普通掩护式液压支架的设计研究

普通掩护式支架具有较宽的掩护梁以挡住采空区矸石进入作业空间以及保持稳定的梁端距和承受水平推力等特点,文中对普通掩护式支架分析了液压支架的选型、液压系统设计和立柱系统的设计,这一研究对于掩护式液压支架的推广应用具有一定的意义。     

莲城大桥扣件式支架设计

本文主要介绍了扣件式支架在箱梁桥施工中的计算方法及一些结果。     

迈步自移式三角区掩护支架组的研制与应用

针对综采工作面回撤端头巷道顶板液压支架的要求,研制了迈步自移式三角区掩护支架组。神东公司使用的结果显示:采用迈步自移式三角区掩护支架组后,实现了端头支护的机械化,大幅降低了工人劳动强度,有效提高了作业安全性。与传统回撤工艺相比,该支架组具有较好的节能环保效果与显著的经济效益。     

ZZ3600/14/28型支撑掩护式液压支架的研制

为研制出满足各种工作条件的液压支架,简述了对坚硬顶板、中等稳定顶板、稳定顶板、破碎顶板等较为适用的支撑掩护式液压支架及在设计中突出的技术特征、技术内容及适用条件,实践证明,新型液压支架完善了综采设备系列,促进了资源的合理利用。     

输电线路基础选型及基础优化设计

本文结合作者在输电线路工程施工中对基础型式的选择提出了自己的观点和看法,并对铁塔基础的设计与优化过程中应注意的几个问题进行了深入探讨。     

长江口横沙浅滩挖入式港池方案的研究

横沙浅滩位于长江入海口,毗邻外海深水区,是江海联运理想的交通运输枢纽.挖入式港池方案可以充分利用横沙浅滩广阔的滩涂,形成大型深水港区所需的水域、陆域、深水岸线和泊位.避开外海恶劣天气的影响,泊稳条件好,航行和靠离泊安全;回淤少,对周围海域的影响小,有利于长江口深水航道的维护,有利于长江口的安全和稳定.因此,挖入式港池方案是较为科学合理,可予以推荐的方案.     

基础实验课程标准化考核系统的探索和实践

对基础实验课程标准化考核系统进行了探讨,提出了考核的具体内容和方法,建立了科学合理的考核评价机制,有利于提高基础实验教学质量.     

用支架式教学理论指导商务英语教学改革

以支架式教学理论为基础,阐述如何将其精神实质引入大学商务英语课程教学改革中,界定教师与学生在教学活动中的角色与地位,提高课堂教学和学习效率,真正实现"教"与"学"的有效互动。     

支架式教学模式应用探究

维果茨基提出的最近发展区理论从一个新的角度揭示了教学、学习与发展之间的辩证关系。在最近发展区理论的启发下,教学活动中涌现出一系列令人耳目一新的教学模式,支架式教学模式就是其中的一朵奇葩。本文仅就支架式教学在计算机教学中的应用展开探究,以网站设计与制作的具体实例设置支架体系;最后,文末就支架式教学模式的局限性提出自己的看法。     

网络环境下的支架式教学

网络教学已成为实现大学英语教改目的的主要途径,而支架式教学模式有助于充分发挥网络教学的优势,培养学生的自主学习能力.     

强腐蚀盐渍土地区输电铁塔基础的防护

强腐蚀盐渍土对输电铁塔基础的破坏不容忽视,本文对强腐蚀盐渍土进行了研究,结合工程应用经验,采取＂外部防腐措施与提高基础性能相结合＂的防护方案,分别针对板式基础和掏挖基础两种主要的基础型式的防护采用了合理的防腐措施。     

浅谈高中化学教学中运用支架式教学的基本模式

本文通过教学实践，探讨支架式教学模式住化学教学中运用的基本模式和环节。     

掩护式支架空间受力的模拟分析

按照空间力系的平移与转化原理．将作用在掩护式液压支架顶梁上的外载荷分解为６个分力．采用先分解后叠加的分析方法推导出支架各铰点空间受力的计算公式，编写了相应的计算机模拟分析程序。     

基于支架式教学模式的高职商务英语教学探讨

基于建构主义和最近发展区理论的支架式教学模式充分体现了以学生为中心的理念,强调学生对知识的主动探索和主动建构,是高职商务英语教学取得良好效果的模式之一。该文主要探讨支架式教学模式的优势以及在商务英语教学中的运用。     

改善支撑式液压支架控制破碎顶板的途径

本文根据有关工作面矿压研究成果,建立了采场支护系统的顶板结构摸型。通过力学计算及分析,得出了支架总工作阻力作用点移向工作面煤壁可以改善支架对破碎顶板的控制。提出了一些改善支撑式液压支架控制破碎顶板的具体途径,通过分析得出了合理的支护参数。     

建构主义支架式教学法与多媒体英语教学

作为建构主义理论框架下的支架式教学法正随着多媒体计算机和Internet网络技术的发展而日益受到教育界的重视。两者的结合顺应了学习过程的认知规律,能有效地促进学生的认知发展,使学习者能实现有效的知识建构。     

系统科学与标准化的交汇点——试论综合标准化的现实意义

综合标准化将标准化由个体水平提升到系统水平，它是标准化方法论的创新，是系统理论在标准化领域的卓越应用。当今企业标准系统已成为复杂系统并具有静态特征，运用综合标准化方法和模块组合原理．改造现行标准体系是提升企业标准化水平，使之适应现代社会的有效途径。     

“数字信号处理”课程的支架式教学法改革

针对“数字信号处理”课程教学改革过程中存在的评价体系不合理,学生缺乏兴趣以及综合设计能力差等问题,从评价体系和实践教学两个方面进行改革.在评价体系改革方面,提出了一种多维度的考核方式,将平时考核、实验考核、设计考核和笔试考核相结合,更全面地体现学生综合素质;在实践教学改革方面,运用支架式教学法理论,提出了创设情境、搭建脚手架、学生自主探索和共同评价等改革措施.实践结果表明:改革措施的实施很好地激发了学生的学习兴趣,同时,提高了学生的综合设计能力.     

支架式教学在英语教学中的应用

在英语教学的过程中,我们发现传统的讲授式教学已经越来越不适应教学的需要了。在教学中,我们可以采用一种新的教学模式——支架式教学模式。支架式教学模式是一种建构主义的教学模式,它是在＂最近发展区＂的理论基础上发展而来的。在本文中,我们将探讨如何用该教学模式,分5个步骤来进行英语教学及该方法的使用效果。     

论如何通过运营转型提升铝行业基础管理水平

针对铝行业管理和发展水平，分析了当前本行业企业基础管理中存在的主要问题。通过对企业运营转型实施方法、推进方式的系统总结和提炼，发现企业在实施运营转型、实现精益化生产的普遍规律，对运营转型方法和理念在企业有效实施作出进一步思考和探索。