的文化中心地位、支撑城市经济生活的关键因素.书肆和戏曲、曲艺则是显示北京传统文化特色的突出标志.教育、书肆、戏曲、曲艺的地理分布与变迁,构成了城市文化空间演变的重要内容,并为建设当代北京文化提供了有益的参考. 相似文献
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王中云 《上饶师范学院学报》2014,(5):62-65
在中国艺术史上,戏曲电影是古老悠久的戏曲艺术与西方"舶来品"的电影艺术相结合的新生事物。诸多有关戏曲电影的研究站在现实的立场上,采取了不同的视角,为探讨戏曲电影涵蕴中华传统审美文化的身份认同提供了思想资源。但是,迄今为止,较少有学者发表关于戏曲电影身份认同及其文化自强研究方面的学术成果。为此,戏曲电影身份认同及其文化自强研究亟待全面、深入、系统地展开。创作、研究、发展、繁荣戏曲电影,必将为推动中国电影文化走向世界,为构建世界多元电影文化做出积极贡献。 相似文献
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1937—1949年,陕甘宁边区政府对其民间戏曲进行了改造和利用,民间戏曲的形式、内容和功能都发生了转变,边区通过被改造的民间戏曲来宣传政治话语、教育民众、社会动员以及乡村建设,进而实现政治与民间文化的结合以及政府与地方文化的互动。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(4)
淮北戏曲是安徽省的重要戏曲范式,是长远历史发展过程中所形成的文化瑰宝。本论文首先从多个方面分析了淮北地区戏曲的发展现状。其次,本论文试图以淮北戏曲在高等院校文化中的推广为契机,探讨它的可行性措施。 相似文献
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师范院校的音乐教育专业要适应教育改革的新形式、新要求和承担振兴戏曲艺术的重担。将戏曲作为高师音乐教育专业的必修课,加以重视、探研不仅能造就出优秀的基础教育人才、加深和优化艺术学科的课程建设,更能从根本上让振兴戏曲、弘扬民族优秀传统文化的号召落实到位。 相似文献
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程长宁 《西安联合大学学报》2013,16(3)
儒道互补形成了戏曲的个性,形成和丰富了戏曲古典美,古典美又使戏曲独特的个性得到了充实和发展.古典美是民族传统文化心理的呈现,也是沟通民族传统文化心理与中国戏剧思维的精神和艺术发展的桥梁.盲目的创新,必然使古典美失去光泽,失去了古典美的光泽,那么,戏曲的改革就误人了歧途. 相似文献
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戏曲艺术是中国传统文化的重要内容,承载了传统道德和文化思想,面对当前大学生思想中存在的道德观念下降、审美标准潮流化等问题,传统戏曲能够增强大学生对历史的了解和认知,提高大学生的思想道德水准及审美修养。为充分发挥戏曲对大学生的教育价值和积极作用,可以将戏曲引入大学生的课程体系,在学生社团活动中进行广泛开展,利用现代传播媒介宣传推广,艺术类院校还可以设置相关人才培养专业。这些举措在增强大学生对历史文化的理解、认知的同时,还可以培养学生的道德情操,加强戏曲后备力量的培育。 相似文献
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叶祥文 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(2):151-153
运用文献资料法,对休闲体育与大学校园文化建设之间的联系进行了文化学视角上的阐释,一个大学校园的文化,乃是大学生文化的显现。大学校园文化品位的提升,贵在大学生的文化活力、气息与文化精神的培育。休闲体育是一种活力的文化因素,是大学校园品位的文化构成,对于提升大学校园文化品位有着非凡的意义。 相似文献
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谢丽乔 《河北经贸大学学报(综合版)》2006,(4)
新形势下高校思想政治教育面临着严峻挑战,以校园文化建设作为推进高校思想政治教育的新突破是必要的。通过对校园文化和思想政治教育在高校精神文明建设方面的对比,进一步探讨了校园文化建设在思想政治教育工作中的可行性。 相似文献
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大学校园的人文景观空间营造 总被引:1,自引:0,他引:1
赵全儒 《南阳理工学院学报》2009,1(2):49-52
大学发展至今,从最初的原始形式到现今的鼎盛规模,为人类社会文化发展与文明的延续作出了不可磨灭的巨大贡献。本文以大学文化为切入点,并分别从场所精神与地域文化、科学伦理与技术革新、历史文脉与精神传承的角度探讨了景观对人的濡化作用。同时认为大学行为是大学文化与校园景观的营造关系的核心基础,在对作为主体人群的大学生行为、大学校园生活行为与大学旅游行为在内的大学行为活动研究的基础上,提出大学行为活动对大学校园景观营造的文化需求。 相似文献
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唐景成 《萍乡高等专科学校学报》2011,28(2):72-74
廉政文化是中国社会主义先进文化的重要组成部分,对于提高大学生思想政治素质起着非常重要作用。高校思想政治理论课是提高大学生思想政治素质的主渠道,针对当前大学生廉政文化教育现状,我们积极探索构建思想政治理论课廉政文化教学体系,使廉政文化进教材、进课堂、进学生头脑,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高校德育与社会环境协同发展,才能同时发挥提升大学生思想道德素质的作用。高校德育适应社会环境是两者协同发展的前提。高校德育通过增强主体性、耗散性、预示性,可以更好地适应社会环境。高校德育优化社会环境是两者协同发展的条件。通过建立家校联动机制,优化家庭环境;通过加强校园文化建设,优化校园环境;通过加强舆论引导,优化大众传媒环境。 相似文献
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余维君 《江西科技师范学院学报》2014,(2):94-97
校园环境是一所大学的名片,是学校竞争力的重要组成部分.以池州学院校园环境设计的优点与不足为例,阐述大学校园环境设计建设中融入地域性历史文脉元素,对提高校园环境的文化价值和审美功能、增强师生对地域文化的传承与保护意识、培养学生的综合素质的重要意义. 相似文献
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现代高校建设的核心点在于打造品牌。在坚持科学性、法制性以及先进性等现代文化构建的基本前提下,依托地域性民族传统文化资源打造高校品牌,应该是新建民族地区高校品牌构建最为明智之举。以广西民族师范学院为个案,从特色校园基建、学院制度创新以及个性校园文化活动三个角度切入,探讨新建民族地区高校品牌的构建,期待对于国内同类高校品牌构建具有一定的理论探索意义。 相似文献
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培养学生的创新精神和创新能力是高职院校的重要任务。面对这一任务,高职院校文化建设必须用"创新文化"来实现理念创新,用"以人为本"观念来进行战略思考,将"素质教育"贯穿始终,并通过创新制度保障和促进文化建设为创新人才培养服务,此外,还应当以"包容并蓄"来拓宽创新视野。 相似文献
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学分制条件下高校精神文明建设面临的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
实施学分制是高校教育体制的一场深刻革命,它必然使高校的各项工作呈现新情况和新特点,给高校精神文明建设工作带来前所未有的冲击和挑战.学分制条件下,高校精神文明建设的主体——学生发生了新变化,对教师提出了更高要求;精神文明建设活动的重要载体——班级发生了新变化,精神文明创建活动的难度增大.此外,学分制的实施,使高校精神文明建设的传统机制存在诸多不适应,重视并加强精神文明建设,特别是提高大学生的人文素质,显得特别重要和迫切. 相似文献