浅谈高校图书馆如何进行知识管理

21世纪是知识经济时代,知识管理的重要性日益凸显。介绍了知识管理的含义和高校图书馆进行知识管理的重要性,提出了建立知识管理的人才体系,创建数字化图书馆,提供个性化服务等进行知识管理的对策。     

图书馆个性化服务探讨

个性化服务是图书馆信息服务向纵深发展的重要手段。本论文分析了个性化服务的内涵、个性化服务的方式以及个性化服务的展望,探讨了在网络环境下如何创遣新的个性化服务模式。     

高校图书馆个性化服务浅析

从个性化服务的含义、服务意义及其措施三方面阐述了高校图书馆实行个性化服务的必要性和重要性.     

图书馆知识服务探讨

阐述了图书馆的知识服务的内涵和模式,介绍了知识服务的运行模式,对图书馆知识服务的两重性进行了分析。     

论图书馆人本服务

阐述人本服务的内涵、意义及运行机制,从规章制度,道德建设、读者权利、读者信息反馈、个性化服务、馆员素质及阅读环境等方面提出了实施人本服务的具体方法和建议。     

论图书馆知识服务

随着知识经济时代的到来,图书馆传统的文献信息服务已不能满足用户的需求,知识服务将成为图书馆发展的新起点,本文主要论述了知识服务的涵义、特点以及图书馆开展知识服务模式,并阐述了图书馆开展知识服务的必要条件。     

基于图书馆知识转移机制的个性化服务探讨

该文从图书馆知识转移,个性化服务的概念入手,分析了知识转移对个性化服务的影响,最终提出了图书馆知识转移机制下县级图书馆个性化服务构建的策略。     

谈图书馆个性化服务与馆员素质的提高

阐述了信息时代高校图书馆实现个性化信息服务的趋势,分析了图书馆开展个性化信息服务对馆员素质的要求。     

高职院校图书馆的个性化服务及其模式探讨

随着全球信息技术的发展，高职院校图书馆也正逐步走向数字化、网络化和专业化，传统的管理模式和服务手段进行着根本的变化。本文提出信息时代高职院校图书馆管理创新的核心是以人为本，探讨了图书馆个性化服务的发展趋势及其基本模式。     

高校图书馆学科知识服务模式建设分析

一、高校图书馆学科知识服务概述 对于高校图书馆学科知识服务的内涵,目前还没有明确的界定,笔者认为首先也要明确其服务的主体和客体。高校图书馆的学科知识服务,从服务的主体和客体上相对于图书馆知识服务来说又进一步细化。高校图书馆的知识服务主体是可以提供深层次知识服务的学科馆员和馆员,高校图书馆知识服务的客体主要是教师和学生，高校图书馆主要是服务于教师教学和科研项目，以及满足学生撰写论文及学习、研究的需求，以最大程度地满足教师和学生的个性化信息与知识需求为高校图书馆服务的终极目标。     

图书馆服务创新模式研究

Web2．0方兴未艾,Web3．0又接踵而来。在这些新技术的支持下,各种新型的服务手段也层出不穷,图书馆的服务模式随之不断调整。通过分析图书馆服务创新模式的相关背景、理论基础及其表现形式,创新图书馆的服务内容、服务理念和服务方式,充分利用新技术,促进图书馆服务质量的提升。     

高校图书馆学科化知识服务模式研究

阐述了高校图书馆学科化知识服务模式的产生背景、内涵及发展现状,从管理机制、平台建设、素质培训、队伍建设等方面,提出了关于构建高校图书馆学科知识服务模式的建议.     

基于知识管理的高校图书馆知识服务模式探析

阐述了知识服务的内涵,分析了高校图书馆知识服务的特点,探讨了基于知识管理的高校图书馆知识服务模式。     

关于中学图书馆开展知识服务的探讨

知识服务是知识经济背景下产生的一种新的服务模式,是更高层次的信息服务,是中学图书馆发展的必然趋势。本文探讨了中学图书馆开展知识服务的概念与内涵、意义和模式,并阐述了中学图书馆开展知识服务的对策。     

信息自助时代高校图书馆微知识服务模式探析

信息自助时代,需要高质、多元、个性、便捷的知识获取方式,微知识服务应运而生.从高校图书馆开展微知识服务的优势和特征入手,探讨了微知识服务的创新模式:包括通过整合图书馆优势资源,建立微知识库和检索平台;应用数据挖掘技术,分析用户需求并进行有针对性的微知识服务;建立奖励机制,促进隐性知识的交流与转移;不断通过效果评价、用户反馈等措施调整服务内容与策略,促进微知识服务模式的良性、动态发展.     

网络时代图书馆个性化信息服务模式探讨

简要阐述了个性化信息服务的涵义及特征,提出了网络时代个性化信息服务的模式,包括个性化信息咨询服务、信息推送服务、呼叫中心服务、课题检索服务、智能代理服务及垂直信息服务。     

现代图书馆知识服务探析

知识服务以满足用户需求为中心,其服务始终是贯穿用户服务的全过程。网络环境下,图书馆的知识服务已成为图书馆服务的主要发展方向,本文围绕知识服务的特点及图书馆开展知识服务的优势,提出了现代图书馆知识服务的模式。     

高校图书馆知识服务模式与机制探析

在知识经济背景下,知识服务是高校图书馆面临的一个新课题。面对新的挑战,高校图书馆必须转变服务观念、服务内容及服务方式,构建知识服务模式,建立有效机制,提升图书馆员的素养,全面开展知识服务,从而满足高校读者的个性化、专业化的知识需求。介绍了高校图书馆知识服务的具体模式,探讨了高校图书馆知识服务的机制。     

网络环境下高校图书馆个性化服务模式的探讨

网络环境下,高校图书馆实行个性化服务已成为其发展的必然趋势。本文就其服务模式的特点、服务模式的基础、服务模式转型等几个方面进行了探讨。     

论高校图书馆知识化馆员的知识服务

阐述了“以人为本”是高校图书馆发展的新动向,介绍了知识化馆员的含义及作用,指出知识化馆员应利用现代知识化管理手段实施知识化服务,以实现对全社会的服务目的。