浅析高职焊接检测课程职业能力培养

高职焊接检测课程主要培养满足企业的需求的应用型检测人员,在进行教学的时候,教师以实际的工作岗位为基础,设立适应教学内容的场景以及生动、具体化的工作目标,将代表性的工件作为其检测的对象,并按照企业的明确要求对学生的综合职业素质的锻炼,使学生的综合素质得到全面的提高,构造出培养学生综合能力的教学方式。     

高职机电类专业学生职业素质培养方案探讨

高职机电类专业学生职业素质的养成是专业建设中的重要课题，职业素质的培养要从就业岗位的工作环境特点和对上岗人员的素质要求出发，结合学生的各方面特性，充分利用实训场所建设和使用的各个环节，严格按生产标准要求引导学生，使学生在校园内养成良好的职业素质。     

高职教育要强化学生的职业意识

高等职业教育要坚持以学生为本，从社会发展对高素质人才的需要出发，深入探索教育管理的发展规律，多方面培养学生的职业化精神意识以适应未来的竞争与环境的变化，为学生从社会人向职业人转化打下良好的基础。     

对我校体育教育专业学生职业能力培养的实践研究

为深化教学改革，培养出适应市场经济体制下的社会需要的复合型人才，我们课程组对篮球专业教学中如何对学生进行职业能力培养进行了实践研究，本研究认为体育教育专业学生的职业能力包括：体育专项技术能力；教学、教法运用能力；自学、自练和实际动手能力；社会竞争能力。为此我们针对这几个方面进行了培养研究，取得了良好的教学效果，并收到了一定的社会效益。     

动态能力理论在高职学校的应用研究

我国高职教育经过20多年的发展,在完善高等教育结构体系、促进高等教育的大众化、培养高技能人才等方面起到了重要作用。在复杂、动荡的外部环境中,高职学校如何形成和培育动态能力以增强自己的竞争力,可持续地发展下去,是一个值得深思的问题。从动态能力理论出发,探讨了高职学校动态能力的形成过程和培育途径。     

基于校企合作下的高职学生就业能力培养

高职院校的主要职责就是培养学生的专业技能,使其更能适应社会的需求。但是目前仍有很多问题存在于我国高职院校的教育模式之中,影响其发展。本文对就业能力的特征进行了分析,提出了高职院校培养学生就业能力过程中存在的不足之处,定位了校企合作,提出了相应的对策来促进高职院校在校企合作模式下对学生进行培养。     

基于职业能力的数控技术专业中高职课程衔接案例研究

推动我国中高职教育的衔接,特别是课程的衔接是推动我国职业教育以培养高技能的专业人员的必然要求,同时也是积极构建我国现代化职业教育体系较为重要的环节。文章首先对有关中高职学生职业能力的衔接展开研究,进而在基于职业能力的基础之上,对中高职院校数控技术专业的一体化课程体系的构建提出建议。     

高职电子商务专业学生创业能力的培养

在信息快速发展的今天,电子商务专业学生在网上创业的优势显得尤为明显。本文从高职电子商务专业的人才培养方面来做详细阐述,就培养高职院校电子商务专业学生网上创业能力的必要性进行说明,并对如何才能很好地培养学生网上创业能力进行分析。     

高职学生思想政治工作的思考

高职教育是特殊的教育类型,有其特定的培养目标和培养方式,因此高职教育的学生思想政治工作有其自身的特点。有针对性地、主动地做好高职学生的思想政治工作,能够更好地发挥高职教育的社会功能和教育功能。     

基于职业能力培养的高职院校实践教学研究——以酒店管理专业为例

职业能力是从事某项职业必须具备的多种能力的总和,是择业的基本参照和就业的基本条件,也是胜任职业岗位工作的基本要求。职业能力的强弱,关系到就业者能否胜任该行业的工作,以及在该职业中取得成功的可能性。高职教育的根本任务就是培养具有较强职业能力的高级技能型人才。本文,笔者以酒店管理专业为例,对基于职业能力培养的高职院校实践教...     

试析高职学生实践能力的培养

高等职业教育应把实践能力的培养作为首要任务．在实践中消化知识，在实践中创新，在实践中出真知。本对高等职业教育中影响学生创新精神和实践能力的因素进行了分析，并提出解决问题的思路和方法进行讨论。     

高职毕业生就业问题的若干思考

面临日益严峻的就业形势,高职高专毕业生就业压力很大。如何正确认识我国职业教育的就业现状的特点,大力推进以就业为导向的人才培养模式改革,应当是我国职业技术教育健康发展的唯一正确途径。     

工程类本科院校学生职业道德教育探讨

本文论述了工程类本科院校加强学生职业道德教育的重要性 ,分析了工程类本科院校学生职业道德教育的内容、方法和途径。     

专业教学中学生实践能力培养模式

高等院校的课程教学改革，要遵循重素质，厚基础，宽口径，强能力，求创新的方针。通过教学改革实践，充分开发专业课程的教学在培养学生思维能力、创新意识和创新能力方面的潜能，提高学生综合素质。实现从单纯的工程技术人才培养转向综合开拓人才的培养。     

政府在发展高职教育中的作用

高等职业教育在我国还是新事物,但已表现出强大的生命力和广阔的发展前景.但由于起步晚,高等职业教育对社会的吸引力不大,发展的内外部环境也较差.如政策导向,办学机制,管理体制和资金投入等,迫切需要政府扶持高等职业教育健康有序的发展.……     

高等职业教育在发展调整中的“量“与“质“

高等职业技术教育现在面临的困境在于:一是高职院校在现有社会经济条件下应该保持怎样适当的数量。二是以培养专才为目的的教育如何能做到不过分狭窄,既能灵活多样,又有利于适应现代环境。本文就这两个问题在高职教育的发展方向方面作了粗浅的探讨。     

高等教育大众化阶段大学毕业生就业问题的探讨

分析了高等教育大众化对我国高校毕业生就业带来的冲击和影响,提出了大众化条件下搞好大学毕业生就业工作的思路与对策。     

高等教育大众化与就业问题探析

高校的扩招引发了大学生就业难的问题，本文就高等教育大众化和大学生就业问题的密切联系进行了系统论述，以地方院校株洲工学院为例提出建立高等教育质量观、深化高等教育体制改革、转变毕业生的就业观念是解决这一问题的关键。     

问诊课堂教学培养学生研究能力小议

课堂教学是教改的原点,要改变传统的教师、教材、教室的“三中心”和“讲堂”、“问堂”、“论堂”“三堂”的教学模式;问诊课堂教学,师生基于研究的教学,做学者型教师,做研究型学生,借鉴国外先进教学模式,开展教育创新,这已成为时代的呼唤。