浅谈如何搞好复退军人学历教育课堂教学工作

复退军人教学工作,是职业学校教学工作的一部分,如何做好复退军人学历教育课堂教学工作,是我们从教人员研究的重要课题。本文认为掌握好"八性"是做好复退军人学历教育课堂教学工作的关键。     

稼轩壮词略论

稼轩词[破阵子](醉里挑灯看剑)序中,明确提出了"壮词"这一体例。"壮词",乃稼轩军人意识的凸现,在情绪由喜而悲的两极化落差中,最终表现为慷慨生哀的悲剧崇高美。     

中外军人核心价值观比较

军人核心价值观是军队共同的思想基础和强大的精神支柱，是实现军人价值的人生坐标和目标导向。中外军人由于所处国家政治文化背号的不同，其核心价值观各有千秋。文中通过对中外军人的核心价值观的分析，寻找中外军人核心价值观的异同点，吸取和借鉴外国军人核心价值观的合理成分和有效因素，为中国军人核心价值观的建设提供启迪和借鉴，更好地促进中国军队革命化、现代化和正规化建设。     

当代中国军人政治参与问题浅析

军人作为社会人和政治人的双重存在,在社会发展进程中,不可避免的要参与政治生活。可以说,能否有效应对军人的政治参与诉求已经成为任何一个国家走向现代化进程中所不容回避的重要问题之一。对于中国社会而言,如何科学对待中国军人的政治参与行为,寻找影响军人政治参与生成发展变革的若干变量,以期为中国军人政治参与和军队建设提供一定的研究分析视角和理论支撑,是当前我们必须面对的重要现实问题。     

论复转军人在电力企业的岗前培训

复员转业军人是电力企业员工重要的组成部分,电力企业对员工的技能水平要求较高,为了能够尽快走上工作岗位,顺利从事相关技术技能工作,需要对复转军人进行上岗前的培训。复转军人普遍具有学历偏低、知识结构单一等特点,通过复转军人学员的特点分析,结合电力企业的生产实际,确定针对复转军人的上岗前培训课程内容。该文从安全教育、基础专业课程、专业课程以及心理疏导等几个方面,阐述了针对复员转业军人这一特殊群体的培训课程设置。     

浅谈新形势下军人子女的教育

在构建和谐社会的新形势下，军人子女的教育，要树立系统和全局意识，社会、部队、学校、老师、家长都要积极主动参与儿童的教育管理，建立和完善儿童的教育监护体系，促使军人子女的教育朝着科学化、规范化方向发展。     

培育当代革命军人核心价值观的路径思考

军人核心价值观是军人的灵魂。要强化核心价值观培育效果,培育路径应着眼于在培养忠诚素质中强化军人牺牲意识,在学习高科技、掌握新装备中提升军人使命感,在严格的军事训练中磨砺军人纪律意识。     

五代军人的地位与处境及其影响

五代诸朝是中国历史上罕有的武人政权,军人作为一个整体,其政治、经济地位甚高,成为特权群体.此期内,皂帝多出身行伍,朝臣亦多任用武夫,重武轻文之气亘古未有.相较之下,五代军人的个体处境差异极大--上层军阀把持朝政,割占社会财富,对治下生杀予夺;中层军将身处夹缝,处境复杂;下层兵卒则饱受欺压,形同贱民.乱世之际,军人作为个体身属哪一阶层常在激变之中.此上几种因素结合,直接导致了五代时局的动荡,武将形象急剧恶劣,更成为北宋"重文轻武"国策之因由.     

简论九十年代军旅小说中军人性格的深层塑造

九十年代中，军旅小说创作十分繁荣昌盛，优秀作家作品层出不穷。一大批个性鲜明、性格复杂、情感丰富的军人形象，成为军旅文学画廊中典型的人物形象。文章重点从军人的战争情结、尊严和荣誉感及战争对人性的扭曲三方面论述九十年代军旅小说中军人形象的性格刻画，特别是因身份、地位、经历、学识等因素所引发的军人价值观、情感和言行等的差异。     

中国军人体型划分研究

对中国军人1987与1997年两次体测数据进行分析,得出10年间军人体型基本特征尺寸已发生了显著变化,至少10年应修订一次体测数据,进一步修订服装号型;并在此基础上将中国军人的体型分为两类：JA体型和JB体型。其中,JA体型是指胸腰差大于等于150mm的军人体型,JB体型是指胸腰差小于150mm的军人体型;男军人有代表性的胸腰差为180和120mm,女军人有代表性的胸腰差为180和140mm。并将结果应用于“中国军人基准人体模型系列的设置”中。     

在过去与未来之间——论莫言早期军人小说创作

1985年以前,是莫言小说创作的早期阶段。受传统军旅文学和当时各种社会、文学思潮的影响,莫言早期描写当代军人生活的作品,表现出了鲜明的转型特征,一方面依然注重塑造当代军人的光辉形象,歌颂当代军人的奉献牺牲精神,另一方面,又密切关注新时期文坛变化,不断实践和深化文学在改革开放年代出现的新观念、新方法,在过去和未来之间,走出了一条蹒跚之路。     

正确认识新形势下军人的价值

军人的价值包含两个方面：军人的社会价值和军人的自我价值，社会价值是军人价值的根本。军人的价值是以全心全意为人民服务为出发点的，它的核心是无私奉献。     

浅议基层官兵心理相容

部队是一个有机统一的整体,大部分行动都讲求协调一致,要求军人间相互配合、密切协同。而心理相容能够最大程度地实现这一目的,同时,心理相容对促进官兵个体身心健康、构建和谐军营以及提高部队战斗力都有着非常积极的意义。     

青年军人情绪调节方式研究

目的:探讨青年军人情绪调节方式的特点.方法:采用自编《个人情况调查问卷》和《认知情绪调节问卷中文版》对536名青年军人进行问卷调查.结果:①青年军人在面对负性情绪时,使用频率最高为积极的情绪调节方式；②是否独生子女在青年军人情绪调节方式的使用上存在显著差异；④年(军)龄越长、受教育程度越高的青年军人在面对负性情绪时,更倾向于选择积极的情绪调节方式.④不同类别的青年军人在情绪调节方式的使用上存在显著差异.结论:是否独生子女、不同年龄、不同军龄、不同类别和不同受教育程度均对青年军人情绪调节方式的选择产生影响.     

公安武警院校师资队伍建设探析

公安武警院校教员是军人又是教员,他们必须同时具备军人与教师的素质。因此,公安武警院校师资队伍建设中,必须强化军人意识,严谨军人作风,提高教员素质,营造良好教员成长环境,培养学习型教员,全面落实公安部“二十公”精神,全面促进“抓基层,打基础,苦练基本功”三基工程建设。     

生存处境的诗意寓言--沈从文旧式军人小说论析

沈从文的旧式军人小说没有激烈的战争场面和紧张的敌我矛盾，似乎这些军人没有敌人，没有井然的军队秩序，只是一群人按照一种较为稳定的方式生活着，悠闲、自在。移防与驻扎是军事文学中的重要情节，但在沈从文的作品中，移防与驻扎几乎没有什么军事目的，而成为人性飞扬、恣肆、落地生根的机遇。     

爱心信心责任心——观《士兵突击》有感

最近,笔者对一部电视剧产生了好感,那就是<士兵突击>,这是一部军事题材的励志影片.对这部电视剧感兴趣,实在是这部片子太好看,它真实地反映了现代军营生活,展示了一代军人的真实成长历程,树立的军人形象刚毅够味,有中国特色.对于教育工作者来说,影片中蕴涵着丰富的可供借鉴的教育玄机.     

手榴弹可不是乱扔的

前阵子,我在城郊那家军事俱乐部,因不熟悉军人手语而闹出了笑话。痛定思痛,我回家"闭关"苦修了数日,终于再次雄赳赳、气昂昂地"杀"了回去。正所谓"士别三日,当刮目相看",在接下来几场解救"人质"的任务里,我还真没出差错,队长为此当众表扬了我一番。这周末轮到我们小队打"冲锋战"。与解救     

浅论复退军人学员培训中的问题及对策研究

近年来,铁路复退军人学员培训作为铁路职工培训的一个重要工作、重要部分,其重要性日益引起各培训机构的重视。复退军人学员的专业学历教育既有一般职工培训的共性问题,更有其所独有的特性问题。如何切实做好针对复退军人学员的教育和管理工作,如何了解和引导复退军人学员的健康发展是新时期铁路培训机构的一个共同课题。     

加强军校学员当代革命军人核心价值观培育的途径探析

军人核心价值观是军队"软实力"的重要组成部分,决定着我军凝聚力、战斗力的形成,大力培育军校学员当代革命军人核心价值观,是时代赋予军校思想政治教育的重要课题。