创新热点:一次创新与产业结合实验

当科技创新越来越成为全社会关注的热点和焦点时,随之而来的,是"高位之后的压力":科技创新的不断投入与推进,到底产生了多少收益?是否真正凸显出"驱动"转型发展的效应?……这是最好的时代,也是最坏的时代。狄更斯的名言用在当前的科技创新身上,最恰当不过——当科技创新越来越成为全社会关注的热点和焦点时,     

弘扬社会创新文化 增强全民科技意识

建设创新型国家。其要旨是加快实现经济增长方式从要素驱动型向创新驱动型的根本转变；使创新成为经济社会发展的内在动力和全社会的普遍行为；最终依靠制度创新和科技创新实现经济社会全面协调可持续发展。     

论当代大学生创新创业能力的培养

随着全社会就业形势的日益严峻,大学生自主创业成为解决大学生就业问题的重要途径,文章分析了大学生创新创业教育存在的问题,并探讨如何培养大学生创新创业能力。     

科学天才的思维奥秘

编者按:当前,科教兴国、科技创新已成为时代的最强音.如何普及科技创新基础知识,弘扬科学精神,提高全社会的科技素养,是新时期赋予科技工作者的神圣使命.     

邓小平价值观在知识经济时代的强大生命力

邓小平价值观以人民利益为本位 ,创新求变 ,呼吁全社会尊重知识和人才。知识经济的重要特征和发展趋势表明 ,以人为本、创新为魂、知识为尊 ,将成为知识经济时代价值观念的主导 ,因而邓小平价值观在未来社会中将日益显示出强大的生命力     

攀枝花科技基础条件平台建设的思考

一、建设攀枝花市科技基础条件平台的重要性随着知识经济与全球化时代的到来,支撑全社会创新活动的科技基础条件,日益成为国家的重要战略资源。科技基础条件的优化与重整,已成为国家基础建设的重要组成部分;成为全球科技创新竞争的一个新的焦点;成为各国政府最具优先权的基本任     

浅谈新课标下的语文教学与审美教育

在应试教育向素质教育转轨时期，审美教育已成为全社会的共识。审美教育能帮助学生从审美的角度获得对自然和社会的认识，以达到启迪智慧，明辨是非，培养创新意识，全面提高综合素质的目的，从而达到审美教育的终极目的——创新。     

科教兴国与建设世界一流大学

科教兴国已成为全社会共识的思想和观念 ,科学地认识以利于其真正地落到实处。世界一流大学有着对科学、知识、人才的整合功能和集成作用 ,是国家创新体系的轴心机构 ,而国家创新体系本质上是科教兴国的体制化。兴办世界一流大学是构建和完善国家创新体系、增强国家创新能力、赶超世界科技先进水平、振兴国家的历史选择     

民主民享的科技创新——美国公共部门推动开放式创新的实践

正当今世界面临前所未有的挑战,各国都在竭力寻求可持续发展的途径。理论和经验都证明创新是推进经济社会发展的核心要素。创新的泛在性和多主体性特征决定了创新应成为全社会的共识,所有利益攸关方必须积极参与其中。推进创新和知识生产的责任不可能由一家公司、一个机构、一所大学或一个国家承担。美国通过立法允许政府机构设立大奖赛,     

成人教育管理与管理者问题的浅析

当今成人教育面临前所未有的机遇,也面临前所未有的挑战,在素质化教育持续推进,和提倡社会创新的今天,如何加强和改进成人教育管理,提高管理者水平已经成为教育界和全社会共同需要思考的问题,本文试图从三个方面来探讨这个问题。     

科技促进和谐社会建设

科技在城市建设、管理和社会发展领域的应用一直是一个薄弱环节."十一五"期间,强化科技成果在城市建设、管理和社会发展领域的应用和集成,将成为科技发展的重要方向.关键在于通过组织创新和管理创新来提高科技研发的绩效,激发全社会应用科技的自觉性.     

加强专业教学建设 提高人才培养质量

提高高等教育人才培养质量是永恒的主题。关于高校人才培养质量的问题已成为全社会广泛关注的热点。从高等教育改革、创新和发展的大格局出发,反思人才培养质量的现状和问题,探索加强专业教学建设、提高人才培养质量的有效途径,具有重要的现实意义。     

创新型科技人才的培养与科学技术教育

科技和创新型人才正在成为经济社会发展的决定性因素之一，成为人类进步的巨大动力。加强科学技术教育，大力培养创新人才，发展社会主义先进文化．是实施科教兴国战略的迫切要求。教育如何发展才能担负起历史的使命，为国家培养更多更好人才，是值得全社会和全体教育工作者认真思考的问题。     

“激、学、教、练”法——化学课堂教学模式的探索与实践

一、问题的提出当前,实施以培养学生创新精神为核心的素质教育已成为全社会的共识,而实施素质教育的主渠道应是课堂教学。那么,怎样提高课堂教学的质量便成为教育界普遍关注的焦点。为此,笔者积多年的教学经验对初中化学课堂     

走具有马鞍山特色的自主创新之路

创新是一个民族的灵魂,是一个城市加快发展的不竭动力.马鞍山要实现新的跨越,必须把创新摆上更加重要的位置,大力营造支持创新、尊重创新的社会环境,让创新创造成为全市人民的共同价值取向,在全社会形成用新观念研究新问题、用新思路落实新任务、用新举措开创新局面的生动局面,推动经济社会实现跨越式发展.     

浅谈如何构建以就业为特征的高职教育模式

以“服务为宗旨，以就业为导向”已经成为全社会对高职教育的共识，如何建立适应中国经济社会发展的高职教育模式成为当前高职院校的重大课题。高职教育应该而且完全能够创新出一种适应我国经济社会建设需要的技能型人才培养模式。     

创建国际一流硅谷大学努力铸就“杭州的斯坦福”——杭州师范大学的辉煌未来

科学研究是一所高校学科建设和专业建设的基础,在全球化、新经济、互联网时代,大学的主要任务是培养人才,促进全社会的创业创新。杭州师范大学的定位是省内乃至国内一流综合性大学,就必须不遗余力按社会办学,面向未来,以独特取胜。争取成为“杭州的斯坦福”、“杭州的哈佛”,成为市属高校乃至在杭高校的“排头兵”、“领头雁”、“先行者”,成为杭州的人才源、知识源、创新源。     

把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来 征稿函

党的十八大报告中明确提出要实施创新驱动发展战略,把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。     

本期关键词

十八大全社会智慧和力量创新发展党的十八大报告中明确提出要实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。深化科技体制改革,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。进一步完善知识创新体系,实施国家科技重大专项,实施知识产权战略,把全社会智慧和力量凝聚到创     

安徽省大力推进创新方法工作

正当前,我国经济社会和科技事业发展迎来了重要战略机遇,党中央、国务院作出了建设创新型国家的重大战略决策,安徽省也提出了创新驱动发展战略,创新已成为全社会共识。"自主创新,方法先行"。创新方法工作是建设创新型国家的重要组成部分,是加强我国自主创新能力建设的重要基础。2011年,在科技部、发改委、教育部和安徽省科技厅的大力支持和领导下,安徽省科学技术情报研究所成功申报科技部重大专项"基于安徽地方特色的创新方法宣传、示